1 . 血液与组织细胞之间进行物质交换发生在（　　）

A．动脉

B．静脉

C．毛细血管

D．心脏

2 . 将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口。一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示。对此现象合理的解释是（       ）

   

A．酵母菌分解糖产生乳酸

B．酵母菌分解糖产生氧气

C．酵母菌分解糖产生淀粉

D．酵母菌分解糖产生二氧化碳

3 . 一名患者身材矮小、智力低下，他在幼年时很可能缺少（　　）

A．甲状腺激素

B．性激素

C．生长激素

D．胰岛素

4 . 血液成分中，富含血红蛋白，具有运输氧功能的是（       ）

A．白细胞

B．红细胞

C．血小板

D．血浆

5 . 近年来，“加拿大一枝黄花”在国内迅速蔓延，对生态环境造成了巨大影响。下列叙述不正确的是

A．破坏了本地生态系统的稳定性	B．危害本地生物多样性
C．引入新的生物物种，可大力推广	D．抑制了当地原有物种的正常生长

6 . 人体组织中，具有保护、分泌等功能的是

A．上皮组织

B．结缔组织

C．肌肉组织

D．神经组织

7 . 阅读下列资料，请回答：
材料1：据国际能源机构统计，目前全球50%以上的石油消费在交通领域。汽车作为最重要的交通工具，排放温室气体和废气越来越严重。而以电动汽车为代表的新能源汽车的废气排放系数几乎为零（见表1），发展新能源汽车将成为我国节能减排的一项重要举措。
表1   燃油汽车与电动汽车的废气排放系数（g/车·km）

排放物质	燃油汽车排放系数	电动汽车排放系数
甲醛	0.87	0
CO2	46.50	0
NOx	2.40	0
PM2.5	0.224	0

材料2：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关，某校学生在一广场周边进行空气采样，结果如下（见表2）：
表2：PM2.5的浓度与车流量的关系

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨 （车流量最少）	上班时段（车流量大）	中午 （车流量小）	下班时段 （车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

（1）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境，说明生态系统的_____________能力是有限的。
（2）根据表1数据，新能源汽车在行驶过程中不使用传统燃油，________的排放量明显减少了，从而达到节能减排的目的。
（3）根据表2统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度___________。
（4）PM2.5经呼吸道到达肺，通过________外面缠绕的毛细血管进入循环系统，对人体危害极大。
（5）当PM2.5的浓度过高时，我们可以采取何种措施加强自身防护？（请举一例）________________________________________________________________________。
（6）请为我市空气质量的改善提一条合理化建议。 ________________________________________________。

8 . 为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验。请回答：

鱼缸		A缸	B缸	C缸	D缸
实 验 步 骤	①	加入污染的河水	加入未污染的河水	加入污染的河水	加入未污染的河水
	②	不放金鱼藻		放入同样数量的金鱼藻
	③	分别放入10条大小相同、活力相近的同种小鱼，喂养等量相同的饲料
	④	用透明玻璃盖密封鱼缸，置于光照下
		小鱼平均存活时间：D缸>B缸>C缸>A缸

（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是________________________________。 每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了________________________。
（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和________________缸作对照。
（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质外，还有________________________。
（4）D缸中能量的最终来源是_____________，能量流动的特点是_______________________。
（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡，请说明理由。______________。

9 . 如图中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，如图是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答：(横线上填写文字，方括号内填写编号)

（1）如图中表示光合作用的是[________]，表示蒸腾作用的是[________]。
（2）要想观察叶片的内部结构，需要制作徒手切片：一手拿住叶片，另一只手平稳拿住刀片，连续快速拉动刀片数次，将切下的薄片放入盛有________的培养皿中。为了观察时透光效果好，选取最________的一片，制成临时装片。
（3）A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的，如图中的[________]为气孔。
(4)叶片一般呈绿色，是因为如图中[________]细胞含有叶绿体。

10 . 图1是部分植物分类图解，图2是桃花的结构模式图。请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）

（1）生物分类的最低阶元是__________。
（2）上述植物中，与桃的亲缘关系最远的是_____________。
（3）桃与苹果所共有的分类阶元从高到低依次是_____________________。
（4）桃花的花粉从花药散发出来落在结构④_________上的过程，称为授粉。完成________作用后，图2中的子房[____]发育成桃。
（5）桃的学名是Prunus persica，这种命名法采用的是瑞典生物学家林耐首创的__________。