1 . 对人类来说，生物素养很重要，人们的生产生活都离不开生物学知识。下列做法与运用的原理不匹配的是（　　）

A．贮藏水果和蔬菜时保持低温——促进呼吸作用

B．移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用

C．移栽幼苗时根部要尽量带些土——避免损伤根毛

D．增加大棚内的二氧化碳浓度——增强光合作用

2 . 为了促进“美丽乡村”建设，于洪区造化街道建造了许多水果蔬菜大棚。草莓、樱桃等是大棚种植的常规品种，深受喜欢采摘的游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓根尖示意图，图三是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图四是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：
(1)图一中的草莓果实属于______（填“营养”或“生殖”）器官。
   
(2)草莓吸收水和无机盐的主要部位是图二中的______（填序号），吸收的水主要用于图三中______（填字母）作用。
(3)草莓生长过程中为了增加草莓的甜度需要追肥，需要施加含______的无机盐。
(4)图四中曲线bd段草莓叶片进行的生理活动可以用图三中的字母______表示，该段A作用的强度______（填“大于”或“小于”）C作用的强度。

3 . 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。近年来我县新建了许多水果、蔬菜塑料大棚采摘园，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题：（[       ]中填序号）

(1)植物生长发育期间，吸收的水分绝大部分散失到环境中，其散失水分的门户是图三中[______]，该过程可以促进水和______在植物体内的运输。
(2)依据图二回答，白天草莓植株能进行的生理活动有______。（填字母）
(3)图二中生理过程A的实质是______。（选填：合成有机物，储存能量/分解有机物，释放能量）
(4)农民伯伯培育草莓茁壮成长，既不能种植过稀，也不能种植过密，应该合理密植，让草莓充分进行光照，保证产量，这和植物的______作用有关。
(5)夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图二中的______过程（填字母），从而提高草莓的品质和产量。

4 . 某学校生物实践小组根据下面的植物生理过程简图，走进田间地头，在温室果蔬大棚进行“科技兴农；并向农民宣传“绿水青山就是金山银山”的思想，感悟“退耕还林还草”政策后，空气质量显著提高。（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）结合图示回答下列问题：
   
(1)①是在叶片细胞的________中进行的，可以为生物圈中的其他生物提供有机物；进行②的主要场所是________，②的实质是分解有机物并释放________，为生物的生命活动提供动力。
(2)要提高果蔬大棚产量，农民伯伯有时会在白天增加________浓度，使①增强，植物能产生更多的有机物，晚上要适当降低________，使②的速率减缓，减少自身有机物的消耗，从而达到增产的目的。
(3)绿色植物通过①维持了生物圈中的________平衡，促进了生态环境的改善。

5 . 林檎如图（番荔枝），潮汕名果，因其外形疙疙瘩瘩，极像佛头，故又雅称佛头果、释迦果。为了帮助果农提高林檎的品质和产量，科研人员对林檎的生理活动进行了相关研究。下图甲为林檎叶片的结构示意图，图乙为科研人员绘制的叶片生理活动图。请回答下列问题：

(1)林檎果实中有多粒种子，是因为子房中含有多个______。
(2)绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡是通过图乙C______（填生理活动的名称）实现的，该生理活动主要在图甲中[①]______中进行，因为该部位的细胞内含有______。
(3)林檎树移栽多在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，目的是抑制图乙B______（填生理活动的名称），该生理活动主要是通过图甲中的[②]______进行的。
(4)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是______（填“A”“B”或“C”），该生理活动的实质是分解有机物，释放______，供给植物进行各项生命活动。

6 . 某班同学到当地种植番茄的现代化温室，调查了解蔬菜增产的诸多措施。在温室中装有自动化控制温度、湿度、光照等条件的设备，为植物生长创造了最佳的环境条件。图1为番茄植株的结构及部分生理活动示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理活动，A、B代表气体，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦代表结构。请分析回答问题。

(1)温室中，采用了自动“施肥＋滴管灌溉”系统，植物吸收水通过茎运输到叶片等各个部位。大部分水分以水蒸气的形式散失，同时还促进了植物体对________的运输。
(2)叶是进行光合作用的主要器官，光合作用主要在________（填序号和结构名称）中进行的。________（填字母和气体名称）气体通过________（填序号和结构名称）围成的气孔进入叶片，为光合作用提供充足的原料，有利于提高番茄的产量和品质。
(3)在阴雨天，菜农用补光灯延长光照时间，目的是促进图中的________（填序号和生理活动）作用。当光照射到叶片上时，叶片利用光能，在细胞内的________中合成有机物。叶片制造的有机物通过________（填序号和结构名称）运输到番茄果实储存起来。
(4)植物在黑夜的生理活动，不断消耗有机物，菜农利用自动控温系统，通过________室内温度，从而使植物积累更多的有机物，提高产量。

7 . 猕猴桃果实具有极高的营养价值和药用价值，素有“果中之王”的美誉，是人们喜爱的水果。采摘后的猕猴桃若贮藏不当，容易腐烂，影响其营养价值。为解决这一问题，科研人员进行了如下研究：选取大小和成熟度基本一致的猕猴桃果实平均分成四组，分别在1℃、5℃、10℃和16℃下贮藏，并测定果实的呼吸作用强度。实验结果如图所示：

(1)猕猴桃贮藏不当会影响营养价值，因为猕猴桃果肉细胞在贮藏过程中会进行呼吸作用，这个过程主要发生在细胞的________（填细胞结构名称）中，消耗果实中的________。因此，可以通过呼吸作用强度来衡量贮藏效果。
(2)本实验探究了________对猕猴桃贮藏效果的影响。其中选取大小和成熟度基本一致的果实，体现了探究实验设计的________原则。
(3)由实验结果可知，1℃最适宜贮藏猕猴桃，判断依据是________。
(4)在贮藏猕猴桃的过程中，除上述方法外，还可以通过保鲜袋储藏方法来提高贮藏效果，此种方法的目的是降低贮藏环境中的________浓度。

8 . 在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是（       ）

A．把蔬菜，水果放到冰箱里冷藏	B．农田被淹后及时排涝
C．用底部带孔的瓦盆养花	D．农田土壤板结后及时松土

9 . 下列对生活事例的解释，错误的是（　　）.

A．制作酸奶前先加热煮沸牛奶——杀死其他细菌

B．产生清洁能源甲烷——甲烷菌无氧时分解有机物

C．蒸馒头发面——酵母菌有氧条件下产生大量二氧化碳

D．把茶叶放入密封的陶瓷罐中——降低茶叶的呼吸作用

10 . 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系中，错误的是（　　）

A．及时排涝——保证根的正常呼吸

B．合理密植——提高光合作用效率

C．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛

D．增加蔬菜大棚二氧化碳浓度——提高呼吸作用效率