1 . 如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程，请仔细阅读分析，不正确的是（       ）

A．若上述生物体代表青蛙，过程②的特点是变态发育

B．若上述生物代表蝗虫，过程①的特点是体内受精

C．若上述生物代表植物，那么产生生殖细胞B的部位是子房中的胚珠

D．若上述生物代表人，那么过程①发生的场所是卵巢

2 . 向日葵原产于北美，16世纪末17世纪初传到我国，其花有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。图甲为向日葵种子萌发过程图，图乙为向日葵生理过程示意图，其中序号代表物质。图丙为南瓜植株两天中有机物积累量的变化曲线。如图分析回答：

(1)据图可判断向日葵属于______（双子叶/单子叶）植物，E（幼苗）是由A中的____发育而来。
(2)图乙中，若②表示气孔释放的氧气，则它是由叶片进行___________过程产生的。
(3)图乙中，若叶片进行的生理活动是蒸腾作用，则③可表示通过气孔释放的_________，从而促进了生物圈的____________。
(4)图丙曲线中_____段（填“AB”或“BC”或“CD”）的变化表明，植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；曲线表明最终南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是__________。

3 . 下图为人体内流经某器官或结构的血流情况模式图。H代表某种器官或结构，M、N代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（       ）

A．若H为心脏，则M中流静脉血，N中流动脉血

B．若H为胰腺中的胰岛，则N内血液中胰岛素的含量下降

C．若H为肺泡，则N内血液中的二氧化碳含量增多

D．若H为肾小球，则M、N均为动脉

4 . 如图表示人体的消化和吸收过程，1-5表示消化液（5为肠液），纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列说法中正确的是（       ）

A．1是唾液，能将淀粉分解成葡萄糖

B．五种消化液中消化类型与其他四种不同的是4

C．4和5在口腔、胃、小肠中都能发挥作用

D．葡萄糖在x中被吸收需要穿过4层细胞膜

5 . 为探究植物呼吸作用，兴趣小组进行了以下实验：
Ⅰ．选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2﹣3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。
Ⅱ．连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图象，如图2和图3（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）。

实验分析与评价：
(1)此实验的变量是______________。
(2)实验中采用的箱子是不透光的，目的是_______________。
(3)图2和图3分别为乙组装置中氧气和二氧化碳浓度变化的曲线，据图分析，乙组氧气浓度变化特点是先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度变化特点是先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，从而导致菠菜呼吸作用_______。大量科学实验证明，在氧气充足的环境中，大多数植物细胞可以将有机物彻底氧化分解，此过程的式子可表示为：__________。
(4)甲组装置中氧气与二氧化碳浓度不变，原因是_____________。

6 . 内蒙古中考体育测试中男子1000米和女子800米是必选项目。体育测试须提前体检，体检项目包括测肺活量、抽血化验等。图一为人体部分消化系统结构示意图，图二为心脏结构示意图，图三为人体吸气和呼气时胸廓容积变化曲线图。根据图回答问题。

(1)小明测试长跑后感觉饥饿乏力，喝了一瓶含葡萄糖的饮料。葡萄糖进入人体消化系统，主要由图一中_______（填序号）吸收进入血液，通过血液循环首先进入图二心脏的_________（填字母）。测肺活量时，图三中______（填“bc”或“cd”）段曲线可表示尽力吸气过程中胸廓的变化。
(2)小明在长跑过程中遭到了蚊子的叮咬，这些蚊子能传播疾病，严重影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是伊蚊通过气味区分人和动物。

科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示，据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和_______两种气味分子。
为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3 所示的三组实验。
本实验中A、B组的作用是形成对照。
本实验的观察指标为伊蚊在1、2、3三个区的主要分布区域。多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是__________________。
请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策：______________________________。
(3)小明同学同学听说洗衣液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%洗衣液等相关实验材料，准备对此问题进行探究，请你帮他设计探究实验方案，同时预测可能的实验结果和实验结论。要求具有完整的探究实验的步骤。
材料用具：蚊子幼虫、白鼠、1%洗衣液、 玻璃箱、玻璃管、隔板。
提出问题：_____________________？
作出假设：_____________________。
制定计划：____________________ 。
实施计划：
实验结果：______________________ 。
结论：__________________。

7 . 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是某同学利用相关材料制作的几种生物模型。下列说法正确的是（　　）

A．图一可以用来模拟鸟的呼吸，图中小气球模拟的器官可以进行气体交换

B．图二是植物气孔模型，从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，此时，植物的蒸腾作用减弱

C．图三是肾单位模型，该模型模拟的是肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用

D．图三肾单位模型中血细胞和大分子蛋白质不能进入肾小囊

8 . 暴饮暴食常会引起肥胖和“打嗝不止”（又称“呃逆”，是一种可自行消退的反射活动）。肥胖可诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食能有效预防。据图回答问题：

(1)暴饮暴食会刺激胃壁上的______产生神经冲动，并沿着③传至呃逆反射神经中枢______（填结构），再由②①传至膈肌和喉部肌肉。膈肌收缩，膈顶部______，引起快速吸气；同时，喉部肌肉收缩，两条声带被拉紧，呈现图2中______（填字母）所示的状态，就发出了“呃-呃”声。
(2)进食后，图3中a表示淀粉的______过程，在小肠中参与此过程的消化液有______。健康人一次摄入糖类物质过多，血液中的葡萄糖经c、d、e过程后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿液的形成过程分析，原因是______作用有一定限度。
(3)某物质M本身不能降低血糖浓度，但它可通过增强胰岛素的作用使血糖浓度下降。研究者设计了如下实验方案，请完善有关内容。
材料用具：胰岛素、剂量适宜的物质M、血糖仪、生长发育状况相同的糖尿病小鼠20只。
①______，用血糖仪测定两组小鼠的血糖浓度，求每组的平均值；
②甲组糖尿病小鼠用一定剂量的胰岛素处理，并加入一定剂量的物质M，乙组用______；
③将两组糖尿病小鼠在相同且适宜的条件下饲养2小时，每间隔30分钟测定两组小鼠的血糖浓度，再求每组的平均值。若甲组小鼠而糖浓度低于乙组小鼠，说明______。

9 . 在人们生活的环境中有大量的病原体，一般人却不容易生病，这与人体的免疫有关。下列关于免疫的说法正确的是（       ）

A．疫苗能使人在不发病的情况下产生相应的抗体

B．抗原只能来自外界环境，不能是自身组织细胞

C．艾滋病是一种由细菌引起的传染病

D．青霉素能杀死侵入人体的某些细菌属于免疫

10 . 疟疾是由疟原虫引起的传染病，可经按蚊叮咬传播，一部分感染疟疾的病人采用青蒿素治疗可恢复健康，健康是人生最宝贵的财富，下列说法正确的是（       ）

A．按蚊是引发人体感染疟疾的病原体

B．用青蒿素治疗患者是保护易感人群

C．教室内经常消毒属于切断传播途径

D．人体免疫功能越强，对健康越有利