1 . 某生物兴趣小组学习了生态系统的知识后,觉得含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可能对河流水质产生不良影响。他们通过查资料发现,许多沉水植物对水质有净化作用,例如水蕴草。他对洗洁精是否会对水质造成不良影响以及水蕴草是否对水质有净化作用进行了探究,实验设计及结果如表。请分析回答:
(1)A组和B组是一组对照实验,其变量是________ ,实验结果说明,该变量对水蚤心率________ 影响。(填“有”或“没有”)
(2)每组计算水蚤心率的平均值,目的是_______ 。
(3)根据上表实验结果,小林得出结论:①洗洁精稀释液对水蚤心率有影响;②水蕴草能_____ 洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。(填“增强”或“减弱”)
(4)根据上述探究结果,为减少水质污染,你应该怎样做?______ (答出一条即可)。
实验/组别 | 实验材料 | 实验处理 | 结果(次/分钟) | |||
第一分钟 | 第二分钟 | 第三分钟 | ||||
A组 | 大小、发育状况相近的水蚤,每组10只 | 清水100毫升 | 观察、记录每只水蚤的心率,并计算每组平均值 | 194 | 185 | 190 |
B组 | 洗洁精稀释液100毫升 | 100 | 90 | 81 | ||
C组 | 浸泡过水蕴草的洗洁精稀释液100毫升 | 163 | 140 | 138 |
(1)A组和B组是一组对照实验,其变量是
(2)每组计算水蚤心率的平均值,目的是
(3)根据上表实验结果,小林得出结论:①洗洁精稀释液对水蚤心率有影响;②水蕴草能
(4)根据上述探究结果,为减少水质污染,你应该怎样做?
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2 . 为模拟观察香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害,某同学用如图装置进行如下实验:
(一)提出问题:香烟烟雾对草履虫纤毛运动的活性有影响吗?
(二)作出假设:香烟烟雾对草履虫纤毛运动的活性有影响。
(三)实施计划:
1.实验装置如下图注:点燃香烟,打开止水夹,用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下降,烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养液中。
2.实验步骤
①用显微镜观察正常生活状态下的草履虫的运动状态(纤毛摆动频率)。
②1组不做处理,2、3、4组分别点燃1支、2支、3支香烟。每次待香烟燃尽后,用止水夹夹紧排水管,分别取烟雾收集器底部的培养液(纤毛摆动频率)。
(四)预测实验结果:
(1)该实验的变量是_____ ,对照组是_____ 。
(2)随烟雾收集量的增加,草履虫的纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结,其运动能力_____ (填“增加”或“减弱”),推测香烟烟雾对草履虫纤毛运动的活性有影响。说明吸烟有害健康。
(3)用显微镜观察草履虫的运动状态时,不能只选一只草履虫的原因是_____ 。
(4)2024年世界无烟日的主题是“共同建立无烟环境”,结合此主题和上述实验结论,你的做法是_____ 。(一点即可)
(一)提出问题:香烟烟雾对草履虫纤毛运动的活性有影响吗?
(二)作出假设:香烟烟雾对草履虫纤毛运动的活性有影响。
(三)实施计划:
1.实验装置如下图注:点燃香烟,打开止水夹,用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下降,烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养液中。
2.实验步骤
①用显微镜观察正常生活状态下的草履虫的运动状态(纤毛摆动频率)。
②1组不做处理,2、3、4组分别点燃1支、2支、3支香烟。每次待香烟燃尽后,用止水夹夹紧排水管,分别取烟雾收集器底部的培养液(纤毛摆动频率)。
(四)预测实验结果:
组别 | 处理方式 | 草履虫的运动状态(纤毛摆动频率) |
1 | 不处理 | |
2 | 1支香烟 | |
3 | 2支香烟(每支间隔5分钟再点) | |
4 | 3支香烟(每支间隔5分钟再点) |
(1)该实验的变量是
(2)随烟雾收集量的增加,草履虫的纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结,其运动能力
(3)用显微镜观察草履虫的运动状态时,不能只选一只草履虫的原因是
(4)2024年世界无烟日的主题是“共同建立无烟环境”,结合此主题和上述实验结论,你的做法是
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3 . 现代社会生活水平提高,日常饮食中更容易摄入脂肪含量高的食物(即高脂饮食),容易导致血糖升高等一系列问题。长期高脂饮食甚至会引发心脑血管疾病,严重危害身体健康。为探究运动对高脂饮食诱发的高血糖的影响,某研究小组选取身体健康大小及生理状况等基本相同的小鼠60只,平均分成A、B、C三组进行实验,实验处理方式如下表,请根据实验分析回答问题。
(1)A组和C组不能构成一组对照实验,原因是_____ 。
(2)测量血糖时,科研人员对每组20只小鼠的血糖取平均值,目的是_____ 。
(3)若A组小鼠平均血糖a在正常范围内,且a<b,则可以证明_____ 。
(4)若A组小鼠平均血糖a在正常范围内,且a<c<b,则可以说明运动能_____ (填“降低”或“升高”)高脂饮食对小鼠血糖的影响。
(5)近年来,我国糖尿病患者数量呈上升趋势。糖尿病患者通常可以通过注射_____ 治疗。
组别 | 饲喂方式(等量) | 喂养时间 | 是否运动 | 6个月后血糖(平均值) |
A | 普通饲料 | 6个月 | 不运动 | a |
B | 高脂饲料 | 6个月 | 不运动 | b |
C | 高脂饲料 | 6个月 | 前4个月不运动后2个月每天保持适度运动 | c |
(2)测量血糖时,科研人员对每组20只小鼠的血糖取平均值,目的是
(3)若A组小鼠平均血糖a在正常范围内,且a<b,则可以证明
(4)若A组小鼠平均血糖a在正常范围内,且a<c<b,则可以说明运动能
(5)近年来,我国糖尿病患者数量呈上升趋势。糖尿病患者通常可以通过注射
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4 . 随着全球气候变暖,环境温度对动物生存的影响日益显著。为了探究高温环境对小白鼠生理和行为的影响,某实验小组设计并完成如下实验;
步骤一:选择健康、年龄相仿且体重相近的小白鼠10只,随机平均分为甲、乙两组,并记录两组小白鼠的平均体重和体温。
步骤二:将甲、乙两组分别置于25℃和38℃的环境中饲养三天,其他饲养条件相同且适宜。(25℃是饲养小白鼠的适宜温度)
步骤三:每天记录甲、乙两组小白鼠的体重、体温以及实验过程中小白鼠的行为。记录结果如下表:
根据以上实验,回答下列问题:
(1)全球气候变暖主要是因为人类活动向大气中排放了过多的_________ 气体所致。
(2)本实验中,甲组和乙组是一组对照实验,_____ 组为对照组,实验变量是_____ 。
(3)该实验探究的问题是_______ ?
(4)为使实验数据更为科学有效,实验小组采用的数据处理方式是______ 。
步骤一:选择健康、年龄相仿且体重相近的小白鼠10只,随机平均分为甲、乙两组,并记录两组小白鼠的平均体重和体温。
步骤二:将甲、乙两组分别置于25℃和38℃的环境中饲养三天,其他饲养条件相同且适宜。(25℃是饲养小白鼠的适宜温度)
步骤三:每天记录甲、乙两组小白鼠的体重、体温以及实验过程中小白鼠的行为。记录结果如下表:
组别 | 实验前 | 实验后 | 实验过程中小白鼠的行为 | ||
平均体重(g) | 平均体温(℃) | 平均体重(g) | 平均平均体温(℃) | ||
甲组 | 20.53 | 36.2 | 21.02 | 36.3 | 活动正常,时而有挠痒,转圈,食量正常。 |
乙组 | 21.19 | 36.4 | 19.51 | 38.5 | 异常躁动,呼吸急促,总是挠脸,咬笼子。一天后活动量明显减少。摄食量下降,毛发蓬乱。 |
(1)全球气候变暖主要是因为人类活动向大气中排放了过多的
(2)本实验中,甲组和乙组是一组对照实验,
(3)该实验探究的问题是
(4)为使实验数据更为科学有效,实验小组采用的数据处理方式是
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5 . “四围香稻,万顷晴沙,三春杨柳……两行秋雁”是大观楼长联中描写的滇池美景,其中不是由细胞构成的是( )
A.稻 | B.沙 | C.柳 | D.雁 |
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66次组卷
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2卷引用:2024年云南省昆明市初中学业质量诊断性检测八年级生物试题
6 . 某生物兴趣小组同学发现,每天放学以后,同学们都喜欢在校园附近商店买零食吃,其中一元一包的辣条销售最好。辣条会不会对身体造成伤害呢?现以仓鼠为研究对象设计一个实验,对这个问题进行探究。
(1)本实验探究的问题是: ______ ?
(2)甲、乙作为一组对照实验,变量是______ 。
(3)每组用10只仓鼠,而不是只用1只的原因是______ 。
(4)比较甲、乙两组实验结果,你得出的结论是______ 。
(5)“辣条”的制作过程要经过腌制或油炸,其营养成分会被破坏,虽便宜美味,但营养单一,且添加剂多,卫生无保障。结合实验结论,请给我县中小学生提出一条合理建议:______ 。
组别 | 实验材料 | 每次投喂等量的鼠粮 | 4个月以后结果 |
甲组 | 各10只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠 | 普通鼠粮加水磨碎,在用微波炉烘干 | 仓鼠活动能力正常 |
乙组 | 普通鼠粮加水与辣条一起磨碎,再用微波炉烘干,制成掺入辣条的鼠粮(大小形状与原鼠粮一致) | 仓鼠活动能力明显减弱、几近死亡 |
(2)甲、乙作为一组对照实验,变量是
(3)每组用10只仓鼠,而不是只用1只的原因是
(4)比较甲、乙两组实验结果,你得出的结论是
(5)“辣条”的制作过程要经过腌制或油炸,其营养成分会被破坏,虽便宜美味,但营养单一,且添加剂多,卫生无保障。结合实验结论,请给我县中小学生提出一条合理建议:
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7 . 某校生物兴趣小组的同学为了探究“影响霉菌生长的环境条件”,在甲、乙、丙三个已经灭菌的培养皿中分别放入大小相同的面包(面包的其他条件都相同),处理方法及实验现象如下表所示:
请回答下列问题:
(1)本实验设置了__________ 组对照实验。
(2)实验操作中,使用大小相同的面包以及面包的其他条件都相同,这样做的目的是________________ 。
(3)分析表中实验现象,得出的结论是:霉菌的生长受___________ 和___________ 的影响。
(4)请根据本实验的结论,写出一种保存食品的方法:_____________________ 。
装置 | 处理方法 | 实验现象 |
甲 | 新鲜的面包,置于25℃的室内 | 面包发霉 |
乙 | 新鲜的面包,烘干,置于25℃的室内 | 面包没有发霉 |
丙 | 新鲜的面包,置于冰箱冷藏室内 | 面包没有发霉 |
(1)本实验设置了
(2)实验操作中,使用大小相同的面包以及面包的其他条件都相同,这样做的目的是
(3)分析表中实验现象,得出的结论是:霉菌的生长受
(4)请根据本实验的结论,写出一种保存食品的方法:
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8 . 5月31日是世界无烟日,我国是烟草大国,吸烟的危害是社会性的,我国一直都在努力控制吸烟。为了解烟草对生物的危害,实验小组设计了“探究烟草浸出液对黄豆种子萌发及幼苗生长发育的影响”实验方案,进行了如下实验:
第一步:用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液,得到原溶液为100%的烟草浸出液。以原溶液为基础,分别配制不同浓度的烟草浸出液。
第二步:取四个相同的培养皿,编号为A、B、C、D,分别用不同浓度的烟草浸出液处理,各放入结构完整、大小相当的20颗黄豆种子。
第三步:将四组实验装置放在适宜条件下培养5天,每天定时给每个培养皿中的种子浇以对应浓度的溶液。记录每个培养皿中发芽种子数并拍照。对第5天的黄豆幼苗测量芽长并记录。
结果如表:
回答下列问题。
(1)该实验的变量是____________________ ;A组烟草浸出液浓度为0,主要起____________ 作用。
(2)得出结论:烟草浸出液对黄豆种子的萌发和幼苗生长发育有明显的__________ (填“抑制”或“促进”)作用。由此可推测,烟草对青少年的生长发育有__________ (填“抑制”或“促进”)作用。
(3)【开放性设问】通过本次实验探究,我们应该向身边的朋友宣传吸烟的危害性,请你对青少年提出一条建议:________________ 。
第一步:用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液,得到原溶液为100%的烟草浸出液。以原溶液为基础,分别配制不同浓度的烟草浸出液。
第二步:取四个相同的培养皿,编号为A、B、C、D,分别用不同浓度的烟草浸出液处理,各放入结构完整、大小相当的20颗黄豆种子。
第三步:将四组实验装置放在适宜条件下培养5天,每天定时给每个培养皿中的种子浇以对应浓度的溶液。记录每个培养皿中发芽种子数并拍照。对第5天的黄豆幼苗测量芽长并记录。
结果如表:
培养皿编号 | A | B | C | D |
黄豆种子数/颗 | 20 | 20 | 20 | 20 |
烟草浸出液浓度/% | 0 | 40 | 70 | 100 |
萌发率/% | 100 | 95 | 63 | 34 |
芽长/厘米 | 10.0 | 4.0 | 1.2 | 0.5 |
(1)该实验的变量是
(2)得出结论:烟草浸出液对黄豆种子的萌发和幼苗生长发育有明显的
(3)【开放性设问】通过本次实验探究,我们应该向身边的朋友宣传吸烟的危害性,请你对青少年提出一条建议:
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9 . 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是( )
A.春天香椿发芽 |
B.含羞草受到刺激合拢叶片 |
C.病毒能不断繁殖 |
D.餐厅里智能机器人送餐 |
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10 . 根据“观察种子的结构”实验内容,完成下列填空。
实验内容 | 考核要点及要求 |
方法步骤 | (一)观察菜豆种子的结构 |
1.取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形。 2.剥去种子最外面的一层薄皮一种皮,种皮有 3.用 上的图进行观察,看看它们的形状和位置。 | |
(二)观察玉米种子的结构 | |
1.取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形 | |
2.对照教材上进行观察。用刀片将这粒玉米种子从中央 | |
3.在剖面上滴一滴 成蓝色的 胚芽、胚轴和子叶,看看它们的形状和位置。 | |
观察结果 | 相同点:菜豆种子和玉米种子都有种皮和 |
不同点:菜豆种子有 米种子有 | |
实验常规 | 清洗实验用具, |
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