1 . 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同），下列对该实验分析错误的是（       ）

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	30℃	30℃	20℃

A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

B．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

C．乙丙构成一组对照实验，变量是温度

D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

2 . 下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（       ）

位置	鼠妇数量	光照	土壤潮湿度
纸盒左半侧	10只	明亮	干燥
纸盒右半侧	10只	阴暗	湿润

A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇

B．纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件

C．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤

D．纸盒左右两侧均应设置干燥的土壤

3 . 小丽同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌、10克葡萄糖和200毫升水，均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述，正确的是（       ）

   

A．甲、乙装置形成对照实验	B．实验探究的条件为是否搅拌
C．只有甲装置可产生二氧化碳	D．最可能产生酒精的是乙装置

4 . 将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，然后进行如图所示与光合作用相关的实验。该实验不能用于验证（　　）

A．光合作用能产生O2	B．光合作用需要CO2
C．光合作用需要叶绿体	D．光合作用需要光

5 . 观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是（　　）
   

A．该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”

B．实验前4株植物必须进行遮光处理

C．该实验的变量是光线照射的强度

D．4株植物除变量外其他生长条件应一致

6 . 某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。
步骤2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
(1)黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的____________；身体和附肢都____________。
(2)本实验的假设是______________________________。
(3)本实验控制的变量是____________，该实验设计体现了____________原则，进行多次实验的目的是________________________。
(4)根据实验现象得出的结论是_______________。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可）_________________________________。

7 . 为探究水污染对生物的影响及水蕴草对污水的净化作用，兴趣小组用不同浓度的洗衣粉液模拟污水，用水蕴草净化不同浓度的模拟污水24小时，分别记录在不同条件下水蚤的心率，结果如下图。下列分析错误的是（          ）

A．随着时间延长，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强

B．随着洗衣粉液浓度逐渐增大，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强

C．不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱

D．观察不同实验条件下的水蚤心率要选用同一只水蚤，使结果更准确

8 . 酸奶因其独特的风味及丰富的营养备受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。
第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸4-5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。
第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。
第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖（如图所示）。

第四步：将1号广口瓶放置于0℃-5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃-35℃的环境中。4-6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。
请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题：
（1）该实验设计探究的问题是：制作酸奶是否需要_____和______？
（2）1号瓶和2号瓶对照，变量是_______。1号瓶能不能和3号瓶形成一组对照实验？_______；如果能，实验变量是什么？若不能，其原因是什么？_______。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则2号瓶和3号瓶对照可得的结论是_______。
（3）牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是_______，以免影响实验效果。
（4）向牛奶中按比例加入酸奶属于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤；牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易________。

9 . 科学探究的一般过程的排列顺序是（       ）
①发现问题、提出问题；     ②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论

A．①②③④⑤⑥

B．①②④⑤⑥③

C．①②④③⑤⑥

D．①②④⑤③⑥

10 . 科学探究的步骤是①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论；正确的顺序是（       ）

A．①②③④⑤	B．②④③①⑤
C．③①②④⑤	D．②③④①⑤