1 . 下图是人体部分生理活动示意图，标号①–⑧表示人体内相关生理过程，字母A、B、C、D分别表示心脏四腔。请据图回答下列问题：

(1)小明早晨吃了馒头鸡蛋和豆浆，鸡蛋的主要营养物质最终在消化道内被分解为____。
(2)某人患有肠炎，血常规化验结果显示他血液中____（填一种血细胞）明显增多。护士给他手臂静脉注射药物，该药物最先进入心脏的____处（填字母）。
(3)人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。下列不属于排泄的是____。

A．①

B．⑥

C．⑦

D．⑧

(4)在心脏内血液只能由心房流向心室，不能倒流，是因为心房和心室之间存在着防止血液倒流的____。
(5)心脏内氧气浓度较高的场所是____（填字母）。

2 . 如图是血液循环示意图，图中①～④代表心脏的四个腔，⑤～⑧代表血管，A、B、C分别代表肺泡、小肠绒毛、肾单位，请据图分析作答：

(1)心脏的四个腔室中，腔壁最厚的是[______]
(2)图中⑦所指的血管是________，其内流动的是________血。
(3)近年来频繁的雾霾天气，让人们不堪其扰。这是人类忽视科学发展，片面追求经济增长的结果。雾霾中的PM2.5细颗粒物可以通过A直接进入循环系统，因此对人体危害最大，那么它最先到达心脏的[          ]________。
(4)血液流经B和C后，血液气体成分发生了变化：由________血变成了______血，除了气体成分的变化，血液流经B后，________的含量明显增加。
(5)心脏内的血始终按照心房→心室→动脉的方向流动，原因是心脏内有_________。
(6)临床上常给肺炎病人通过上臂静脉点滴青霉素，青霉素到达发病部位的历程是（用图中的数字、字母和箭头表示）_________________。

3 . 目前，我国糖尿病的发病率持续上升，已成为危害人们健康的主要凶手之一。在体检中，甲、乙两人均检测出尿糖，为进一步确诊他俩是否患有糖尿病，两人在第二天空腹测血糖后，进食了等量的米饭，并在餐后3小时内，每隔一小时分别测一次血糖，结果如图2，请回答下列问题：

(1)甲、乙两人尿液中检测出的葡萄糖图1中的____（填数字）处离开血液，最后随尿液排出体外。
(2)如图2，经检测进食1小时内两人血糖浓度都______，是因为________。
(3)由图2和图3可知，甲、乙两人中______的血糖调节功能正常，其所出现的尿糖病变，推测可能是肾脏有炎症导致图1中______（填数字）的_______作用异常，也可能是他在验尿前曾摄入过多的糖类。
(4)医生从甲的血糖浓度变化及他自述，有多饮、多食、多尿和体重下降的现象，判断他已患糖尿病。可通过注射胰岛素来治疗，写出胰岛素对人体的调节作用____________。

4 . 据统计，我国儿童青少年超重肥胖率高达16%，合理饮食加上适量运动是科学的减肥健身途径。如图是血液流经小肠、骨骼肌等器官的过程示意图，①~⑥表示血管，据图回答问题。

(1)汉堡炸鸡等洋快餐中含有的大量糖类和脂肪容易引起青少年肥胖，其消化的共同场所是__________。若过量摄取糖类，当血液流经小肠后，血管④中的葡萄糖含量明显_______（填“高于”或“低于”）血管③。体内过剩的葡萄糖可转化成脂肪。
(2)葡萄糖经小肠吸收进入血液后，至少需要__________次流经心脏，才能到达骨骼肌。
(3)血液流经右心室→__________（填结构名称）→肺部毛细血管网→②→左心房，这一循环途径称为肺循环。
(4)血管⑤中流的是含氧丰富的__________血，当血液流经骨骼肌时，部分葡萄糖被氧化分解，为运动提供能量。与血管⑤相比，血管⑥中葡萄糖含量__________（填“增加”或“减少”）。所以，适量运动可有效预防肥胖。
(5)列举出几点防止中小学生肥胖的方法___________、__________。（写出两条）

5 . 如图一为人体消化系统组成示意图，图二为营养物质在消化道消化程度曲线图，图三为营养物质消化、吸收、利用的模式图。请据图回答下列问题：

(1)鱼、肉、蛋、奶食物中含有丰富的____，是构成人体细胞的重要物质。图二中的曲线________（填“甲”、“乙”或“丙”）表示面包、米饭等的消化过程。
(2)图一所示的消化系统中，最大的消化腺是④________，它分泌的________汇集于胆囊中贮存。
(3)图三中，消化后的产物葡萄糖等物质进入循环系统的b过程叫________。

6 . 某同学喜好书法，他练毛笔字的时候发现折叠的毛毡（如图所示），可用于模拟人体小肠的某些结构和功能。请回答下列问题：

(1)图中毛毡内表面的环状褶皱模拟小肠内的____，毛毡上微小的毛状突起可模拟_______，这两个结构大大增加了小肠内表面的面积。
(2)毛毡上微小的毛状突起模拟的结构内有丰富的______，便于营养物质进入血液，此生理过程叫______。
(3)流经小肠血管的血液需先通过最大的消化腺—— ____在其中经过转化后，再运往心脏，最后运往全身。

7 . 图一是人体部分生理活动示意图，其中①至⑧表示生理过程，甲到丁表示某结构，a到c表示物质；图二是肺内气压随时间变化的曲线图；请据图回答问题：

(1)完成②所代表生理过程的器官主要是________，组织细胞代谢产生的多余的水分可以通过图一中________所代表的途径排出体外。
(2)图一中b代表________，图一中过程④对应图二中的曲线________段（用字母表示），此时膈肌的状态是________。

8 . 图一是消化系统结构模式图，图二是人体部分生理活动示意图，图三是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图填空：

(1)图一中的 __________（填序号）属于消化道外的腺体。
(2)图二中的a生理过程叫___________，这一生理过程主要在图一中的[        ]_______内进行。
(3)图二中的生理过程b、c是通过___________实现的，气体顺畅通过需要依赖__________做支架。当图三中的肺泡慢慢鼓起时，此时膈肌处于_______状态，胸廓的前后径和左右径_______。
(4)图三中的b代表的气体是__________，它进入组织细胞后在细胞的__________部位被利用，图三中标号a、b交换的原理是______________。

9 . 人体是一个统一的整体，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的生活离不开物质和能量。下面是有关人体组织细胞获得物质和能量的图解。请据图回答下列问题：

(1)将图中的下列标号分别填入最恰当的内容：②______。
(2)若①表示的营养物质是蛋白质，则经过消化系统消化吸收进入④的物质是______，进入④后首先到达心脏的哪个腔？____________。
(3)氧气在肺泡处进入血液，由血液中的___________（填血细胞名称）运输。若⑤表示细胞内的某结构，则该结构为_________________。

10 . “中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全与健康”等问题一直备受关注。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养物质在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构。请如图分析回答相关问题：

(1)图一所示消化系统是由______和消化腺组成的。
(2)图一中2所示的器官分泌的消化液是______。
(3)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，该物质最终被彻底分解成______，才能被人体吸收；图二中曲线______可表示该物质的消化过程。
(4)若某同学长期不吃水果和蔬菜，导致患了坏血病。那么她吃的食物中最可能缺少______。