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解析
| 共计 196 道试题
1 . 淀粉是重要的食物成分和工业原料。2021年我国科学家在国际上率先实现在细胞外(实验室中)从二氧化碳到淀粉的人工合成。请回答问题:

(1)除了二氧化碳外,玉米植株合成淀粉还需要的原料是_____,主要是由根尖的_____从外界吸收的。
(2)图甲为玉米叶片部分横切结构示意图,能合成淀粉的主要是结构[__]的细胞,合成的淀粉中所含能量的最终来源是_____
(3)某科研团队测量了不同光照强度下,密闭容器内玉米叶片二氧化碳的吸收量,结果如图乙所示(忽略其他因素的影响)。分析曲线可知:当光照强度为曲线上_____点(填字母)对应的强度时,玉米植株光合作用合成的淀粉最多;当光照强度为2500lx(曲线C点对应值)时,玉米植株用于合成淀粉的二氧化碳大约为_____mg/(L•s)。
2023-01-20更新 | 74次组卷 | 1卷引用:2022年福建省泉州市石狮市中考质检生物试题
2 . 科研人员为探究灌水频率和施肥量对马铃薯生产的影响,进行如下探究实验:以脱毒马铃薯种薯“紫花白”为实验材料,在大田滴灌条件下,设置了3个灌水频率:D1(4天一灌)、D2(8天一灌)、D3(10天一灌)。依据当地的施肥经验以及前人的试验结果,设置3个施肥量(尿素、磷酸二铵、硝酸钾)水平,分别为:F1(100、40、150千克/公顷),F2(150、60、225千克/公顷),F3(200、80、300千克/公顷),共9个处理,分别为D1F1、D1F2、D1F3、D2F1、D2F2、D2F3、D3F1、D3F2、D3F3,每个处理设3个重复。在马铃薯的不同栽培期测定植株总干物质累积量,结果如图。

请回答问题:
(1)本探究中,科研人员同时设置了_____个变量;同一灌水频率实验中科研人员探究的变量是_____
(2)科研人员对每个处理都设3个重复,目的是_____
(3)如图分析,在马铃薯成熟期时,____处理下(填字母)的总干物质量达到最高。在相同的灌水频率下,适当_____可以有效增加马铃薯成熟期的总干物质量。
(4)实验结果发现,马铃薯的总干物质量随着栽培期推进均呈现增长的趋势。根据你所学的知识分析,马铃薯的总干物质量增长的主要原因是_____
2023-01-19更新 | 186次组卷 | 2卷引用:2022年福建省泉州市石狮市中考质检生物试题
3 . 精准扶贫工作开展以来,我市发展绿色农业,种植大棚蔬菜。图一为某种蔬菜叶片的生理活动模式图。图二为该种蔬菜在晴朗的夏季一天内光合作用强度(曲线Ⅰ)和呼吸作用强度(曲线Ⅱ)随时间变化曲线图。据图回答有关问题:

(1)图一中:A生理过程表示___________作用,B生理过程表示___________作用,进行的场所是___________,C生理过程表示___________作用,除了产生二氧化碳和水,还会释放___________
(2)图一中:B生理过程的速率大于和等于C生理过程时,对应图二曲线段___________(选填“b~f”或“a~c”)。
(3)据图二分析,曲线e~g段下降的主要原因是___________
(4)为了提高大棚蔬菜产量,可在蔬菜大棚内适当___________(选填“增加”或“减少”)二氧化碳浓度。
2023-01-18更新 | 154次组卷 | 1卷引用:2022年福建省泉州五中中考模拟生物试题(二)
4 . 温度会影响植物的生理作用。将某植物置于密闭箱中,分别测定不同温度下,该植物光照下每小时吸收CO2量和黑暗中每小时释放CO2量,绘制成下图。下列表述正确的是(       )。

A.温度为5℃时,光合作用强度是呼吸作用的2倍
B.温度为20℃时,该植物积累的有机物量最多
C.温度为25℃时,光合作用生成的氧气量最多
D.温度为30℃时,该植物制造的有机物量最多
5 . 光合作用为许多生物提供食物、能量和氧气。( )
2023-01-17更新 | 86次组卷 | 1卷引用:2022年福建省泉州五中中考模拟生物试题(二)
6 . 图1是某草原生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题:

(1)根据图1,写出最长的食物链:____________________________________;有机碎屑被图1中的_______________彻底分解为无机物后,再次被植物吸收利用。
(2)图1中,蜘蛛与杂食性鸟的关系属于__________________关系。
(3)图2中①过程代表的生理作用是__________________
(4)请结合图2分析,温室效应逐渐加剧的原因____________________________________
2023-01-14更新 | 69次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市永春县永春第一中学2022年八年级上学期期末生物试题
7 . 下图中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图2为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,图3为叶片结构模式图。请据图回答:

(1)植物体内水分自下而上运输的动力来自于图1中的______(填字母)。图一中所示的生理过程受气孔开闭影响的有______________ (填字母)。
(2)图2中代表光合作用的曲线是________,图中______(填字母)点光合作用强度最大。
(3)图3中主要进行光合作用的结构有[ ___________ ]。植物体内水分和气体的通过量是由图3中[     ]_______控制的。
(4)在农业生产中,可以采用_____________等措施增大单位空间叶总面积,以提高光能利用的效率。
2023-01-07更新 | 27次组卷 | 1卷引用:福建省福州市长乐区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
8 . 如图是某研究性小组绘制的一个生态系统结构模型,其中E为无机环境(含二氧化碳),分析判断对错:

(1)图中①表示光合作用,A为生产者。(      )
(2)图中A→D→C→B是一条完整的食物链。(      )
(3)图中的E为生态系统组成中的非生物部分(      )
(4)图中②③④⑦都表示呼吸作用。(      )
(5)生物C从食物链中所获得的能量最终来源于生产者光合作用转化的太阳光能。(      )
2023-01-06更新 | 29次组卷 | 1卷引用:福建省福州市长乐区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
9 . 大棚的水培菜由于管理简单,虫害少等优点,是现在一种非常重要的蔬菜培养方式。植物有蒸腾作用、呼吸作用、光合作用三个生理作用,某校兴趣小组为此进行一系列探究活动,请根据探究情况回答下列问题:

(1)为了探究叶是植物蒸腾作用的部位吗?兴趣小组设计了如图一的实验装置。为控制单一变量,在图一的A处应该加入______的油滴(滴加油滴的目的是防止量筒的水_______),结果发现右边塑料袋有许多小水珠,左边几乎没有小水珠,可以得出的结论是_____________
(2)兴趣小组还测试了植物光合作用和呼吸作用两种生理作用,如图二,Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用,从该图可以得出,呼吸作用强度和光合作用强度相等的点是______(填图中字母),如果在a~g点分别摘下7个叶片,经脱色处理滴加碘液,叶片变蓝,颜色最深的是______(填图中字母)。
(3)水培菜在生长过程中,吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______区。
(4)根据光合作用的所需原料,为了提高大棚水培菜的产量,请你提一点建议:________________________
2023-01-05更新 | 24次组卷 | 1卷引用:福建省莆田锦江中学2022-2023学年八年级上学期期中生物试题
10 . 图1是海水稻叶片示意图,A、B、C 表示发生在叶片内的生理过程,图2是水稻种子结构模式图。阅读资料,回答问题。([     ]填字母)
在盐碱地的高盐环境中,普通水稻细胞会失水而影响正常生长;海水稻根毛细胞液浓度大,可以在一定程度上降低细胞失水,并且能从环境中吸收水分。海水稻秧苗生长到一定程度后,可进行插秧操作,在盐碱地上尽量做到浅插、插直,合理密植。

(1)海水稻通过根部吸收的大部分水会通过图1中所示的[       ] ________作用散失到环境中。图2中可被碘液染成蓝色的结构是[       ]_________ 。水稻种子萌发时,所需的有机物来自图1所示的[     ]_______作用,晚上能进行的生理活动是[________]。
(2)资料中提到的利用光能促进水稻幼苗光合作用的措施是_____________
2023-01-04更新 | 15次组卷 | 1卷引用:福建省莆田锦江中学2022-2023学年八年级上学期期中生物试题
共计 平均难度:一般