1 . 香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲、乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀地放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在表中。回答下列问题：

瓶类	甲瓶				乙瓶
瓶号	1	2	3	总计	1	2	3	总计
果蝇数量	2	3	5	10	36	35	37	108

（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是糖溶液的香味和_____；设计甲、乙两种瓶子的目的是形成_____。
（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于确保变量是_____。
（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是_____。
（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是_____。

2 . 某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如图所示的实验装置，以下认识错误的是（　　）

A．试管内的肉汤要煮沸，其目的是杀死肉汤中的细菌

B．该实验应在适宜的温度下进行

C．预期B试管中的肉汤比A试管先腐败

D．弯曲玻璃管的作用是防止微生物进入

3 . 为了探究食品滋生微生物的条件，某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验．请根据实验步骤回答下列问题．
步骤一：将等量的猪肉汁分别加入编号为A、B、C的三只锥形瓶中，静置一小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口．
步骤二：把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室，冷藏室的温度为6℃．
步骤三：把锥形瓶B放入实验室的桌子上，此时室温为25℃．
步骤四：把锥形瓶C加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温为25℃．
步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，并将实验结果记录在下表内．（观察不到微生物，用“﹣”表示．观察到微生物，用“+”表示；微生物较多用“++”表示；微生物很多用“+++”表示）

锥形瓶	A	B	C
观察结果	+	+++	﹣

（1）步骤二、步骤三的变量是_____，作为对照组是_____瓶．
（2）根据该实验，说明通过_____处理，可较长时间保存食品．
（3）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或_____它们的生长和繁殖．
（4）请你再列举一种食品的保存方法：_____．

4 . 在实验设计中，不能作为对照的一组是（　　）

A．25℃和0℃	B．有空气和无空气
C．温度和水分	D．有光和无光

5 . 某环保小组在了解“藻类、苔藓和蕨类植物”与人类生产后生活的关系后，对“废旧电池对水质的影响及防治”收集资料并探究．
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染，这些污染物会通过不同的食物链进入人体和其他动物体内，危害人体和其他动物的健康．
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．
设计实验方案及数据统计（见表），结合上述有关内容，完善下列探究活动：

组别项目	A	B	C	D	E
加无污染河水的体积	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升
加废旧电池的数量及型号	不加	1节5号	1节7号	1节5号	1节5号
加满江红的数量	不加	不加	不加	10克	30克
放同样小鱼的数目	1条	1条	1条	1条	1条
小鱼存活的时间	10天	3天	5天	6天	8天

结合所学，分析探究活动，回答相关问题：
（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择_____进行对照实验．
（2）表中B，D两组对照，可得出的实验结论是_____．
（3）该实验设计中明显的不足之处是_____
（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的_____．
（5）藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是_____
A．体内都有输导组织 B．都没有根、茎、叶的分化 C．都生活在水中 D．都能进行光合作用，用孢子繁殖
（6）如图为蕨类植物满江红的叶肉细胞内进行的某些生理活动，其中①②为相关气体，A为细胞内相关结构，a，b为细胞内进行的生理活动．分析知：②代表的气体是_____；A结构处进行的生理活动实质是_____，释放能量．

6 . 某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（　　）

蚯蚓数量	光照条件	温度	土壤
20只	阴暗	适宜	一层湿土
20只	明亮	适宜	一层干土

A．蚯蚓数量

B．光照条件

C．温度

D．土壤

7 . 某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验．
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域．
（1）完善实验过程





（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是     ．
（3）两组实验除是否喷洒     外，其他条件均相同且适宜．
（4）假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的     值作为得出结论的依据．

8 . 在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色．这一步骤属于实验法研究的（　　）

A．提出问题

B．作出假设

C．实施计划

D．得出结论