1 . 下图I为人体部分生理活动示意图，其中A～D表示不同的系统，①～⑤表示不同的生理过程，请结合图示回答问题：

（1）A系统中，小肠是消化食物和_____的主要场所。食物中的淀粉在A系统中的消化从_____开始，在消化道中最终分解为_____。
（2）B系统的主要器官是_____，它是人体与外界进行_____的重要场所。
（3）图II曲线表示血液依次流经血管a、b、c时，氧含量的变化，则血管c是_____。这一变化过程发生在图I中的_____（填图中字母）系统。
（4）④过程先后包含_____作用和_____作用两个生理过程。

2 . 请同学运用所学知识，结合下图，分析公式“有机物（储存能量）＋氧气——→二氧化碳＋水＋能量(分解有机物，释放能量)”。并回答相关问题：

（1）该公式表示人体进行___作用的生理过程。公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3]___，进行气体交换的重要器官是[___]。
（2）公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的，消化吸收的主要器官是[___]小肠，因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液和[___]分泌的胆汁等多种消化液，且内表面积大。
（3）有机物和氧气由血液运输，最终进入细胞的___内被氧化分解。血液循环包括___和__，这两条循环路线的起点和终点都是[___]。

3 . 生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题：

(1)图示探究“馒头在口腔中的变化”实验。该实验的变量应该是________________；
如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：______________________________________________________________________________。
(2)右图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一，

其变量为________________；该实验证明了________________。
(3)下图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验。A、B两组实验的变量都是________________；从而证明肉汤的腐败是___________________造成的。