组卷网 > 知识点选题 > 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用
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解析
| 共计 131 道试题
1 . 下图为植物部分生理活动示意图,请作答:

(1)图中数字代表绿色植物进行的主要生理活动,白天能进行的生理活动有______(填图中序号)。其中过程③能促进根部对______的吸收和运输。
(2)中国政府向世界庄严承诺,到2060年实现“碳中和”目标:即排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等。这个目标的实现,一是取决于少向大气中排放二氧化碳,升级产业;二是要植树造林,修复生态,促进______(填序号)表示的生理过程,消耗更多的二氧化碳。
(3)洞庭湖“碧螺春”名茶产区,茶农创造茶树与果树套种法,“茶沁花香、果窖茶味”,果、茶品质双双提升。生长在同一块土地上的果树和茶树的种间关系是______。小聪同学在研学中发现,周边的葡萄园、李子园等行间都长满了杂草,整理了如下研学笔记:①草与果树争水争肥;②果树为多年生、杂草多为一年生植物;③除草需消耗人力或喷洒除草剂;④草死亡后可转化为有机肥;⑤杂草如被子覆于地面,避免土地裸露,能保持土壤水分;⑥杂草能避免果园物种单一。请你综合考量,是否拔除果园中的杂草?______。(是/否)
(4)果农使用嫁接方法对李树进行改造,接穗为:果皮红色、基因型Aa;砧木为:果皮绿色,基因型aa,嫁接成活后,用接穗果枝自花传粉,李子成熟后随机抽查一个,其果皮颜色是______,种子内胚芽基因型为______
2021-06-24更新 | 644次组卷 | 1卷引用:湖北省恩施州2021年中考生物试题
2 . 植物与我们的生活息息相关,有人说:“ 包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列说法错误的是
A.绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气, 对维持大气中碳氧平衡起到了 重要作用
B.绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量
C.植物体呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,主要在细胞的线粒体内进行
D.绿色植物在白天只进行光合作用,夜晚只进行呼吸作用
2021-06-24更新 | 358次组卷 | 7卷引用:四川省资阳市2021年生物中考试题
3 . 如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是(       

A.小麦因具①过程故属于生态系统中的生产者B.仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡
C.①②过程依次在光下与黑暗条件下进行D.生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程
4 . 有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解,错误的是                                  
A.植物为动物提供了食物来源B.植物为其他生物提供了栖息场所
C.植物为其他生物提供了能量D.植物为其他生物提供了二氧化碳
2021-06-23更新 | 986次组卷 | 32卷引用:陕西省2021年中考生物试题
5 . 冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中,常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。

(1)图一中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的__________发育而来。
(2)图二所示的环剥,切断了输导组织中的__________,使有机物无法通过,从而能提高__________(填“I”或“II”)处果实品质。
(3)枣树根尖__________区吸收的水分,运输到叶片后,大部分通过图三中的__________(填序号)散失到大气中。
(4)光合作用主要在图三中的②进行,它对维持生物圈中的__________起了重要作用。
6 . 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物,以下对绿色植物的认识叙述不正确的是(       
A.绿色植物进行蒸腾作用参与了生物圈的水循环
B.绿色植物在光下只进行光合作用,不进行呼吸作用
C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D.绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中起到重要作用
2021-06-19更新 | 541次组卷 | 17卷引用:2021年四川省南充市中考生物试题
7 . 我国向世界郑重宣布:中国通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量,力争到2060年达到“碳中和”。下图为某生态系统部分物质循环示意图,其中a、b、c、d表示生理过程,据图回答下列问题:

(1)乙通过图中的______(填字母)消耗二氧化碳释放氧气,维持生物图中的______平衡。
(2)图示中共有______种脊椎动物。
(3)该生态系统中的食物网共有______条食物链。
(4)请写出食物网中最短的一条食物链:____________________________________
2021-06-18更新 | 642次组卷 | 2卷引用:2021年江西省九年级(九江市、吉安市、萍乡市、新余市、宜春市)中考生物试题
8 . 光合作用是生物圈中几乎所有生物生存和发展的物质和能量来源。人们对光合作用的探索历程是漫长的,目前仍在进行中。
(1)18世纪,科学家进行了一系列相关的实验。下图所示的实验中,②和________________对照,说明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊的空气。后来,其他科学家的实验相继证明,植物的光合作用吸收二氧化碳,释放________________

(2)19世纪,科学家把植物放在暗处数小时,然后让某叶片一部分遮光,另一部分暴露在光下。一段时间后,用碘蒸气处理该叶片,结果照光的部分呈深蓝色,遮光的部分无颜色变化。实验结果说明,叶片在光下产生________________
(3)现在,我们知道绿色植物通过光合作用,把________________转化为化学能,贮存在有机物中,直接或间接地为其他生物提供物质和能量,并对维持大气中的________________平衡起重要作用。
2021-06-18更新 | 959次组卷 | 6卷引用:2021年安徽省中考生物试题
9 . 下图是绿色植物光合作用示意图,A、B代表光合作用需要的原料。C代表光合作用的产物之一,请根据下图分析并回答问题。

(1)绿色植物能通过光合作用吸收A_____释放C___,维持着生物圈中碳氧的相对平衡。
(2)植物从土壤中吸收的B,绝大部分通过____作用返回大气中,从而参与了生物圈的水循环,只有少部分参与了光合作用和其他生命活动。
(3)北方的苹果大多比南方的甜,这是因为在草果生长的旺盛时期,北方地区昼夜温差大,植物光合作用积累的有机物远远多于___作用消耗的有机物,使得果实中有机物的含量比南方高。
2021-05-15更新 | 277次组卷 | 2卷引用:辽宁沈阳市2020年中考生物试题
10 . 为进一步加强生态环境保护与建设,提高森林覆盖率的生态学意义是(       
①促进蒸腾作用,提高空气湿度            ②促进呼吸作用,维持碳-氧平衡
③促进光合作用,维持碳-氧平衡          ④保持水土、防风固沙
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
2020-07-31更新 | 158次组卷 | 2卷引用:甘肃省庆阳、酒泉、张掖、定西、嘉峪关等2018年中考生物试题
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