1 . 在验证“绿叶在光下合成淀粉”实验中，把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜的目的是（　　）

A．便于用碘检验

B．便于检验淀粉的多少

C．有利于除去叶绿素

D．让叶片内的淀粉运走、耗尽

2 . 如图所示的实验装置，下列说法错误的是（　　）
   

A．甲装置是为了溶解叶片中的叶绿素

B．乙装置可探究植物的蒸腾作用

C．丙装置中蜡烛熄灭说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

D．丁装置说明种子在萌发过程中会释放出大量的热

3 . 某同学穿着白色裤子坐在草地上观看篮球比赛，不小心裤子沾上了植物的绿色汁液，下列方法中最容易让绿色汁液洗去的是（       ）

A．自来水

B．肥皂水

C．酒精

D．沸水

4 . 如图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮光处理的叶片，请分析回答问题。


(1)A过程表示___________作用，此过程主要在细胞的___________中进行。
(2)B过程表示___________作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。
(3)C过程发生不可缺少的外界条件是___________，必不可少的原料是___________。
(4)为了检验光合作用的产物是淀粉，小林把该植物黑暗处理一昼夜，目的是：___________；然后小林先对D叶片的一部分进行遮光处理，然后将植物移到太阳光下照射。一段时间后，小林向叶片滴加碘液，请你预测变蓝的是___________部位。（遮光或未遮光）

5 . 绿色植物在光下制造淀粉实验中，实验前把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是为了（　　）

A．更好脱色

B．降低筛管的运输能力

C．降低温度

D．耗尽叶中原有的淀粉

6 . 如图所示，图中为探究绿叶在光下制造有机物实验操作过程。请据图回答：

(1)本实验需将天竺葵放入黑暗处一昼夜的目的是_________。
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成________。
(3)步骤7的目的是使叶片内的________溶解到酒精中。
(4)实验现象：叶片见光部分__________，未见光部分___________。
(5)实验结论：________是光合作用的产物；________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

7 . 在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：

(1)将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是______。
(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可以起到______作用。
(3)图二是对叶片脱色的装置，正确的是______。
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液后的现象是______，变蓝色说明该部分含有______。
(5)该实验得出的结论是：______是绿色植物进行光合作用的外在条件。

8 . 某生物小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的探究。图一表示实验操作步骤。请据图回答问题。

(1)用序号和箭头表示图一的正确操作顺序：___________。
(2)为了消耗叶片中的有机物，本实验采取的措施是___________。
(3)将叶片放入盛有___________的小烧杯中脱色后漂洗，滴加碘液后图二___________（填字母）部分变成蓝色。
(4)此实验证明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，光合作用的产物之一为___________。

9 . 某生物兴趣小组为探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤
①将一盆植物放在黑暗处一昼夜。
②选取两片同样大小的叶片 A 和 B，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。
③将整个装置放在阳光下 5 小时。
④取 A、B 两片叶，脱去叶片中的叶绿素。
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。请回答以下问题：

(1)光合作用的主要原料是______和______。
(2)据装置图及上述步骤可知，该实验的变量是______。
(3)将植物放在黑暗处一昼夜的目的是______。
(4)步骤④中，可用______脱去叶片中的叶绿素。
(5)实验现象：叶片 A 和叶片 B 有一个变蓝，变蓝的是叶片_____。
(6)该实验得出的结论是_______。

10 . 兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请完成下列习题。

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶中（图二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。
(1)步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是__________。
(2)步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含__________（气体），这是植物进行__________产生的；伸入B瓶的蜡烛立刻熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的__________作用消耗掉的。
(3)步骤④中常用于脱色的试剂是__________，它能溶解叶绿体中的叶绿素。