1 . 下图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题（中括号里填数字，横线上填名称）

(1)人体的消化系统中淀粉的初始消化部位是______。
(2)写出下图中③和④分别对应的器官名称：[③]______、[④]______。
(3)人体生命活动所需的备用能源物质是______。
(4)肝脏分泌的______中没有消化酶，但它可以促进脂肪的分解。

2 . 根据如图三大供能物质消化曲线回答问题：

(1)X表示________，Y表示________。
(2)从图中可以看到淀粉的消化开始于________，蛋白质的消化开始于________，脂肪的消化开始于________。
(3)人体最大的消化腺为________，它能分泌________，促进脂肪的消化。
(4)肠腺、胰腺分泌的消化液可以消化________、________、________三类物质。

3 . 下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。

(1)图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？___，哪一条表示蛋白质的消化过程？___。
(2)淀粉，蛋白质和脂肪各在消化道的哪个部位开始被消化？
淀粉：___
蛋白质：___
脂肪：___
(3)D中含有哪些消化液？___。

4 . 下图表示消化系统结构模式图，请据图回答问题：
   
(1)人体消化系统包括__________和__________两部分组成。
(2)图中2所示器官分泌的消化液为__________，它参与脂肪的消化。
(3)图中6是__________，它具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
(4)食物消化和吸收的主要器官是［       ］__________。

5 . 孝敬长辈是中华传统美德。孝顺的小琳利用周末为奶奶准备了几道菜：鱼头豆腐汤、西芹黑木耳、土豆炒肉丝、萝卜炖肥肉。请分析：
(1)鱼头豆腐汤含丰富的蛋白质和钙。在消化道内蛋白质最终被分解成__________后被小肠绒毛壁的上皮细胞吸收进入血液中：补钙有助于预防老年人的__________。
(2)西芹黑木耳中含有丰富的维生素，其中富含的维生素__________可预防坏血病。
(3)发芽的土豆含有毒素，小琳在烹煮前先检查土豆，确认没发芽后才洗净下锅，这样做是否多此一举？__________。
(4)小琳的一片孝心值得表扬，但“萝卜炖肥肉”这道菜不能获“赞”，因为这道菜含__________成分过高，对老年人健康不利。

6 . 如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题：
   
(1)人体的消化系统是由_________和消化腺组成的。
(2)馒头中的营养物质淀粉在[②]_________开始被消化。并最终在小肠内被分解成_________才能被人体吸收。
(3)图中表示“胃”的是_________（填序号），可初步消化_________。
(4)人体内最大的消化腺是[④]_________，它能分泌_________，促进脂肪的消化。
(5)消化道中最长的部分是[⑦]_________，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

7 . “五一”假期，生物老师提议同学们为家人设计午餐，小红同学为全家做了一顿午餐。请结合下图分析并回答问题。
   
(1)小红设计的食谱里有大盘鸡、奶茶、皮带面，从膳食平衡的角度考虑，还应该选择_____（填“炒青菜”或“红烧牛排”）。洗菜、切菜和炒菜等一系列活动协调有序地进行，这一过程主要通过_____系统调节，同时内分泌系统分泌的激素也在发挥调节作用。
(2)小红碰到烫手的奶茶碗，来不及思考就迅速缩手，该反射的结构基础是_____，其感受器位于图a中的_____（填序号），神经中枢位于图a中的_____（填序号），这反射属于_____反射。假如妈妈提醒小红奶茶碗烫，小红迅速缩手，属于_____反射。
(3)图b中，［9］_____（填名称）是消化和吸收食物营养物质的主要场所，吸收的营养物质被运送至全身，供生命活动所需；糖类在体内的吸收、利用和转化与［8］分泌的_____有关。

8 . 小明的爸爸快要过生日了，这学期学习了人体营养与健康的知识之后，小明准备在妈妈的指导下，为全家人做一顿美食。
(1)小明和妈妈一起购买食材，在食品安全方面应考虑的问题包括______。
①食品是否有毒②食品的保质期③无机盐的含量④是否被农药等有害物质污染⑤维生素的种类⑥食品含能量高低⑦食品的营养价值⑧食品是否发霉变质

A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．①②④⑧

D．③⑤⑥⑦

(2)小明为全家人制作的菜肴有：①糖醋里脊、②清炒油麦菜、③拔丝红薯、④西兰花炒木耳。小明的爸爸因为______（激素）分泌不足患有糖尿病，请根据健康饮食的相关知识，从以上菜肴中为小明的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配______（写数字即可）。
(3)小明和妈妈一起购买食材时，发现一种不认识的固体食物X，也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材X带到学校实验室，与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测，制定了如下实验方案、步骤：

试管编号	食物小块	所加液体	震荡摇匀	37℃
Ⅰ	0.1克	2毫升淀粉酶溶液	是	10分钟
Ⅱ	a克	2毫升b液体	是	10分钟

①根据实验目的，请为小明和同学补充实验方案：其中a为______，b为______，这体现了实验设计应遵循______的原则。
②向Ⅰ、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，Ⅰ号无变化。可以初步判断所研究的固体食物X中，主要营养成分是______。
③如果用图中A—E表示人体消化道各部位，则食材X起始消化的部位是[]______，可反映其消化过程的曲线是______（填甲、乙、丙）。
   

9 . 如图是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程。④⑤表示生理结构。
   
(1)A系统为________系统。过程①中，胸廓容积扩大时，膈肌处于________（填“收缩”或“舒张”）状态；进行过程②时，血液的氧含量将会________。（增加/减少）
(2)B系统中，食物中的蛋白质最终被消化为________，其消化和吸收的主要部位是________。过程③中，无机盐由B系统进入C系统的过程称为________。
(3)C系统运输的物质最终经过________血管供给组织细胞利用，C系统的动力器官是________。
(4)在D系统中，血液经过⑤的________作用和④的________作用最终形成尿液。

10 . 下图为人体心脏结构和消化系统示意图，请据图回答下列问题。
   
(1)心脏壁主要由__________组织构成，心脏的四个腔室壁最厚的是__________（填序号或名称均可），与其相连的血管是__________（填序号或名称均可）。
(2)从心脏的功能看，心脏的收缩能将血液“泵”到身体各个部位，说明心脏的结构是与__________相适应的。
(3)新疆大盘鸡是大家都喜爱的美食，其在人体内被消化和吸收的主要场所是__________。