1 . 温室大棚中，不属于利用光合作用原理增产的做法是（       ）

A．直接施放二氧化碳	B．直接施放二氧化硫
C．合理密植、人工光照	D．合理灌溉

2 . 阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和资料，回答下列问题。
资料一：图A中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2．5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克。
资料二：图B中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，供给足够的食物和饮水。发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。

(1)在海尔蒙特的实验中，泥土重量减少了90克，主要是由于土壤中的____被植物吸收利用了的缘故。柳树吸收的水分大部分通过叶片中____散失到大气中了，这就是植物的____作用。
(2)从资料二的实验得出的结论是绿色植物可以更新因为动物____作用变得混浊的空气。后来的一些科学家证实此混浊的空气为二氧化碳。
(3)图B中老鼠死亡的原因是一段时间后容器中____（填“氧气”或“二氧化碳”）缺少。
(4)图B中老鼠活着的原因是植物的____作用产生了____（填“氧气”或“二氧化碳”），其条件是____。

3 . 校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（　　）

A．光合作用和呼吸作用

B．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

C．光合作用和蒸腾作用

D．呼吸作用和蒸腾作用

4 . 今年李伯伯种植的南瓜喜获丰收，使南瓜增产的物质主要来自（　　）

A．土壤中的水分和无机盐

B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳

C．空气中的水分和二氧化碳

D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

5 . 植物体白天可以进行（　　）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．以上三项都是

6 . 如图所示，图甲中A、B、C分别表示某大豆叶片所进行的某些生理活动，图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，E为细胞内相关结构，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答：

(1)图甲这个枝条是由大豆种子胚中的_______结构发育成。
(2)图甲中A、B、C分别表示植物的生理活动其中，在白天能够进行的是________（填字母）。
(3)图乙中E代表的细胞结构为_____，此时它对应的是图丙的________曲线。
(4)通过图甲可以看出能够进出叶片的气体有___________，气体交换的门户是_______，它的张开和闭合是由一对________控制的。
(5)图乙中，①是________，同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高图甲中某一字母所示的生理活动，写出相应的公式：_____________。
(6)大豆在一昼夜内，有机物积累最多的时间点是图丙中的_______点。

7 . 如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：

(1)该生态系统包含___条食物链。
(2)该生态系统中有毒物质积累最多的生物是______，该生物在此生态系统中处于第 ______营养级。
(3)绿色植物通过 ____（填写图中序号及生理过程）使大气中的碳进入生物体内。
(4)乙图中的ABC构成了一条食物链，其中B对应图甲中的生物是______。
(5)与森林生态系统相比，图中的生态系统 ______能力较弱，原因是生物种类少，营养结构简单。

8 . 人类生命活动中所利用的能量最初来自（       ）

A．地球

B．植物

C．太阳

D．食物

9 . 有关光合作用、呼吸作用和蒸腾作用说法不正确的是（       ）

A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体

B．光合作用在白天进行，而呼吸作用和蒸腾作用全天都能进行

C．光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量

D．若要提高冬季大棚蔬菜的产量，可以提高氧气浓度

10 . 下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（       ）

A．	B．
C．	D．