2024·浙江·一模
1 . 在唾液淀粉酶对淀粉溶液的催化实验中,为了比较淀粉溶液浓度和唾液淀粉酶浓度对反应时间的影响,小明利用图甲装置进行如下实验:
①取2支试管,分别标记为A和B,向A试管内加入2mL浓度为1.0%的淀粉溶液,滴加2滴碘液,摇匀。向B试管内加入2mL浓度为1.0%的唾液淀粉酶溶液。
②将2支试管置于相应水温的水浴中保温5分钟后,将B试管中的淀粉酶溶液倒入A试管。摇匀后继续保温并计时,直至蓝色褪尽,记录褪色时间。
③改变B试管中唾液淀粉酶溶液的浓度重复上述实验。
④改变A试管内淀粉溶液的浓度重复上述实验。整理数据如表所示。
(1)实验时在试管A中滴加碘液的作用是______ 。
(2)将实验组2支试管置于相应水温的水浴中保温5分钟后,再将B试管中的淀粉酶溶液倒入A试管,这样做的目的是______ 。
(3)根据实验结果,可得出的结论是______ 。
①取2支试管,分别标记为A和B,向A试管内加入2mL浓度为1.0%的淀粉溶液,滴加2滴碘液,摇匀。向B试管内加入2mL浓度为1.0%的唾液淀粉酶溶液。
②将2支试管置于相应水温的水浴中保温5分钟后,将B试管中的淀粉酶溶液倒入A试管。摇匀后继续保温并计时,直至蓝色褪尽,记录褪色时间。
③改变B试管中唾液淀粉酶溶液的浓度重复上述实验。
④改变A试管内淀粉溶液的浓度重复上述实验。整理数据如表所示。
唾液淀粉酶浓度 | 水浴温度 | 淀粉浓度 | ||
1.00% | 1.50% | 2.00% | ||
1.00% | 37℃ | 4分42秒 | 5分28秒 | 6分39秒 |
1.50% | 37℃ | 2分38秒 | 3分15秒 | 3分47秒 |
2.00% | 37℃ | 2分23秒 | 3分9秒 | 3分16秒 |
(1)实验时在试管A中滴加碘液的作用是
(2)将实验组2支试管置于相应水温的水浴中保温5分钟后,再将B试管中的淀粉酶溶液倒入A试管,这样做的目的是
(3)根据实验结果,可得出的结论是
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12-13七年级上·湖南湘潭·期末
真题
名校
2 . 图是人体血液中某物质含量变化情况,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流经的器官或结构。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/19/316b68ba-c4c0-4bac-b02f-4bc4445336b8.png?resizew=206)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/19/316b68ba-c4c0-4bac-b02f-4bc4445336b8.png?resizew=206)
A.若该物质为氧气,则Ⅲ表示组织细胞 |
B.若该物质为二氧化碳,则Ⅰ表示肺 |
C.若该物质为尿素,则Ⅲ表示肾单位 |
D.若该物质为营养物质,则Ⅰ表示小肠 |
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2022-07-18更新
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570次组卷
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21卷引用:专题07 人体内废物的排出-备战2021年中考生物精选考点专项突破题集(北京市)
(已下线)专题07 人体内废物的排出-备战2021年中考生物精选考点专项突破题集(北京市)(已下线)2011-2012学年湖南省湘潭市上学期七年级生物测试卷(三)(已下线)2012届山东省临淄区学业水平测试模拟生物试卷一 湖南省祁东县思源实验学校2017-2018学年七年级下会考(冲刺)卷三生物试题山东省岱岳区马庄中学2017-2018学年七年级下学期模拟检测生物试题山东省济南市砚泉学校2019届九年级第一学期生物:人体代谢废物的排出测试题【校级联考】山东省德州市八校2018-2019学年八年级下学期第二次月考生物试题山东省枣庄市薛城区2019年九年级中考二模生物试题湖北省资丘镇中心学校2018-2019学年七年级下学期期末生物试题(已下线)北京四中2019届九年级第二学期零模生物试题山东省东营市河口区义和镇中心学校2019-2020学年七年级(五四学制)上学期期末生物试题山东省济南市高新区海川中学2019-2020学年第二学期八年级生物模拟考试2018年内蒙古呼和浩特市回民区九年级第二次模拟考试生物试题山东省德州市夏津县万隆实验中学2021-2022学年七年级下学期期中生物试题湖南省湘西州凤凰县2021-2022学年八年级下学期5月月考生物试题湖南省邵阳市武冈市2020-2021学年七年级下学期期末生物试题广东省揭阳市榕城区2022-2023学年九年级上学期期末生物试题2018年重庆市南川区生物中考真题2023年河南省周口市川汇区中考一模生物试题2023年吉林省松原市长岭县三校中考三模生物试题2023年湖南省湘潭市初中学业水平模拟考试临门一脚生物试题
真题
3 . 杨梅(如图)是温州特产水果之一。杨梅树雌雄异株,即雄性植株只开雄花,雌性植株只开雌花,其花为风媒花。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/29/3011902401306624/3012412751306752/STEM/2b8057768ea74de5abafa5acfc911246.png?resizew=151)
(1)杨梅酸甜汁多,此性状是由__________ 决定的。
(2)我市某学校计划在生态园中种植1株雄性杨梅树和5株雌性杨梅树。为了使杨梅树能够在自然条件下完成传粉,某同学在设计6株杨梅树种植分布时,除查询植株的合理间隔距离外,还需查询的关键信息是__________ 。
(3)杨梅易滋生霉菌,霉菌繁殖会在果实表面形成白点。针对长有白点的杨梅是否可以食用,三位同学有不同的观点:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/29/3011902401306624/3012412751306752/STEM/8c38350587bd4babb8db6c638a16ed4c.png?resizew=530)
针对上述三个观点,选择一个你支持的观点并说明理由。__________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/29/3011902401306624/3012412751306752/STEM/2b8057768ea74de5abafa5acfc911246.png?resizew=151)
(1)杨梅酸甜汁多,此性状是由
(2)我市某学校计划在生态园中种植1株雄性杨梅树和5株雌性杨梅树。为了使杨梅树能够在自然条件下完成传粉,某同学在设计6株杨梅树种植分布时,除查询植株的合理间隔距离外,还需查询的关键信息是
(3)杨梅易滋生霉菌,霉菌繁殖会在果实表面形成白点。针对长有白点的杨梅是否可以食用,三位同学有不同的观点:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/29/3011902401306624/3012412751306752/STEM/8c38350587bd4babb8db6c638a16ed4c.png?resizew=530)
针对上述三个观点,选择一个你支持的观点并说明理由。
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2022-06-30更新
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171次组卷
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2卷引用:2022年浙江省温州市中考生物真题
真题
4 . 2021年,马延和研究团队在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展,国际上首次在实验室实现了从二氧化碳到淀粉的全合成。绿色植物通过光合作用制造淀粉涉及60余步代谢反应以及复杂的生理调控;而马延和团队的人工合成淀粉技术只需11步,其技术路线如图所示;绿色植物(以玉米为例)光合作用和使用马延和团队的人工合成淀粉技术合成等量淀粉的对比如表所示。回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/1/845d1c41-de1c-4e77-bac9-ef35611a8849.png?resizew=331)
(1)马延和团队的人工合成淀粉技术可分为以下两个阶段:
阶段1:从x能→电能→氢能→甲醇:
阶段2:以甲醇为原料通过“C1→Cy→C6→淀粉”的策略,多步酶催化合成淀粉。
据图分析,在阶段1中,x能为_________ 能,利用氢能合成甲醇的反应物为_________ ;在阶段2中,Cy为甘油酮(C3H4O3),则y的值为_________ (填写数字)。
(2)马延和团队的人工合成淀粉过程与绿色植物光合作用过程均需多种_________ 作为催化剂。淀粉属于糖类物质,对人体的重要作用是_________ 。
(3)马延和团队的人工合成淀粉技术虽处于实验室阶段,但对解决粮食危机和减少碳排放有着重大意义。据表分析,该技术相较于传统农业,在解决粮食危机问题上的优势是_________ 。(写出2点)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/1/845d1c41-de1c-4e77-bac9-ef35611a8849.png?resizew=331)
玉米淀粉 | 人工合成淀粉 | |
能量转化效率 | 2% | 7% |
生产条件与方式 | 阳光、灌溉、施肥施药、收割 | 全天候车间生产 |
生产周期 | 4-6个月 | 1-2天 |
占地面积 | 5亩地 | 1米3反应器 |
阶段1:从x能→电能→氢能→甲醇:
阶段2:以甲醇为原料通过“C1→Cy→C6→淀粉”的策略,多步酶催化合成淀粉。
据图分析,在阶段1中,x能为
(2)马延和团队的人工合成淀粉过程与绿色植物光合作用过程均需多种
(3)马延和团队的人工合成淀粉技术虽处于实验室阶段,但对解决粮食危机和减少碳排放有着重大意义。据表分析,该技术相较于传统农业,在解决粮食危机问题上的优势是
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5 . 如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④分别表示( )
A.泌尿系统、消化系统,循环系统、呼吸系统 |
B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 |
C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 |
D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 |
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2019-06-01更新
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1499次组卷
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67卷引用:专题07 人体内废物的排出-备战2021年中考生物精选考点专项突破题集(北京市)
(已下线)专题07 人体内废物的排出-备战2021年中考生物精选考点专项突破题集(北京市)(已下线)2012届湖北省黄冈中学初三中考模拟训练题(八)(已下线)2011-2012学年云南玉溪红塔洛河民族中学初一下学期期中生物试卷(已下线)2012届湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(四)2013届湖北黄冈中考模拟检测生物卷2014届中考生物二轮专题复习 动物体的结构层次2014届山东济南天桥区中考二模生物卷2014-2015学年江西省抚州市临川二中九年级上第四次月考生物试卷2016年湖北利川大沙溪中学春季学期八年级中考会考模拟生物试卷2016年山东省滨州市中考生物模拟试卷(4月份)2015-2016江苏东台市第六教研片七年级下学期第二次月考生物试卷2015-2016学年重庆市石柱中学七年级下学期第二次月考生物卷2015-2016学年河南省商丘市求实学校七年级下期末生物试卷2016-2017学年广西钦州市钦州港区七年级12月月考生物试卷2016-2017学年广西钦州市钦南区犀牛角中学七年级下学期期中考试生物试卷四川省广安市酉溪责任区2015-2016学年七年级下学期第二次月考生物试题陕西省咸阳市三原县东郊片区2016-2017学年七年级下学期联考(第二学月)生物试题福建省南平市育才中学2016-2017学年七年级下学期期末复习检测生物试题广东省江门市第二中学2016-2017学年七年级下学期第三次考试生物试题山东省滨州市博兴县2016-2017学年七年级下学期期末考试生物试题北京市昌平临川育人学校2018届九年级12月月考生物试题2017-2018学年北师大版七年级生物下册 期中测评2017-2018学年苏教版七年级下册生物第十一章 第二节 人体废物的排除 同步测试2017-2018学年第二学期京改版七年级下册生物第七章生物的排泄单元测试2017-2018学年第二学期苏教版七年级下册生物第十一章人体内废物的排出环境单元综合2018年中考生物复习专题训练:排泄的途径2018年中考生物专题复习模拟演练:人体内物质的运输和废物的排出山东省济南第三十中学2017-2018学年八年级下学期中考模拟练习题生物试题苏科版八年级上册生物 第15章 人体内平衡的维持 单元检测题山东省滨州市无棣县2017-2018学年七年级下学期期末考试生物试题山东省济宁市金乡县2017-2018学年七年级下学期期末考试生物试题山东省济南市槐荫区2017-2018学年初一第二学期期中考试生物试题七年级生物北师大版下册2017-2018学年 第4单元第11章人体代谢废物的排出 单元测试题【区级联考】湖北省襄阳市襄州区2018-2019学年八年级上学期期末模拟生物试题湖北省2016年初中七年级素质和实验能力竞赛初赛生物试题山东省济南第二十六中2018-2019学年七年级下学期期中考试生物试题【校级联考】山东省滨州市部分学校2018-2019学年七年级下学期第三次月考生物试题山东省滨州市阳信县2019届九年级中考二模生物试题山东省滨州市集团校2018-2019学年七年级下学期期末检测生物试题四川省达州市开江县2018-2019学年七年级下学期期末考试生物试题山东省济南市槐荫区2016-2017学年七年级下学期期末生物试题山东省济南市历下区2018-2019学年七年级下学期期末生物试题(已下线)专题05 人体内废物的排出B卷-2020-2021学年七年级生物下册同步单元AB卷(人教版)重庆市綦江区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题山东省济宁市泗水县2013-2014学年七年级下学期期末生物试题山东省德州市德城区2020-2021学年七年级下学期期末检测生物试题江苏省徐州市丰县欢口镇欢口初级中学2021-2022学年八年级上学期第一次月考生物试题2022年湖北省宜昌市中考生物真题山东省济宁市嘉祥县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题河南省舞钢市2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(已下线)专题06 人体内物质的运输和废物的排出-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第2期)山东省菏泽市曹县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题山东省济南市东南片区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题辽宁省沈阳市铁西区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题广东省汕头市潮阳区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题湖南省湘西州凤凰县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题山西省吕梁市交口县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题山东省滨州市阳信县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题黑龙江省绥化市安达市吉星岗二中2022-2023学年七年级下学期期末生物试题山东省济南市高新区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题山东省滨州市滨城区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题河南省洛阳市2022-2023学年七年级下学期期末生物试题湖北省恩施州鹤峰县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题辽宁省营口市育才初级中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题山东省德州市宁津县长官秒场中学2022-2023学年七年级下学期第二次月考生物试卷 山东省滨州市滨城区2023-2024学年七年级下学期期中生物试题山东省菏泽市定陶区2023-2024学年七年级下学期期中生物试题
6 . 下列有关“相等”的叙述中,正确的是( )
A.人体心脏每收缩和舒张1次所需的时间是相等的 |
B.蛋白质和糖类完全氧化后所释放的能量是相等的 |
C.唾液淀粉酶在参与消化淀粉这个反应前后质量是相等的 |
D.冬眠的动物同化作用的量与异化作用的量是相等的 |
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7 . 如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/12/2201940509499392/2206536246460416/STEM/49a359b191b74a55ac2df21283d3e035.png?resizew=264)
(1)①表示的气体名称是____ 。
(2)图中③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统,完成该过程的主要器官是____ 。
(3)图中④和⑤表示的是物质交换的过程,该过程产生的废物主要通过____ (填序号)和皮肤排出体外。
(4)肾炎病人经治疗已恢复健康,他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄糖等物质,这是因为___ 已恢复正常。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/12/2201940509499392/2206536246460416/STEM/49a359b191b74a55ac2df21283d3e035.png?resizew=264)
(1)①表示的气体名称是
(2)图中③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统,完成该过程的主要器官是
(3)图中④和⑤表示的是物质交换的过程,该过程产生的废物主要通过
(4)肾炎病人经治疗已恢复健康,他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄糖等物质,这是因为
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8 . 生物坐标曲线是借助数学的方法来分析生命现象,从而揭示出生物体结构、生理等方面的本质特性。请根据如图所示坐标曲线回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/12/2201940509499392/2206536246468608/STEM/485ad7ed-e5e4-449b-92f9-4467d49a6b42.png?resizew=148)
(1)如果甲为肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中①②③表示肾单位的有关结构,那么③所示的结构名称是___ ,②内的液体是___ 。
(2)如果乙表示肺循环血液中某成分含量的变化曲线,①②③④表示肺循环中的各结构,那么③所示的结构名称是___ 。
(3)如果丙表示食物通过消化道时,食物被消化的过程中某类营养物质的质量变化曲线,其中①是口腔,②③④等表示消化道的其它结构,那么丙表示___ (填营养物质名称)的消化曲线。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/12/2201940509499392/2206536246468608/STEM/485ad7ed-e5e4-449b-92f9-4467d49a6b42.png?resizew=148)
(1)如果甲为肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中①②③表示肾单位的有关结构,那么③所示的结构名称是
(2)如果乙表示肺循环血液中某成分含量的变化曲线,①②③④表示肺循环中的各结构,那么③所示的结构名称是
(3)如果丙表示食物通过消化道时,食物被消化的过程中某类营养物质的质量变化曲线,其中①是口腔,②③④等表示消化道的其它结构,那么丙表示
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9 . 凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶,如图所示的是用于研究温度对凝乳酶催化作用影响的实验装置。第一步:将等量的酶和乳汁分别加入试管中,然后将两支试管放入同一恒温水浴(温度用t表示)中保温15分钟。
第二步:将酶和乳汁在同一试管中混合,放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。分别选择6种不同水浴的温度,按上述操作步骤重复进行6组实验,所得数据见表。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/21/2187075914776576/2189949523042304/STEM/fe046b28bad94cebb737f533e4c5a9a8.png?resizew=358)
(1)第一步中盛有酶和乳汁的两支试管放在水浴中15分钟后,酶和乳汁温度与水温一致。在这个过程中内能增加的主要方式是_____ (填“热传递”或“做功”)
(2)由实验结果可知酶发挥最佳催化效果的温度是_____ ;
(3)在25℃室温时重做第3组实验,若省略了第一步操作,而直接将两者放入同一试管内混合,再在30℃水浴中保温测量,则所测得的凝乳时间将_______ 4分钟。(横线上填“短于”、“等于”或“长于”)。
第二步:将酶和乳汁在同一试管中混合,放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。分别选择6种不同水浴的温度,按上述操作步骤重复进行6组实验,所得数据见表。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
水浴温度t/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳时间/分 | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/21/2187075914776576/2189949523042304/STEM/fe046b28bad94cebb737f533e4c5a9a8.png?resizew=358)
(1)第一步中盛有酶和乳汁的两支试管放在水浴中15分钟后,酶和乳汁温度与水温一致。在这个过程中内能增加的主要方式是
(2)由实验结果可知酶发挥最佳催化效果的温度是
(3)在25℃室温时重做第3组实验,若省略了第一步操作,而直接将两者放入同一试管内混合,再在30℃水浴中保温测量,则所测得的凝乳时间将
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10 . 某兴趣小组为探究铜离子对酶的催化作用的影响,按实验方案加入试剂,摇匀,迅速置于37℃的水浴中,10分钟后取出,冷却后分别加入碘液3滴,观察并记录于下表:
请回答:
(1)1号试管中的蒸馏水应取_____ mL。
(2)若酶遇到铜离子会失去活性,则4号试管加入碘液3滴后的现象是_____ 。
(3)比较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象,可得出的结论是_____ 。
编号 | 0.25%淀粉溶液(mL) | 蒸馏水(mL) | 1%NaCl溶液(mL) | 1%CuSO4 (mL) | 唾液溶液(mL) | 加入碘液3滴后的现象 |
1 | 3 | ? | 0 | 0 | 0 | 变蓝色 |
2 | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 不变蓝 |
3 | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 不变蓝 |
4 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | ? |
请回答:
(1)1号试管中的蒸馏水应取
(2)若酶遇到铜离子会失去活性,则4号试管加入碘液3滴后的现象是
(3)比较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象,可得出的结论是
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