1 . “手中有粮，心中不慌。”“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中。”2021年10月，习近平总书记来到黄河三角洲农业高新技术产业示范区，实地察看大豆新品种“齐黄34”的长势，对加快优质种子培育提出殷切期望。
(1)科研人员将多种大豆品种的优良性状重组聚合，培育成高产、抗病、耐盐碱、广适的大豆新品种“齐黄34”，这种育种方法属于_________。
(2)“齐黄34”种植适宜密度为1万～1.4万株/亩。早在《吕氏春秋》中就有关于合理密植的描述。在农业生产上，合理密植的意义是_________。
(3)在豆科植物根内部生长的根瘤菌，能将氮气转化为氮肥供植物利用。根瘤菌与大豆在细胞结构上的主要区别是__________。
(4)为研究高二氧化碳（CO₂）浓度和光照强度对大豆光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表：

组别	处理方式	最大光合速率/（μmol·m-2·s-1）	呼吸速率/（μmol·m-2·s-1）
A	高CO2浓度，自然光照	29.72	1.25
B	?	21.43	1.92
C	高CO2浓度，遮阴	25.69	1.04
D	正常CO2浓度，遮阴	15.78	1.08

①B组的处理方式是____________________。
②分析表中数据可知，适当增加CO₂浓度，可光合作用；同时，高CO₂浓度下，呼吸速率会__________。
③由表中数据可知，__________组大豆产量最高，判断的依据是___________。
④表中的四组实验总共可以形成__________组对照实验，在A组与C组形成的对照实验中，变量是___________。

2 . 某生物学兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小相近的馒头，然后进行如下处理。培养数日后观察馒头的变化情况并记录如下、请根据表格回答下列问题：

装置编号	处理方法及培养环境	实验现象
甲	不给馒头洒水，置于19~25℃的室内	馒头没有发霉
乙	给馒头洒水至湿润，置于19～25℃的室内	馒头上长满了霉
丙	给馒头洒水至湿润，置于冰箱冷藏室内（4℃）	馒头没有发霉

(1)如果选择乙装置和丙装置作为一组对照实验，则该兴趣小组提出的探究问题为______是影响霉菌生长的环境因素吗。
(2)如果要证明“水分是影响霉菌生长的环境因素”，则应选择的装置是______装置和______装置。
(3)用于生产酸奶的乳酸菌与霉菌的主要区别：乳酸菌细胞中______。
(4)下列防止家中食品霉变的措施中，不合理的是______。

A．真空包装

B．晒干

C．低温保存

D．常温保存

3 . 某同学在购买的酸奶包装袋上看到这样一句话“：若发现胀袋或包装破损，请勿食用”。他通过查阅资料，了解到胀袋的原因是：酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体。随后，该同学设计了如右图所示的密闭实验装置，验证酵母菌在缺氧环境中会产生气体。回答下列问题：

(1)本实验的变量是___________，设置甲组的目的是___________。
(2)为使实验结果准确，甲、乙两组___________（选填“需要”或“不需要”）排出瓶内的空气，且所加酸奶的体积应该       ___________（选填“相同”或“不同”）。
(3)一段时间后，若观察到甲、乙两组气球的大小关系是___________，则实验验证成功。

4 . 实验探究题
张乐的家里养了18条金鱼，每到冬天就会打开鱼缸里的加热泵给水加温。他通过查找资料得知，温度会影响鱼的呼吸频率，他从花鸟鱼虫市场买了一些大小、品种都相同的小金鱼，想要通过实验来探究这个问题。
(1)他首先提出本实验探究的问题，接着进行探究实验的第二环节，他作出的假设是______。
(2)请你帮他完成实验设计：
①取三个小鱼缸，注入等量清水，分别标号为A、B、C。
②取12条大小、品种都相同的小鱼，______分成三组，分别放入三个鱼缸中。
③用加热泵和温度计将三个鱼缸的水温分别控制在6℃、25℃、39℃。三个鱼缸除温度不同外，其他条件要相同，目的是设置______变量，减少误差。
④5分钟后，记录每条鱼1分钟内口或鳃盖张合的次数。
(3)同一鱼缸内每条鱼每分钟的呼吸次数不一样，应取每个鱼缸中鱼呼吸次数的______值作为得出结论的依据。
(4)本探究实验的变量是______。

5 . 下图是某中学生物兴趣小组设计的模拟生物圈， 温室效应的实验装置。请据图完成下列问题。

(1)A和 B是一组对照实验 ，其中起对照作用的是____________。
(2)图中生物瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分 ， 因此生态 瓶实质上就是一个___________。作为模拟温室效应的一组对照实验 ，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持__________。
(3)实验一段时间后 ，如果___________，则可证明温室效应会导致气温上升。
(4)为了减缓温室效应人类应倡导______________生活。

6 . 为探究提高蔬菜产量的有效方法，某生物兴趣小组选择萝卜作为实验材料，在三个温室中分别种植了相同大小的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳浓度如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同井适宜）。请分析回答：

温室	①	②	③
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	20℃	10℃	20℃

(1)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用的影响，应选择______（填序号）两组进行对照实验。①号和②号温室______（填“能”或“不能”）构成对照实验。
(2)一段时间后，发现③号温室中的萝卜苗比①号温室长得快，原因是③号温室中二氧化碳浓度______，光合作用速度______。
(3)移栽幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，此时温度______，蒸腾作用速度______。
(4)收获后的萝卜，存放时间长会出现空心现象，吃起来口感不好，即营养物质减少了，原因是：____________。

7 . 为研究高二氧化碳浓度和光照强度对小麦光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表。

组别	处理	最大光合速率（μmol•m﹣2•s﹣1）	呼吸速率（μmol•m﹣2•s﹣1）
A	高二氧化碳浓度，自然光照	38.53	1.49
B	？	27.78	2.29
C	高二氧化碳浓度，遮荫	33.3	1.26
D	正常二氧化碳浓度，遮荫	20.45	1.28

(1)小麦植株进行光合作用的场所是叶片细胞中的_________。
(2)B组中的“？”的处理是_________。
(3)比较表中A与_________两组的数据可以看出，适当增加二氧化碳浓度，可促进光合作用，同时高二氧化碳浓度下，呼吸速率均会_________。（填上升/不变/下降）。
(4)由表中数据可知，_________组条件小麦产量最高。

8 . 小李同学在学习了“生物的无性生殖”之后，把两个大马铃薯切成许多块(一些有芽眼，一些没有芽眼），种植在花盆里。一段时间后，他发现有的长出了幼苗,有的根本没发 芽,于是挖出马铃薯块进行比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
(1)他发现有的马铃薯块没有发芽，最可能的原因是             。

A．切块太小

B．没有芽眼

C．没有叶片

D．已死亡

(2)为了验证该原因是否成立，小李同学又重新进行了实验：
①取两个盛有潮湿，肥沃土壤的大花盆。
②将马铃薯块茎切成大小相等的小块，分成两组，将____的马铃薯块种在一个花 盆内，将_____ 的马铃薯块种在另一个花盆内。
③将两只花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后进行观察。
④预计__________ 的马铃薯块会发育成幼苗。
(3)马铃薯块必须切成大小相等的原因是____________ ；设置两只花盆的目的是_________。 通过该实验，能够得出的结论是___________

9 . “低头族”在当今社会中十分普遍，为研究长时间使用手机对健康血危害性，某医学研究所设计了以下实验预案，做可行性评估：
①预随机选取200名志愿者，平均分成人、B两组，每组男、女各50名；
②预设给A组每人一部相同型号的手机，让其在实验期间持续使用手机。B组每人一套国学经典，让其在实验期间持续阅读，其他条件相同；
③预设在实验的1个月中，对志愿者每天的健康状况进行检查、记录，方案如表所示。

组别	时间	人数	肩颈痛	手腕部酸痛	眼部不适	沟通障碍
A组	使用手机	1-2小时	100
		3-4小时
B组	看书	1-2小时	100
		3-4小时

请回答下列问题。
(1)预案的步骤①中的200名志愿者的健康状况应基本______。体现了对照实验中的______原则。
(2)该预案的每个实验组都选取了 100名志愿者而不是1名的原因是______。
(3)该预案拟采用的主要的科学研究方法是______（填字母）。

A．分类法

B．实验法

C．文献法

D．观察法

(4)表格中“沟通障碍”评价的是哪方面的健康状态？______（填字母）。

A．身体

B．心理

C．社交适应

10 . 如图是探究“唾液对淀粉的分解作用”实验的示意图，请据图回答下列问题：

(1)实验时，取两支试管，分别加入2mL淀粉液，再向2号试管中加入2mL唾液，向1号试管中加入等量的 _____。
(2)滴加碘液后，1号试管变蓝，2号试管不变蓝，这说明唾液对定粉有 _____作用。
(3)当烧杯中的水温为 _____℃时，实验效果最好。
(4)某同学想要探究”温度对唾液分解淀粉是否有影响”，对上述实验进行了改进，请完善下列实验设计：
①在步骤B中，向两支试管中滴加等量的 _____。
②在步骤C中，将一支试管放在 _____中，将另一支试管放在5℃的水浴中。