真题
1 . “双减”政策实施后,同学们有了更多的课外时间来开展实践活动。某生物兴趣小组设计实验探究光照强弱对光合作用的影响。
实验材料:打孔器、烧杯、一定浓度的碳酸氢钠溶液(可为植物光合作用提供二氧化碳)、新鲜绿萝叶片、秒表、不同瓦数的白炽灯(瓦数越大,光照越强)等。
实验步骤:
①取4个大小相同的烧杯,分别编号为1、2、3、4,并在烧杯中加入等量一定浓度的碳酸氢钠溶液;
②用打孔器将叶片打成大小相同的叶圆片(40片),并抽真空处理(目的是去除叶圆片中的空气),将处理后的叶圆片均分到4个烧杯中,叶圆片全部沉入烧杯底部;
③将4个烧杯分别放在15W、25W、35W、45W的白炽灯下,固定灯与烧杯的距离。记录烧杯中全部叶圆片上浮所需的时间,结果如下表所示:
(1)小组同学就叶圆片上浮的原因向物理老师请教,物理老师解释说叶圆片通过光合作用产生的气体导致叶圆片浮力增大而上浮。从生物学的角度分析该气体为______ 。
(2)上述探究实验的变量是______ 。实验过程中,为了控制单一变量,温度、二氧化碳浓度等条件应____________ 。
(3)从表中数据可以看出:一定范围内,白炽灯的瓦数越大,全部叶圆片上浮所需时间越短。由此,该兴趣小组可得出的结论为_______________ 。
(4)光合作用的反应式是____________ 。光合作用对于整个生物圈都具有重要的意义。根据所学知识,写出光合作用的意义:__________________ 。(答出一点即可)
实验材料:打孔器、烧杯、一定浓度的碳酸氢钠溶液(可为植物光合作用提供二氧化碳)、新鲜绿萝叶片、秒表、不同瓦数的白炽灯(瓦数越大,光照越强)等。
实验步骤:
①取4个大小相同的烧杯,分别编号为1、2、3、4,并在烧杯中加入等量一定浓度的碳酸氢钠溶液;
②用打孔器将叶片打成大小相同的叶圆片(40片),并抽真空处理(目的是去除叶圆片中的空气),将处理后的叶圆片均分到4个烧杯中,叶圆片全部沉入烧杯底部;
③将4个烧杯分别放在15W、25W、35W、45W的白炽灯下,固定灯与烧杯的距离。记录烧杯中全部叶圆片上浮所需的时间,结果如下表所示:
烧杯编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
白炽灯瓦数(W) | 15 | 25 | 35 | 45 |
上浮所需时间(s) | 8.0 | 6.2 | 4.1 | 2.6 |
(2)上述探究实验的变量是
(3)从表中数据可以看出:一定范围内,白炽灯的瓦数越大,全部叶圆片上浮所需时间越短。由此,该兴趣小组可得出的结论为
(4)光合作用的反应式是
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真题
2 . 某小组以天竺葵为实验材料,探究植物光合作用必需的原料,实验设计如下图(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),回答问题:
(1)实验前将天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是运走或耗尽叶片中原有的___________ 。
(2)设置甲组装置的目的是形成___________ 。
(3)光下照射几小时后,从甲、乙装置中各取一片叶,放入酒精中,水浴加热,溶解叶片中的___________ 。
(4)漂洗后,滴加碘液,观察现象:___________ 装置中的叶片变蓝。(填“甲”或“乙”)
(5)由此得出结论:___________ 是光合作用必需的原料。
(1)实验前将天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是运走或耗尽叶片中原有的
(2)设置甲组装置的目的是形成
(3)光下照射几小时后,从甲、乙装置中各取一片叶,放入酒精中,水浴加热,溶解叶片中的
(4)漂洗后,滴加碘液,观察现象:
(5)由此得出结论:
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3 . 某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上的白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该组进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:
(1)在阳光下,该植株可同时进行______ 、______ 等生命活动.
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是______ .(填字母)
(3)D区和E区形成对照的变量是______ .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取区进行对照______ .(填字母)
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究______ .
(6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有______ .
(1)在阳光下,该植株可同时进行
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是
(3)D区和E区形成对照的变量是
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取区进行对照
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究
(6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有
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2019-04-16更新
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402次组卷
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12卷引用:2018届九年级中考生物考点跟踪突破练习:第9讲 绿色植物与生物圈中的碳2
2018届九年级中考生物考点跟踪突破练习:第9讲 绿色植物与生物圈中的碳2江西省赣中南五校2018届九年级上学期第一次月考(7月)生物试题2018届九年级中考生物考点跟踪突破练习:第9讲 绿色植物与生物圈中的碳12018届中考生物人教版总复习2018年生物中考模拟测试卷(二)2018年中考生物(福建地区)总复习专项练习:专题一 识图题【区级联考】山东省菏泽市定陶区2018届九年级上学期期中考试生物试题山东省德州市2017~2018学年度第一学期期末检测七年级生物试题2018年中考生物:第10课时 绿色植物的呼吸作用 课时作业人教版生物七年级上册生物第三单元检测卷(二)重庆市开州区云枫中学2018-2019学年八年级下学期第一次段考生物试题山东省德州市宁津县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题河北省保定市唐县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题