1 . 如图一为呼吸系统模式图,图二为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图三为人体内部分生理过程示意图(其中A、B、C表示物质,①、②表示过程)。请据图回答下列问题.(请在[ ]中填写图中数字序号,横线上填写文字名称)(1)图一中既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[ ]______ .
(2)当图一中的⑦收缩时,其顶部会______ (填“上升”或“下降”),对应图二所示曲线中的______ (填“ab”或“bc”)段。
(3)图三中的B指的是______ .
(4)图三中的过程②称为______ ,食物所含的六类营养物质中,不经过过程①的有机物是______ 。
(2)当图一中的⑦收缩时,其顶部会
(3)图三中的B指的是
(4)图三中的过程②称为
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2 . 近年来,我国中小学生肥胖的情况日趋严重。如图是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图,请据图回答问题。(1)身体发胖,一方面与缺少运动有关,另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中的谷类富含___ ,图乙中曲线___ 能表示它的消化过程。
(2)青少年处于人生关键的生长发育阶段,每天应该摄取足量的第③④层食物,此类营养物质的最初和最终消化场所分别是胃和___ 。
(3)如果早上刷牙时,牙龈容易出血,则应该多吃图甲中的___ (填序号)类食物,因为该层食物富含___ ,可预防坏血病。
(2)青少年处于人生关键的生长发育阶段,每天应该摄取足量的第③④层食物,此类营养物质的最初和最终消化场所分别是胃和
(3)如果早上刷牙时,牙龈容易出血,则应该多吃图甲中的
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3 . 如图为人体部分生理过程示意图,a、b、c表示不同的物质,请据图回答下列问题:(1)物质c出肺泡时,膈肌处于____ 状态,肺内气压____ 外界气压(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)物质b进入血液后与____ 细胞中的____ 物质结合,随血液循环运送到身体各处。
(3)物质a主要由人体____ 吸收,剩余的残渣形成粪便,通过肛门排出体外。
(2)物质b进入血液后与
(3)物质a主要由人体
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4 . 如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:(1)图中①~⑤合称__________ ,具有温暖、________ 、清洁空气的作用。
(2)流感病毒能经鼻腔进入肺部。请写出图1中流感病毒“入肺”的途径:____ (用标号和箭头表示)。流感期间需要配戴口罩,说明呼吸道对空气的处理能力是_______ 的。
(3)吃饭时说笑,容易呛到引起咳嗽,这是因为[____ ]________ 是食物和气体的共同通道。
(4)图3中b过程时,膈肌和肋间肌的状态________ (填“收缩”或“舒张”),对应图2中的______ 段(填“AB”或“BC”)。c、d分别是什么气体__________ 、________ 。
(5)小刚在下列四种生活状态中,对应图2内A点到C点之间距离最短的是______(填序号)。
(2)流感病毒能经鼻腔进入肺部。请写出图1中流感病毒“入肺”的途径:
(3)吃饭时说笑,容易呛到引起咳嗽,这是因为[
(4)图3中b过程时,膈肌和肋间肌的状态
(5)小刚在下列四种生活状态中,对应图2内A点到C点之间距离最短的是______(填序号)。
A.漫步 | B.静坐 | C.打篮球 | D.睡觉 |
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名校
5 . 综合应用
如图是人体部分生理活动示意图,其中A,B,C,D代表相关物质,图2为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:(1)图1中①是指气体进出肺的通道,叫做_______ 。我们平常吃饭时不能大声说笑,以免_________ 来不及盖住喉口,导致食物误入气管。
(2)图1中物质A主要被人体的_______ 吸收后,经血液循环运输给全身的组织细胞。物质B进入血液后与________ 结合,运送到全身各处。
(3)图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,膈肌应处于____ (填“收缩”或“舒张”)状态,肺内气压_____ (填“大于”或“小于”)外界气压。
(4)图2中a、b分别代表的物质是_____ 和_____ ,这两种物质在此处进行交换,是通过_________ 实现的。血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,血液中的_______ (气体)含量增加。
如图是人体部分生理活动示意图,其中A,B,C,D代表相关物质,图2为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:(1)图1中①是指气体进出肺的通道,叫做
(2)图1中物质A主要被人体的
(3)图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,膈肌应处于
(4)图2中a、b分别代表的物质是
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6 . 如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统的生理活动示意图,请据图回答问题:(1)图一中a生理过程称为________ (填“消化”或“吸收”)。图一中5代表的气体是________ ,它进入组织细胞后,在线粒体中被利用。
(2)若从手臂静脉处注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是________ 。(用图中的字母和箭头表示)
(3)当血液流经肺部毛细血管后,血液会变成________ (填“静脉”或“动脉”)血。心脏的活动具有节律性,图一中B、D同时收缩时,房室瓣处于________ (填“关闭”或“张开”)状态。
(4)图中,当葡萄糖随血液流经肾脏时,血液中的部分葡萄糖经过________ 的过滤作用形成原尿,在_____ 处它又被重新吸收回到了血液中。
(2)若从手臂静脉处注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
(3)当血液流经肺部毛细血管后,血液会变成
(4)图中,当葡萄糖随血液流经肾脏时,血液中的部分葡萄糖经过
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7 . 前段时间,驻马店市进行了九年级体育考试,如图是体育考试过程中人体消化系统、血液循环系统和呼吸系统的有关结构和生理活动示意图,请据图回答:(1)体育考试前,老师提醒同学们要吃早餐,早餐中的淀粉等有机物在___ (填图甲中标号)被彻底分解为___ 。
(2)在小肠中吸收的营养物质随血液循环最先到达心脏的___ (填图乙中的字母),某些小分子有机物最终运输到骨骼肌细胞中,在___ (填细胞结构)中分解产生二氧化碳和水并释放能量,供生命活动需要。
(3)在体育考试时,如果感到紧张、疲劳,可以进行深呼吸来调整。当吸气时,膈肌所在的位置应是图丙中的___ (选填数字)。
(2)在小肠中吸收的营养物质随血液循环最先到达心脏的
(3)在体育考试时,如果感到紧张、疲劳,可以进行深呼吸来调整。当吸气时,膈肌所在的位置应是图丙中的
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8 . 如图是人体消化系统模式图和肺泡与血液的气体交换示意图,请据图回答下列问题:_____ ,它分泌的消化液不含消化酶,但能乳化_____ ,有利于该物质的消化。
(2)青春期的青少年需要多吃蛋白质含量高的食物,图甲中,蛋白质开始消化的场所是[ ]_____ ,最终被消化为氨基酸。
(3)图甲中,人体消化和吸收的主要部位是[ ]_____ 。
(4)人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是_____ 。
(5)图乙中,吸气时,图中①表示的气体是_____ ,②表示的气体是_____ ,此时肋间肌和膈肌处于_____ 状态。
(6)人体内气体交换是通过气体的_____ 作用完成的。
(1)图甲中,人体内最大的消化腺是[ ]
(2)青春期的青少年需要多吃蛋白质含量高的食物,图甲中,蛋白质开始消化的场所是[ ]
(3)图甲中,人体消化和吸收的主要部位是[ ]
(4)人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是
(5)图乙中,吸气时,图中①表示的气体是
(6)人体内气体交换是通过气体的
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9 . 如图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中结构③分泌的消化液是(2)图二中X曲线所代表的物质是
(3)蛋白质分解为小分子需要消化液的参与,这些消化液是由图一中
(4)图二中的
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10 . 如图为人体血液循环示意图,请据图回答下列问题(“[ ]”内填序号,横线上填文字)。(1)食物中的蛋白质经消化最终分解为___ 被吸收进入血液,这些生理活动主要是由标号[___ ]所在的器官完成的。参与消化蛋白质的消化液有胃液、___ 和肠液。
(2)吃动平衡是指食不过量,天天进行身体活动,保持能量平衡和健康体重。骨骼肌收缩牵引骨绕着关节活动引起躯体运动时,消耗的能量主要是由___ 提供。如果长期摄取糖类和脂肪等有机物过多,运动过少。能量的摄入___ (填“大于”或“小于”或“等于”)消耗,体重会增加,易发胖,还可能会影响___ 和血管的结构及功能,而增加心血管疾病的发病风险。
(3)图中①表示肺部毛细血管网,血液流经①时,经过气体交换,血液中氧气含量___ ,静脉血变成___ 血,经肺静脉流回心脏的[ ]___ 。
(4)心脏的四个腔中,②和③、④和⑤之间都有___ ,能够防止血液倒流,这体现了生物体的___ 与功能是相适应的。
(5)图中⑥表示肾脏的毛细血管网,血液流经⑥后,尿素的含量变___ 。原尿流经___ 时,葡萄糖被重新吸收回血液。
(6)如果运动过后口渴又没及时补充水分,此时肾脏中肾小管的___ 作用会增强。
(2)吃动平衡是指食不过量,天天进行身体活动,保持能量平衡和健康体重。骨骼肌收缩牵引骨绕着关节活动引起躯体运动时,消耗的能量主要是由
(3)图中①表示肺部毛细血管网,血液流经①时,经过气体交换,血液中氧气含量
(4)心脏的四个腔中,②和③、④和⑤之间都有
(5)图中⑥表示肾脏的毛细血管网,血液流经⑥后,尿素的含量变
(6)如果运动过后口渴又没及时补充水分,此时肾脏中肾小管的
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