1 . 近年来，紫外线对人类和动物生命活动的影响越来越受到关注。为探究紫外线照射对小白鼠体重的影响，实验小组进行了如下实验：
第一步：选取健康且体重相近的小白鼠20只，随机平均分为甲、乙、丙、丁四组，对每只小白鼠称重，计算并记录各组第1天的平均体重。
第二步：给每只小白鼠每天饲喂等量的食物和水，并置于相同且适宜的环境中饲养（饲养环境中紫外线忽略不计）。
第三步：对甲组不做处理，乙、丙、丁组每天分别用相同紫外线照射1小时、3小时、6小时。
第四步：第14天对每只小白鼠称重，并计算各组小白鼠体重的平均值及体重增长率，结果如下表：

组别	第1天平均体重（克）	第14天平均体重（克）	体重增长率（%）
甲组	18．32	23．48	28．17
乙组	17．00	21．60	27．06
丙组	17．66	20．04	13．48
丁组	21．84	22．20	1．65

回答下列问题：
(1)甲组与乙组对照，实验组是_____组，变量是________。
(2)丙组的体重增长率比甲组降低了____%，由此可得出的结论是________。
(3)实验后，同学们推测每天用紫外线照射小白鼠9小时，其体重增长率会比照射6小时更低。为此实验小组进行了戊组实验，除每天用紫外线照射小白鼠9小时外，其他步骤与上述实验相同。将________相比，可验证同学们的推测。

3 . 京桃香草莓是我国科研人员培育的适于在我国北方栽培的新品种。研究人员在培养箱中以京桃香草莓为实验材料，探究影响休眠状态下京桃香草莓植株生长的因素，以便为北方秋冬季温室草莓优质栽培提供依据，实验处理方式和35天后的实验结果见下表。
表 实验处理方式和实验结果

组别	植株数（株）	处理方式	单叶面积（）	植株高度（cm）
1	30	光照10小时	43．54	7．67
2	30	光照10小时+增施二氧化碳 5小时	48．91	10．12
3	30	光照16小时	51．45	9．06
4	30	光照16小时+？	59．29	11．33

请你据表回答。
(1)实验需选取京桃香草莓120株，随机平均分为4组开展实验。实验所用每株草莓都处于休眠期，且株高和单叶面积均相同的目的是___________。
(2)1组和2组为一组对照实验，这组对照实验探究的问题是___________？
(3)2组和4组为一组对照实验，“？”处应填_______，该组实验可得出的结论是___________。
(4)通过对上述实验数据分析，可得出影响休眠状态下的京桃香草莓生长的因素有___________。

4 . 生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效，某生物兴趣小组的同学就这个问题进行了探究，他们分别对幼鼠进行口服和注射生长激素处理，根据表中的实验步骤及结果，回答问题：

组别	实验对象	方法	体重平均增长值
甲	30只体长、体重、 生理状况相同的幼 鼠，平均分为3组	饲喂正常食物	18%
乙		饲喂等量正常食物并注射生长激素	31%
丙		饲喂等量添加了生长激素的正常食物	19%

(1)实验中挑选体长、体重、生理状况相同的小鼠，并饲喂等量食物是为了____________。
(2)三组实验中，甲组和乙组形成了一组对照实验，其变量是____________。
(3)分析表中数据可知：____________组的幼鼠体重增长最快，另外两组的幼鼠体重增长明显较慢且差距也小，则可得出的实验结论是________________________。
(4)实验中，每组选取10只幼鼠做实验而不是1只的目的是：____________。

5 . 某校生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件和酸雨对种子萌发的影响，设计了如下实验：
①取四个规格相同的瓶子，分别贴上标签A、B、C、D；
②取40粒饱满的绿豆种子分为四组，每组10粒，分别放进四个瓶子中；
③用食醋和清水配制pH为4的模拟酸雨；
④把四组种子同时置于温暖的室内，具体操作方法如图所示；

⑤定期观察并记录种子萌发的情况。几天后，结果记录如下表：

组别	种子数量	操作方法	萌发的种子数
A	10	定期喷洒适量清水	10
B	10	定期喷洒适量模拟酸雨	3
C	10	不喷洒清水，也不喷洒模拟酸雨	0
D	10	加入过量清水并淹没种子	0

请分析回答下列问题：
(1)A和C两个装置作为对照实验时，变量是______。
(2)D组种子不萌发的原因是缺乏______。
(3)该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是1粒种子，目的是______。
(4)在探究酸雨对种子萌发的影响时，你认为该小组同学应从图中选择______两个装置作为对照实验。由该组对照实验可得出的结论是：______。

6 . 为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物实验小组利用斑马鱼设计并完成了如下实验：
步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的清水、浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。
步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的斑马鱼，记录下三十分钟内斑马鱼出现侧翻和死亡的时间。
步骤三：重复以上实验三次。统计三次实验的平均值，结果如下表。分析回答下列问题。

组别	一组	二组	三组	四组	五组
处理方式	清水	5%酒精	10%酒精	15%酒精	20%酒精
出现侧翻时间/秒	未出现	65	44	29	20
死亡时间/秒	未出现	535	402	305	196

（1）该实验中共有______组实验组。三组和四组对照，变量是______。
（2）对各组实验中的数据取平均值的目的是______。
（3）五组与二组相比，斑马鱼出现侧翻的平均时间减少了______秒。通过对以上数据分析可知：酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越______。
（4）请结合所学知识谈谈酗酒对健康的危害：______。

8 . 为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某实验小组设计并完成了下列实验：
第一步：取塑料水槽4个，分别编号为A、B、C、D，每组加入等量清水。
第二步：挑选生长状况基本一致的蝌蚪（未破坏甲状腺）各15只，分别置于4个塑料水槽中，同时放入供氧装置，为蝌蚪生存提供充足的氧气。
第三步：A组中加入500mL清水，B组、C组分别加入不同浓度的甲状腺激素，D组中加入一定浓度的甲状腺激素抑制剂。
第四步：定时投喂适量且等量的饲料，每隔4天测量蝌蚪体长（单位：mm），计算各组的平均值，结果如下表所示。

组别	处理方式	第1次测量	第2次测量	第3次测量
A	清水	2.73	2.41	2.03
B	甲状腺激素50μg/L	2.70	2.35	1.34
C	甲状腺激素100μg/L	2.78	2.34	1.01
D	甲状腺激素抑制剂	2.83	2.60	2.41

回答下列问题：
(1)该实验中对照组是 ______ 组。该组与B组对照，变量是 ______ 。
(2)为保证实验变化只能是由实验要探究的因素引起，B、C、D组中加入的不同浓度的甲状腺激素或甲状腺激素抑制剂都应为 ______ mL。
(3)C组中，第3次测量与第1次测量相比，蝌蚪体长减少了 ______ mm,变态发育现象明显。
(4)分析以上数据，可得出的结论是 ______ 。

10 . 某生物兴趣小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：取三个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B、C，实验步骤如下表所示：

组别	A组	B组	C组
步骤一	500毫升池塘水	500毫升池塘水	500毫升池塘水
步骤二	水温25℃	水温25℃	水温25℃
步骤三	分别加入同期孵化且大小相近的蝌蚪各1只
步骤四	每天饲喂等量的蝌蚪饲料
步骤五	饲料中加入甲状腺激素	不做处理	摘除蝌蚪的甲状腺
步骤六	每天记录蝌蚪生长发育的情况

(1)在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：________________。
(2)除步骤五不同外，其他条件要相同，为什么？________________。
(3)实验设计改进后，A组和B组是一组对照实验，变量是________________。若出现的实验结果是：A组蝌蚪比B组蝌蚪发育成青蛙所用的时间更短。据此得出的结论是：甲状腺激素能_________（填“促进”或“抑制”）蝌蚪的生长发育。
(4)请你预测C组的蝌蚪__________（填“能”或“不能”）发育成青蛙。