1 . 下列措施中与抑制呼吸作用有关的是（　　）

A．低温储存水果、蔬菜

B．移栽幼苗时根部需要带土

C．种庄稼需要定期锄地松土

D．春季播种覆盖地膜

2 . “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是广为人知的诗句，“锄禾”就是给农田松土，农民这么辛苦在田间为农田松土的最主要的意义是（       ）

A．有利于光合作用	B．有利于根的吸收作用
C．改善土壤中蚯蚓等动物的生活环境	D．有利于根的呼吸作用

3 . 我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（　　）

A．呼吸作用消耗了大量的氧气

B．光合作用消耗了大量的水分

C．呼吸作用消耗了大量的有机物

D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

4 . 低温干燥的环境有利于保存种子。( )

5 . 植物园的草地旁会有一些提示牌，而且总会有人在监控里提醒人们不要到草坪里去，那么经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，对此解释合理的（　　）

A．缺少有机物，影响生长

B．缺少水，影响光合作用

C．缺少氧气，影响根的呼吸作用

D．气孔关闭，影响呼吸作用

6 . 在温暖的环境中，久放的萝卜会逐渐变成空心，重量减轻，其主要原因是（　　）

A．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分

B．被周围的细菌和真菌等分解者分解

C．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物

D．萝卜进行光合作用消耗了其中的有机物

7 . 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。请回答：
(1)呼吸作用主要是在_____（填“叶绿体”或“线粒体”）内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
(2)（判断题）在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用的强弱是有差别的。( )
(3)（多选题）降低呼吸作用强度的措施是（　　）

A．贮藏粮食时，保持干燥和低温

B．贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度

C．农田适时松土，遇到涝害时排水

(4)如图瓶中是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门______。
   
(5)甲乙两地出产同一种甜瓜，但两地的甜瓜含糖量差别很大。请根据下表所提供的数据：

平均温度（℃）	甲地	乙地
白天	33	33
夜间	12	22

说出含糖量高的是_____的甜瓜（填“甲地”或“乙地”）。

8 . 农民采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（　　）

A．把农作物的种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要一定的水分

B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用

C．带土移栽植物——有利于根的呼吸

D．给植物松土——有利于根的呼吸

9 . 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，生物兴趣小组在蔬菜大棚内进行了初步探究。下图表示西瓜叶片细胞中有两种能量转换器甲和乙，箭头表示氧气和二氧化碳的进出情况，请据图回答下列问题：

(1)甲代表的能量转换器是______。
(2)1和2表示绿色植物是在进行作用______（选“光合”或“呼吸”），此时的条件是______。（填“有光”或“无光”）
(3)储存蔬菜和瓜果时为了抑制3和4生理活动的进行，你认为可以采取的措施是（写出一点即可）______。
(4)氧气和二氧化碳进出叶片的结构是______。

10 . 发生大的水灾后，在水涝地上，植物也会发生萎蔫现象，其主要原因是（       ）

A．植物吸收水分过多

B．长期被淹，植物细胞缺乏氧气，根细胞得不到能量，生命活动受抑制

C．植物失水过多

D．水涝地水中无机盐太多，根吸收的无机盐过多