1 . 小明设计了实验装置（如图）来探究“蚂蚁的通讯方式”，起初蚂蚁都爬向通道A；用镊子将通道A尽头的糖水换成清水后，蚂蚁仍爬向通道A；或用镊子将通道A与通道B互换后，蚂蚁仍爬向通道A。据此实验完成下面小题。

1．下列关于蚁群的叙述错误的是（       ）

A．蚁群内部形成一定的组织

B．蚁群各成员之间有明确的分工

C．蚁群中以年长者为首领

D．群体中的成员都是同一种类的蚂蚁

2．根据小明的实验结果，请你推测蚂蚁通过什么进行通讯（       ）

A．气味

B．动作

C．声音

D．语言

2 . 科学探究通常要经过6个基本步骤：
①实施计划②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论
比较科学的排列顺序是（　　）

A．①②③④⑤⑥	B．③①②④⑤⑥
C．②④③①⑥⑤	D．②③④①⑥⑤

3 . 探究种子萌发的环境条件时，某小组同学们设计了图所示的实验装置，以下有关分析不正确的是（       ）

A．最有可能萌发的种子是②	B．①②③要用同种种子
C．③不萌发是因为缺乏充足的空气	D．①和③只有一个变量

4 . 某生物兴趣小组进行“不同水质对蛙卵孵化的影响”的探究实验。此探究实验的单一变量是（       ）

A．水质

B．温度

C．光照

D．空气

5 . 下图是“探究某环境因素对鼠妇分布的影响”的实验装置，下列有关叙述错误的是（       ）

A．该实验探究的某环境因素是水分	B．在湿土和干土处分别放一只鼠妇
C．该实验装置应放在黑暗或遮光处	D．实验后应将鼠妇放归自然环境中

6 . 某小组想要验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，应选取的一组对照实验是（       ）

   

A．②和④

B．①和④

C．②和③

D．①和②

7 . 下表为某组同学设计的探究“光对鼠妇分布的影响”的实验方案，需要修改的是（　　）

组别	鼠妇数量	实验盒底部	温度	光照
甲	10只	湿润土壤	25℃	明亮
乙	10只	湿润土壤	15℃	阴暗

A．保持光照相同	B．保持温度一致
C．盒内不放土壤	D．减少鼠妇数量

8 . 生物小组的同学用显微镜观察草履虫，并开展实验，研究两种培养方法对草履虫数量增长的影响。实验研究结果，如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　）

A．两种培养方法应保持相同温度

B．草履虫可以通过细胞分裂繁殖

C．密度过大会影响草虫的生存

D．一周时稻草培养液能获得更多草履虫

9 . 小浩同学做“唾液的消化作用”实验时，所得实验结果如表所示，下列有关说法错误的是（　　）

组别	加入物质	温度	时间	加入碘液
1	淀粉糊+唾液	37℃	5分钟	不变蓝
2	淀粉糊+胃液	37℃	5分钟	变蓝
3	淀粉糊+唾液	0℃	5分钟	变蓝

A．对比1、3组，可知实验的变量是温度

B．对比1、2组，得出胃液对淀粉无消化作用

C．对比2、3组，得出胃液和唾液的消化作用一样

D．分析1组结果，不能得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

10 . 某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验。数日后观察馒头发霉情况，记录如下表。下列叙述不正确的是（       ）

装置	馒头	处理方法及培养环境	实验现象
甲	50g	不给馒头洒水，置于19~25℃的室内	馒头没有发霉
乙	50g	将馒头洒水湿润，置于19~25℃的室内	馒头上长满了霉
丙	50g	将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃）	馒头没有发霉

A．该实验的变量是水分、温度

B．表中有两组对照实验，分别是甲与乙、乙与丙

C．该实验证明馒头为霉菌的生活提供了有机物

D．该实验的结论是霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长