1 . 图中甲图表示在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与二氧化碳的吸收量和释放量的关系；乙图为该植物体叶肉细胞内①、②两种气体的移动方向模式图；丙图是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线示意图。请分析回答下列问题。

(1)甲图中，a点对应的横坐标光照强度为0，则此时a点对应的纵坐标的数值6可表示该植物的_____（填“生理过程”名称）强度。
(2)若乙图中的①、②两种气体只在叶绿体和线粒体之间按箭头方向移动，不进出细胞，则此时图乙对应图甲中的点_____（填“a”或“b”或“c”或“d”字母），该植物叶片此时除完成图乙模式图中的生理过程外，还可以进行的生理过程是_____。
(3)由丙图可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_____点（填“e”或“f”或“g”或“h”或“i”或“j”字母）。24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_____（填“增多”或“不变”或“减少”）。

2 . 某生物兴趣小组为了探究“光合作用制造有机物的必需原料”，设计了如图所示的实验装置。两组装置中均放入长势相近的同种植物，并在玻璃罩口涂上凡士林，防止气体进出。请分析并回答问题。（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

(1)实验前，将植物放在黑暗中一昼夜的目的是__________。
(2)本实验中甲、乙两组装置可以形成对照实验，其中实验的变量是__________。
(3)将两组装置放在光照充足的相同环境中照射几小时后，各取甲、乙两组装置中的一片叶片放在酒精中隔水加热，进行脱色处理。漂洗后滴加碘液并观察叶片颜色变化，甲装置中叶片__________（填“变蓝”或“不变蓝”），乙装置中叶片__________（填“变蓝”或“不变蓝”）。
(4)通过实验现象可以得出结论：__________。
(5)在本实验中，植物光合作用的场所是__________，植物的生长不仅需要进行光合作用，还要进行呼吸作用和蒸腾作用，其中__________作用能够促进生物圈的水循环，气体和水分进出的“门户”是叶片表面的__________。

4 . 有经验的农民播种时会合理安排种植密度，以提高作物产量。那么，种植密度多大才是合理的呢？在“精确农业”理念指导下，科研工作者研究了某品种玉米叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系，绘制出如图所示的曲线图。请分析此图，为农民提出合理密植的具体建议。（提示：一块地的叶面积指数=植物叶的总面积/土地面积）

(1)以“叶”的面积指数为研究对象，是因为玉米进行光合作用的主要场所是叶肉细胞中的__________；同时研究光合作用与呼吸作用强度，是因为玉米产量的高低取决于光合作用制造与呼吸作用消耗的有机物质量之__________的大小。
(2)此品种玉米的叶面积指数为__________时，光合作用与呼吸作用强度相同，玉米不能积累有机物；叶面积指数为__________时，玉米产量最高。
(3)测算此品种玉米成熟植株的平均叶总面积，若得到的数据为1平方米/株，则一亩（667平方米）农田种植__________株玉米时产量最高。

5 . 图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请回答：
   
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的_____气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的______。
(2)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是_____，说明光合作用的产物是____。
(3)该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的蒸腾作用，植物体失水的门户是_____。

7 . 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图1是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图2是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图3是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。回答下列问题：

(1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根尖吸收的水分主要用于___。
(2)图1中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图2中的过程___（填数字）。图1中，当光照强度为d时，甲植物的光合作用强度___（填大于、小于或等于）呼吸作用强度。
(3)兴趣小组设计了图3实验装置，实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后玻璃管中的红色小液滴会向___移动；
②将此装置在黑暗处一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，B变蓝而A不变蓝，由此得出的结论是___。

8 . 合江真龙柚是合江知名水果之一，其果肉鲜甜味美，受到了人们的喜爱。下面图一是真龙柚叶片进行光合作用的示意图，图中部分箭头表示物质运输方向，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，A、B、C、D表示结构；图二表示某真龙柚植株一晴天各时间段吸收或释放二氧化碳（CO₂）的量。请据图分析作答：

(1)分析图一，其中Ⅳ代表的是氧气，那么C代表的结构名称是____。
(2)分析图二，该真龙柚一天内积累有机物最多的时刻是____（填字母）
(3)该真龙柚植株主要是通过根尖的____吸收水分和无机盐。
(4)取生长状况相似的两根真龙柚植株枝条，按图三所示进行处理，放在阳光下3-4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠，移载真龙柚幼苗时，为提高存活率，请根据上述实验结果给出合理建议：____。

9 . 2021年9月，我国首次实现从二氧化碳到淀粉的人工合成，令国际科学界大为惊叹。人工光合作用系统可利用太阳能合成淀粉等糖类

(1)该系统模拟植物叶绿体中进行的光合作用，对于植物来说，模块2中的水是由根尖成熟区吸收后______运输上来的，动力来自于______作用。
(2)由图可知，植物光合作用过程中的能量转变是______。
(3)植物的光合作用固定的二氧化碳量与该系统相等的情况下，植物积累的糖类量______（填“高于”、“低于”或“等于”）该系统，原因是______。

10 . 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短。其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。

(1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是_________；番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个__________；有机物的合成主要发生在图中的［       ］__________。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是［       ］__________。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的c点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的［       ］_________过强，关闭了图中的部分［       ］_________所致。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会___________（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的___________段（用图中字母表示）。