1 . 下列是有关光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的有关实验和在生产上的应用，请据图回答：
（一）绿色植物通过光合作用制造有机物的实验装置和过程如下：

（1）如图1在步骤1中，要将天竺葵进行黑暗处理一昼夜的目的是__。
（2）步骤4中，将叶片放到酒精中水浴加热，目的是使_____溶解于酒精中，叶片会变成_____色。
（3）步骤6中，叶片见光部分遇碘液变成蓝色，叶片遮光部分变成棕褐色，能得出的两个结论是___。
（二）世界粮食问题依然十分严峻，营养不良仍困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，意义重大，玉米是农村主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。如图2中一、二、三表示玉米的部分生理活动，图四表示叶片横切面结构，请据图分析回答：
（1）图二中A过程中表示叶片正在进行的生理过程参与了生物圈的__，B过程实质是_；C过程的反应表达式是__。
（2）在保证水、肥等条件下，图三表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系，当叶片遮挡程度为_时，有机物积累最多，因此在农业生产中种植农作物时要合理密植，除此外应还可采取哪些措施？（写一条即可）____。
（3）玉米苗长到一定的时期要间苗（拔去过密的幼苗）和补苗（补充过疏的苗），因为玉米茎没有分支，因此移栽玉米幼苗时不能去掉叶子，另外，还可以采取什么措施提高移栽玉米苗的成活率呢？（写一条即可）___。

2 . 在农业生产上合理应用植物光合作用和呼吸作用原理，可提高农作物产量。下列措施中，主要应用呼吸作用原理的是（       ）

A．阴雨天移栽幼苗	B．施肥时注意用量
C．夏天正午不浇水	D．农由设置排水沟

3 . 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图三是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。据图回答下列问题。

(1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于______。进行此生理活动的主要器官是______；大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是______。线粒体内进行生理活动的意义是________。
(2)图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内主要发生的生理过程对应的是图二中的过程________（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物________（“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。
(3)把图三中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置______内的氧气含量比较高，产生氧的能量转换器是图二中的______。
(4)当今，人类活动能使全球二氧化碳含量不断增加，导致温室效应。据图二分析可知，减缓温室效应的主要措施之一是______。

4 . 综合应用
“二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育，加工、提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了古人的生存智慧和生命哲学。请据图分析植物的生命活动过程。

(1)立春时节，万物复苏。图一是柳树枝芽（或叶芽）模式图，在生长季节，环境条件适宜时，芽逐步生长发育成相应的器官，其中，[       ]_______发育成茎。
(2)“谷雨前后，种瓜点豆”，谷雨时节气温转暖，降雨量增多，适合播种，这一现象说明生物与环境的关系为___________。春播时，还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供____________。
(3)芒种，是个耕种忙碌的节气，民间也称其为“忙种”，正是南方种稻与北方收麦之时。图二是小麦或水稻的受精过程示意图，子房中的[       ]_______发育成种子。我们吃的大米、小麦种子的主要部分，就是一个精子和极核融合发育成的_______。
(4)“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”，白菜素有“菜中之王”的美称，小雪节气白菜基本停止生长。图三表示现代化大棚内白菜在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于_______（填“A”或“B”）点，植物才能生长（指有机物积累）。请结合D点和E点差别的原因，提出白菜增产的一条措施：_____________。
(5)不管是小麦和水稻的种子的储存，还是白菜的储存，通常会在低温环境下储存，其目的是________________。

5 . 生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是（       ）

A．适当增加光照强度，延长光照时间	B．增加氧气的浓度
C．适当增加二氧化碳的浓度	D．适当降低夜间温度

6 . 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不相符的是（       ）

A．幼苗移栽时根部留土坨——保护幼根和根毛

B．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用

C．合理密植——增强植物的光合作用

D．盖遮阳网——促进植物的呼吸作用

7 . 某生物科技小组想移栽一些草莓幼苗到教室内。为能移栽成功并收获香甜的草莓，他们准备采取下列措施，其中主要运用了呼吸作用原理的是（　　）

A．移栽时根部要带土团	B．移栽时剪掉部分枝叶
C．白天放在室内向光处	D．夜间放在通风处降温

8 . 晓航同学选用具有绿色叶片和白斑叶片的盆栽牵牛花枝条，设计了如图所示实验来探究植物的生理活动。请据图分析回答：（提示：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳；叶片白斑部分无叶绿体）
   
(1)首先把盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜。在此过程中，运走所有叶片中原有淀粉的结构、消耗淀粉的生理过程分别是（　　）

A．导管、吸收作用	B．导管、光合作用
C．筛管、呼吸作用	D．筛管、蒸腾作用

(2)暗处理之后，割断[丁]的主叶脉，[戊]不做任何处理。将如图装置移到光下照射6h。摘下图中5个叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液，不变蓝的是( )（多选）
①甲②乙③丙④丁的A部分⑤丁的B部分⑥戊的绿色部分⑦戊的白斑部分
(3)本实验中共有____组对照实验。[甲]与[丙]不能构成一组对照实验，原因是两者之间存在着____个变量。
(4)通过本实验可以得出的结论是（　　）（多选）

A．光合作用需要光

B．光合作用需要适宜温度

C．光合作用需要二氧化碳

D．光合作用需要水

E．光合作用需要叶绿体

F．光合作用释放氧气

G．光合作用产生淀粉

(5)分别抽取[甲]、[乙]、[丙]瓶内的气体，分别注入到盛有澄清石灰水的小烧杯中，可观察到的现象及出现此现象的原因分别是_______。
(6)受该实验的启发，为了提高温室番茄的产量可采取哪些有效措施？（至少答出两点）________。
(7)下图是番茄植株两天中有机物积累量的变化趋势，曲线中，BC段的变化表明，植物光合作用制造的有机物____（选填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物。
       

9 . 西瓜为夏季常见水果，果肉香甜富含水分，在全国各地广泛种植。请分析回答：
(1)西瓜秧苗在主蔓上会长出许多侧蔓，即发杈能力强。人们发现，若侧蔓太多，结出的果实总产量反而下降。请根据植物光合作用原理分析出现此现象的原因：______。
(2)基于上述原因，在西瓜栽培过程中，通常需要对侧蔓进行修剪。为研究不同修剪方式对西瓜产量的影响，进行如下实验。

组别		甲组	乙组	丙组	丁组
修剪方式		保留1主蔓	保留1主蔓1侧蔓	保留1主蔓2侧蔓	a
实验结果	总叶片数	18	36	38	31
	单果重/kg	7.3	8.8	9.6	8.4
	样地总产量/kg	5840	7040	7680	6720

①丁组为对照组，表格中a处的处理方式应为______。
②由实验结果可得出的结论是：______，其中保留1主蔓2侧蔓是产量最高的修剪方式。
(3)大棚种植西瓜时，以下栽培措施能够提高西瓜产量的是______（多选）。

A．全天输入额外的二氧化碳

B．夜晚输入额外的氧气

C．合理密植

D．夜晚开棚让棚内热气散去

(4)为了探究一条侧蔓上西瓜叶片的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）：
   
①图甲所示的实验设计能探究哪些因素对光合作用的影响?______。
②D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______（填“向左”“向右”或“不动”）。图乙中的曲线______与D装置内叶片的生理活动相对应。

10 . 在甜椒的农业生产中，通常采取沟灌的方式进行灌溉，但该方式耗水量大，为寻求更好的灌溉方式，科研人员进行了如下研究：
(1)选取相同面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植至各样地中，按图1所示分别对三块样地进行灌溉，使各样地土壤含水量基本保持一致，幼苗生长中还要保证各样地的其他环境条件相同且适宜。这样做的目的是______________________。

(2)分别测定三块样地甜椒生产的相关指标，结果如图2和表所示。

灌溉方式	灌水总量（m3/hm2）	甜椒产量（kg/hm2）
沟灌	2813.6	27522.7
滴管	2407.2	33548.7
渗灌	2276.3	36561.7

①甜椒根尖吸收的水分会通过_______运输到叶片，可作为原料参与光合作用。当甜椒光合作用强度_______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度时，甜椒会从外界吸收二氧化碳。
②通过分析图2和表格中数据可推测，在甜椒生产过程中的最佳灌溉方式是_________，请说明原因：______________________________________________________________________。
(3)在大棚中种植甜椒，棚内光照和温度均可以实现人工调节，请你根据所学生物学知识，写出一条相关的增产措施______________________________________________________________________。