1 . 科学探究的一般步骤包括提出问题、___、实验、得出结论和表达、交流等。

2 . 在探究实验过后，对蚯蚓的正确处理方法是   （       ）

A．随手扔掉

B．放进垃圾桶中

C．放回大自然中

D．用作鱼饵

3 . 科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（　　）

A．除实验变量外，其他因素都相同

B．所有变量都相同

C．所有变量都不相同

D．除实验变量外，其他因素都不相同

4 . 某生物兴趣小组在准备探究“光对黄粉虫生活的影响”的材料时，发现装黄粉虫幼虫的聚苯乙烯塑料袋被咬破了，他们对此十分好奇。于是设计了如下表的实验，观察并统计甲、乙两组黄粉虫幼虫的生长状况及聚苯乙烯塑料泡沫的消耗量。请思考并回答下列问题。

编号	实验材料	处理方法	处理时长
甲组	各取50只在大小、生理健康状况等方面大致相同的黄粉虫幼虫	喂食适量的麦麸（黄粉虫幼虫喜爱的食物），其他的生活条件均适宜	30天
乙组		喂食等量的聚苯乙烯塑料泡沫，其他处理条件均与甲组相同

(1)该生物兴趣小组探究的问题是：____________________？
(2)该实验中甲组和乙组形成了一组对照实验，变量是 ___________。
(3)实验中两组选用的50只黄粉虫幼虫在大小、生理健康状况等方面大致相同，这样做的目的是 ___________。
(4)实验中每组选用50只黄粉虫幼虫而不是1只，原因是 ___________________。
(5)统计实验数据发现，甲、乙两组黄粉虫幼虫均能正常生长，且乙组中聚苯乙烯塑料泡沫的重量减少了约30%，据此可以得出的结论是：___________________。
(6)每年世界上都有大量的废弃塑料在环境中积累。黄粉虫幼虫治理只是治标之法，若要从根本上解决该问题，你的建议是：____________________。

5 . 在进行科学探究时，我们常常要对问题作出假设。下列关于假设的叙述，不正确的一项是（       ）

A．假设是对问题的一种可能的解释

B．假设不是事实，可以随便猜想

C．假设未必与事实相符

D．假设要以事实或生活经验为依据

6 . 设计对照实验是科学探究的常用方法，下列不能作为一组对照实验的是（       ）

A．有光与无水

B．干燥与湿润

C．有水与无水

D．有空气与无空气

7 . 某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，经历了以下探究过程：
提出问题：光对鼠妇的生活有没有影响？
(1)做出假设：______。
(2)制定计划：根据探究题目确定本实验的变量是______，针对这一变量，我们应设置______和______两种不同的环境让鼠妇选择。
实施计划：
在一个长方形的纸盒内放上一层湿土，以纸盒纵轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上无色玻璃板，如下图所示。

在纸盒两侧各放入5只鼠妇，迅速盖好纸板和玻璃板，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数目，每2分钟一次，共统计5次。统计结果如下表所示：

时间（分钟）	鼠妇的数目（只）
	2	4	6	8	10
阴暗	6	7	8	10	10
明亮	4	3	2	0	0

(3)得出结论：分析统计结果，可以得出的结论是______。
(4)表达、交流：①同学们把纸盒一侧用厚纸板盖住而另一侧用无色玻璃板盖住的目的是______。
②实验中用10只鼠妇做实验，而不用1只鼠妇做实验的原因是______。
③在做实验时，小明建议在纸盒黑暗的一侧洒点水，使其潮湿，而明亮的一侧保持干燥，但小东说不可以。你认为小东没有采纳小明建议的原因是______。
(5)做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇？_____。

8 . 某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验。在这一实验中，你认为实验设计需要改进的地方是（　　）

花盆	阳光	温度	水
A	向阳光	20℃	充足
B	暗室	30℃	充足

A．两个花盆都应该放在向阳的地方	B．两个花盆都应该放在暗室里
C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中	D．两个花盆浇的水不应该同样充足

9 . 在设计对照实验时，应注意的问题是（       ）

A．所有变量都相同	B．所有变量都不相同
C．实验变量相同	D．除实验变量外，其他因素都相同

10 . 在科学探究实验中为了控制变量要设置对照，下列哪组对照不合理（　　）

A．有光、无光

B．潮湿、黑暗

C．潮湿、干燥

D．高温、低温