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解析
| 共计 3062 道试题
1 . 某校生物学实验小组,针对唾液对淀粉是否有消化作用,设计了如下探究实验。
实验材料:馒头、唾液、碘液、清水。
实验用具:烧杯、试管、量筒、玻璃棒、温度计、酒精灯等。
实验方案:如下表。
试管编号
馒头碎屑等量碎屑等量碎屑等量碎屑
加入的液体2mL唾液AB
搅拌程度充分搅拌充分搅拌充分搅拌
保温37℃水浴保温10min0℃水浴保温10min
加入碘液每支试管中各加入2滴
分析回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是___________
(2)为了证明你的假设,选取甲试管和乙试管进行实验,在表中乙试管的A处应加入的液体是___________。本实验的变量是___________
(3)将试管放到37℃水浴中保温是为了___________
(4)向甲、乙试管中分别滴加2滴碘液,不变蓝的是___________试管,不变蓝的原因是___________
(5)为进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,可选取___________试管和丙试管进行实验。表中丙试管的B处加入的物质是___________
(6)实验中,将馒头切成碎屑模拟了___________
2022-03-07更新 | 1256次组卷 | 6卷引用:山东省济南市钢城区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
2 . 大熊猫一直以高纤维素的竹子为食,却能保持圆润的体态。我国科学家揭开了大熊猫吃素也胖乎乎的奥秘。
(1)研究者监测大熊猫的季节性体重和食性变化,结果如图1。由此可知,一年中大熊猫吃竹笋的时间远少于吃______的时间,但是吃竹笋的季节大熊猫的体重增加显著。经食物营养成分对比后发现,竹笋中蛋白质含量更高,该物质是______的重要原料。

(2)为弄清食笋使大熊猫体重增加更多的原因,研究者以小鼠为实验动物,探究食叶季节与食笋季节大熊猫肠道菌群对体重的影响,实验如下。

甲组

乙组

丙组

肠道无菌小鼠

8只

8只

8只

菌群移植

生理盐水

食笋季节的大熊猫肠道菌群

食物

投喂相同竹粉饮食

记录结果

记录移植7、14、21天后小鼠的体重,结果如图2


①实验所采用的小鼠均为肠道无菌小鼠,目的是_______
②给乙组小鼠移植的是______
③根据图2的实验结果,可以得出的结论是______
(3)对大熊猫的肠道菌群分析发现,丁酸梭菌在食笋季节含量更高。小鼠移植食笋季节大熊猫肠道菌群后脂肪含量更多,可能与丁酸梭菌产生的丁酸盐有关。为验证这一推测,研究人员用含丁酸盐的食物饲喂肠道无菌小鼠,与饲喂不含丁酸盐食物的小鼠相比,若结果为______,则说明丁酸盐可以加速脂肪合成。
2022-05-10更新 | 829次组卷 | 3卷引用:北京市海淀区2021-2022学年八年级下学期期中练习(一模)生物试题
3 . 在学习人体的过程中,某生物兴趣小组的同学进行了不同的科学探究:
(一)某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如图所示的实验。

(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”,应选用______号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是______。实验中①、②试管中都加入等量的馒头碎屑的原因是______
(2)将三支试管放入37℃温水中,原因是______,当温度升高时,消化酶活性会______(减弱/增强/不变)。
(3)细嚼馒头有甜味的原因是淀粉被初步分解成______
(4)为探究消化液中含淀粉酶的情况,某同学把唾液换成胃液、胆汁,其他条件不变
试管编号123
2毫升淀粉糊保温2毫升唾液、搅拌37℃2毫升胃液、搅拌37℃2毫升胆汁、搅拌37℃
2滴碘液后颜色不变蓝

该实验的变量是______,预测2号、3号试管的实验现象分别是______。此实验验证了:胃液和胆汁中不含______
(二)另一组同学探究血液和血管。如图1所示是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图像,图3所示“人血涂片”在显微镜视野中的示意图,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题。

(5)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”过程中,用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干部,并时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是______;使用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况(选填“低”或“高”)。
(6)图2是显微镜下观察到的血管图像,你认为[1]是______血管。
(7)若某人从平原地区到高原地区生活,则图3中的[ ]______会增多。
(8)图3中的4与5在细胞结构上的主要区别是______
2022-01-13更新 | 655次组卷 | 1卷引用:山东省青岛市局属初中2020-2021学年七年级下学期生物期中试题
4 . 微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。

组别

小鼠数量(只)

饲喂方式

实验结果

小肠绒毛状态

体重增长值

(g/只)

20

?

数量多排列整齐

7.34

20

每日饲喂含0.3%微塑料A的

普通饲料8g/只,连续27天

数量少排列散乱

1.84

20

每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天

基本消失

—0.12

(1)本实验的研究目的是探究______对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为_________________
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的______功能,导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为______________________
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是______
a.使用塑料制品的替代品b.对塑料制品进行分类回收
c.经常使用一次性塑料制品d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
2020-07-20更新 | 1957次组卷 | 13卷引用:北京市2020年九年级中考生物试题
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5 . 蛋白质在人体消化道内的分解从胃开始。胃腺能分泌含胃蛋白酶的胃液,胃液呈强酸性,有助于胃蛋白酶分解蛋白质。食物成分进入小肠后,在含胰蛋白酶的胰液等多种消化液的作用下,蛋白质最终被分解为氨基酸。某生物小组发现,把清蛋白加入琼脂(琼脂是一种凝固剂,加热后为液态,冷却后为“果冻”状固态)中,琼脂会变浑浊;当清蛋白被胰蛋白酶分解后,琼脂就会变得透明。为了研究胰蛋白酶分解蛋白质是否受酸碱性的影响,该生物小组进行了如下实验。
步骤一:将加热溶化的琼脂与清蛋白均匀混合,倒入培养皿中。待冷却凝固后,在浑浊的清蛋白琼脂培养基上钻出A、B、C三个大小相同的凹孔。
步骤二:在每个凹孔中加入等量的胰蛋白酶和不同类型的酸碱缓冲剂(缓冲剂用于设置相应的酸碱性环境),如图所示。设置5个相同的培养皿,编号为1~5号。
   
步骤三:把培养皿放在适宜温度的恒温箱中24小时后,测量每个凹孔周围透明区的直径,结果如下表。

组别

加入的缓冲剂类型

凹孔周围透明区的直径(mm)

1号

2号

3号

4号

5号

平均值

A

酸性缓冲剂

2

1

3

2

2

?

B

中性缓冲剂

8

11

6

9

7

8.2

C

碱性缓冲剂

22

20

23

24

21

22

回答下列问题:
(1)该实验的变量是___________。该实验的步骤三中,培养皿应放在__________(填“20”或“37”或“50”)℃的恒温箱中,原因是___________
(2)上表实验结果中,A组凹孔周围透明区的平均直径为___________mm。实验中要收集5个培养皿的测量结果,并计算平均值的目的是___________
(3)根据上表实验结果,你能得出的实验结论是___________
(4)为了进一步探究碱性缓冲剂是否也具有分解蛋白质的作用,可以再增加一个凹孔做对照,该凹孔中应加入:___________
2023-06-17更新 | 491次组卷 | 5卷引用:2023年四川省成都市学考生物真题
6 . 为了探究快走、慢跑等有氧运动能否改善高脂饮食对血糖的影响,现提供某品系小鼠若干只、高脂饲料、普通饲料、血糖测定需要的仪器或材料,进行相关实验。金花同学的实验过程为:将20只生理状态基本相同的雄性小鼠分成两组,按照图1所示方案进行实验,最后测定甲、乙两组小鼠的空腹血糖,计算相对含量,结果如图2。

          

(1)_______分泌的胆汁使脂肪变成微小颗粒,脂肪在_______中最终分解为_______
(2)图1甲、乙两组中,对照组为_______组。依据图2,可得出结论为:_________
(3)金花同学的实验没有正常情况下小鼠空腹血糖作为对照,不能确定高脂饮食是否引起血糖升高。于是易川同学增加了一组实验,过程为;选取10只生理状态与甲、乙两组基本相同的雄性小鼠,_______,而后测定小鼠的空腹血糖,计算出相对含量为1.0。
(4)健康的生活方式有助于维持血糖正常水平,请你根据上述两位同学的实验结果提出维持血糖正常水平的措施:__________(答出两点)。
2023-06-27更新 | 485次组卷 | 6卷引用:2023年湖南省株洲中考生物真题
7 . 下面是探究“馒头在口腔中的变化”实验:

   

(一)实验提示:
1.馒头的主要成分是淀粉,淀粉遇碘变蓝。
2.口腔里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。
(二)实验过程:
1.取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理。
2.用凉开水将口漱干净,取一定量的唾液备用。
3.取3支洁净的试管,分别编为①②③号。
4.将准备好的物品分别放入试管中,然后做一定处理。具体操作见下表:
试管标号
放入物品A馒头碎屑和2毫升唾液B馒头碎屑和2毫升清水C馒头块和2毫升唾液
处理方法充分搅拌充分搅拌不搅拌
将3支试管一起放到37℃的温水中;5~10分钟取出3支试管;各滴加2滴碘液,摇匀。
观察实验现象,并回答下列问题:
(1)①号试管内的物质________(选填“变蓝”或“不变蓝”)。原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了_______
(2)②号试管内的物质_______(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
(3)③号试管内物质局部变成蓝色,说明________的咀嚼作用会影响消化,所以吃饭时要做到细嚼慢咽。
(4)实验中,①、②号试管充分搅拌,是模拟口腔中________的搅拌作用
(5)设置①号试管和②号试管进行实验的目的是形成_______,便于得出实验结果。
2023-06-28更新 | 438次组卷 | 5卷引用:2023年黑龙江省绥化市中考生物真题
8 . 为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中3只健康小鼠的注射和灌胃剂量均按单位体重计算。

(1)实验一中起对照作用的是________鼠。B鼠和C鼠出现相关症状的原因是________
(2)实验二中C鼠淀粉灌胃后,其在小鼠消化道内最终被分解为________,该物质由肠腔经过以下部位进入血液,请将这些部位按正确顺序排列________(填字母)。
a.组织液;b.小肠上皮细胞;c.毛细血管壁细胞
(3)实验二中B鼠和C鼠症状先得到缓解的是________鼠。
(4)糖尿病是一种严重危害健康的常见病,主要表现为高血糖等特点。据实验推测:糖尿病产生的原因可能是_______,可以通过________进行治疗。
2022-06-30更新 | 1160次组卷 | 11卷引用:2022年内蒙古包头市中考生物真题
9 . 探究食物中所含能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来确定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(单位)的热能。某兴趣小组对不同食物进行实验,结果如表:
食物名称花生仁黄豆核桃仁大米
质量(克)202020
水(毫升)50505050
温度上升(℃)2.21.431.3

请据表回答下列问题:
(1)实验结果可以看出,等质量花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是 _____
(2)实验材料中能够燃烧的物质属于 _____,燃烧后留下的灰烬属于 _____
(3)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置 _____
(4)上表中①应该为 _____克。
(5)通过已学知识可知,人体备用的能源物质是 _____
(6)食物在体外通过燃烧能释放能量;在人体内是通过氧化分解的方式释放能量的,这个过程叫 _____,该过程的意义是为各项生命活动提供 _____
10 . 土豆中富含淀粉,是人们餐桌上常见的食物。
   
(1)为探究唾液中唾液淀粉酶对土豆淀粉的消化作用,将土豆研磨成泥加清水制成稀土豆液,完成以下实验。
①1、2号试管构成对照实验,除了是否滴加了唾液,其他条件应________
②将两支试管置于37℃水浴是为了模拟________,以保证唾液淀粉酶的活性。
③滴加碘液后,观察到________号试管中的溶液不变蓝,这说明__________
(2)图中所示A-E表示人体消化管的部分器官,甲、乙、丙三条曲线代表人体对不同营养物质的消化过程。图中可表示人体消化淀粉的曲线是______,能彻底将其消化的部位在[   ]________
   
共计 平均难度:一般