1 . 某校实验小组同学选取生长正常的某种植物进行光合作用实验，进行了图1所示处理。图2是该组同学制作的叶的横切面示意图。请据图完成下列习题。

(1)实验前需将图1装置放在黑暗处一昼夜，目的是使原有的__________全部运走、耗尽。
(2)比较图1中叶片甲①②部分的颜色变化，可以说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。叶片乙部分变蓝的原因是切断主叶脉导致光合作用因为缺少原料__________（填物质名称）而无法进行。
(3)图2中叶片进行行光合作用的主要部位是__________（填序号）。
(4)若将这株植物罩上透明塑料袋，放到光下3～4小时，会观察到塑料袋内壁出现了水珠，这是叶片进行__________作用的结果。

2 . 某生物兴趣小组为探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤
①将一盆植物放在黑暗处一昼夜。
②选取两片同样大小的叶片 A 和 B，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。
③将整个装置放在阳光下 5 小时。
④取 A、B 两片叶，脱去叶片中的叶绿素。
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。请回答以下问题：

(1)光合作用的主要原料是______和______。
(2)据装置图及上述步骤可知，该实验的变量是______。
(3)将植物放在黑暗处一昼夜的目的是______。
(4)步骤④中，可用______脱去叶片中的叶绿素。
(5)实验现象：叶片 A 和叶片 B 有一个变蓝，变蓝的是叶片_____。
(6)该实验得出的结论是_______。

3 . 请根据下图回答问题：

Ⅰ.图1为植物的光合作用示意图，据图回答
（1）光合作用的原料有_____和_____ （填写字母）。
（2）光合作用的能量来源是A，通过光合作用来自A的能量被转化成_____贮存在有机物中。
（3）光合作用需要的物质E是根通过根尖成熟区吸收后，再通过茎中的_____向上运输的。物质E向上运输动力来自_____。
（4）光合作用产生的气体[C]_____，是人和动物呼吸都需要的气体。
Ⅱ.探究小组用叶片进行了图2和图3所示两个实验，据图回答：
（1）图2是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图2中的[_____]_____围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有_____。
（2）图3所示的是绿叶在光下制造有机物实验过程中的一个步骤，其目的是_____。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是_____。

4 . 选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验，装置如图，请据图回答：

(1)在实验中，先将牵牛花发在暗室一昼夜，是为了使叶片中的_________．这个过程是通过植物的_________作用完成的．
(2)然后将此装置在光下照射数小时，使其进行充分的_________作用后．再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使_________溶解，而隔水加热的目的是为了_________．
(3)试验中，在所有叶片上滴加碘液，发现不变蓝的有       

A．Ⅰ叶覆盖铝箔部分

B．Ⅱ叶绿色部分

C．Ⅲ叶

D．Ⅰ叶未覆盖铝箔部分

E．Ⅱ叶白斑部分

(4)本实验结果可以确定，光合作用的顺利进行必须具备       

A．光

B．适宜的温度

C．二氧化碳

D．水

E．氧气

F．叶绿素（体）

(5)在光合作用过程中，能量的变化是由___________转化为____________

5 . 如图所示，图中为探究绿叶在光下制造有机物实验操作过程。请据图回答：

(1)本实验需将天竺葵放入黑暗处一昼夜的目的是_________。
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成________。
(3)步骤7的目的是使叶片内的________溶解到酒精中。
(4)实验现象：叶片见光部分__________，未见光部分___________。
(5)实验结论：________是光合作用的产物；________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

6 . 某生物小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的探究。图一表示实验操作步骤。请据图回答问题。

(1)用序号和箭头表示图一的正确操作顺序：___________。
(2)为了消耗叶片中的有机物，本实验采取的措施是___________。
(3)将叶片放入盛有___________的小烧杯中脱色后漂洗，滴加碘液后图二___________（填字母）部分变成蓝色。
(4)此实验证明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，光合作用的产物之一为___________。

7 . 如图甲所示，放置黑暗处一昼夜后的叶片置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色，漂洗，最后在叶片上滴加碘液请分析回答

(1)该实验控制的变量是______ 。
(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到______作用。
(3)图乙中溶解叶片中叶绿素的装置正确的是_______ 。（填字母）
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液，图甲叶片中未遮光部分______（选填“变蓝”或“不变蓝”），由此说明绿叶在光下制造______ 。

8 . 绿色植物不仅养育了地球上的其他生物，还参与了生物圈的水循环，维持了生物圈的碳—氧平衡。如图为某绿色植物叶片所进行的A、B、C三项生理活动，请据图回答有关问题：

(1)在白天光照条件下，该植物能进行的生理活动是__________（选填“AC”、“BC”或“ABC”）。
(2)叶片光合作用制造的有机物在植物体内的运输是通过__________运输到植物体各处的细胞，为细胞生命活动提供能量。
(3)为了实现增产，大棚种植过程中需要适时通风透气，其目的是增加__________的浓度。
(4)为了验证绿叶在光下制造了淀粉，实验中把叶片放在酒精中隔水加热，该操作中使用酒精的目的是溶解__________。
(5)B过程表示__________作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。

9 . 某学习小组为探究植物的生理活动。设计了如图的实验装置。请据图回答下列问题：

(1)将该装置进行暗处理后，放在光下一段时间，摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液后，变蓝的是______叶片，说明该叶片中产生了______。甲、乙装置形成______，可以证明______是光合作用的原料。
(2)在实验过程中，甲、乙钟罩内壁出现的水珠，主要是通过叶表皮的______散失出来的蒸气凝结而成的，此生理过程叫做______。

10 . 如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（       ）

A．a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳

B．检测叶片是否产生淀粉需要进行脱色处理

C．d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色

D．该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所