1 . 下列装置能够把叶片的叶绿素去掉，且操作还比较安全的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2 . 某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。

(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成___，其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”的目的是___，利用了绿色植物进行的___作用。
(3)实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为___。
(4)实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种变化的原因是___。
(5)光合作用所需原料还有___，是通过输导组织中的导管运输的，导管位于茎的___。
(6)小组成员实验结束后有所感悟，认为绿色植物有助于维持大气中___的平衡。

3 . 下列各项中，可用于检验绿叶在光下是否产生了淀粉的是（　　）

A．酒精	B．燃烧的木条
C．清水	D．碘液

4 . 下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”实验过程，下列描述错误的是（       ）
   

A．①目的是耗尽叶片中原有淀粉

B．②中叶片用黑纸片部分遮光的目的是形成对照

C．③中大烧杯内盛有酒精，作用是脱色

D．④滴加碘液后叶片变蓝的部分是未遮光部分

5 . 下图是探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，实验步骤正确的是（　　）
       

A．③⑤⑥④①②

B．②⑥③⑤④①

C．②⑥③⑤①④

D．③⑥⑤②①④

6 . 在探究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（       ）

A．不让植物进行呼吸	B．加强植物的呼吸作用
C．使叶片内原有的淀粉运走耗尽	D．加强植物的光合作用

7 . 在夏季晴朗的一天，在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，张三、李四、王五分别在不同的时间从同一株植物上摘取一片叶子，张三在早晨6点摘取叶子，李四在中午12点摘取叶子，王五于傍晚6点摘取了叶子，在脱色、染色后，把三片叶子放在了一起，你能猜出谁的叶子染色最深吗？（　　）

A．张三

B．李四

C．王五

D．都一样

8 . 某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（       ）
   

A．甲装置中必须用黑纸片把叶片的一部分的上下面遮盖起来	B．乙实验收集的气体是二氧化碳
C．丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊	D．丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生二氧化碳

9 . 根据绿色植物光合作用实验回答下列问题。
   
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）：___________。
(2)图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的___________溶解在酒精中。
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是___________。
(4)图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃。为了使该实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可）___________。

10 . 将一盆银边天竺葵放在黑暗处24小时，选其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如下图所示），然后放在阳光下照射几小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再清水漂洗，最后滴加碘液。请回答下列问题。
   
(1)给整片叶子滴加碘液后发现，变蓝色的是______处，不变蓝色的是______处。
(2)此实验共包含了两组对照：______对比说明光是绿色植物产生有机物不可缺少的条件：______对比说明光合作用的场所是叶绿体。
(3)光合作用过程包含了两种转变：一是物质转变，把简单的______转变成复杂的有机物；二是能量转变，把______转变成储存在有机物中的化学能。