1 . 2020年全球爆发新冠病毒疫情，新冠病毒主要破坏人的呼吸系统，如图为呼吸系统的组成示意图，结合图示回答下列问题（[   ]里填序号，______填结构名称）：
   
(1)病毒检测要做咽拭子，取样部位是图中的[______]。
(2)新冠重症患者呼吸困难，主要是图中能进行气体交换的结构[   ]______纤维化严重影响了呼吸。
(3)人体呼出的气体和吸入的气体相比较，______的含量明显减少，______的含量增加。
(4)为了控制新冠病毒疫情，护士要对密切接触者进行血液抗体检测，医生抽血时，针刺入的血管是______（选填：“动脉”、“静脉”、“毛细血管”）。
(5)为防治病毒感染，阻止病毒传播，在平时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是______。（写出一个即可）

2 . 下面图甲是人体呼吸系统结构的示意图，图乙表示人体呼吸时膈肌的不同活动状态，请据图回答下列问题：

   

(1)甲图系统气体交换的主要器官是______。其结构和功能的基本单位是______。
(2)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构[   ]______。吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入[   ]______。
(3)乙图中，能表示肺处于吸气状态的是______，此时，膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态。

3 . 从一个细胞到“小帅哥”或“小美女”，我们看到了生命发生的奇妙变化。
   
(1)随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的______是我与外界进行气体交换的场所。
(2)刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，母乳的营养太丰富了，其中的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。
(3)青春期的我开始出现遗精现象，这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系。

4 . 俗话说“食不言，寝不语”，是为了防止吞咽时（　　）来不及盖住喉口，食物误入气管。

A．气管

B．咽

C．喉

D．会厌软骨

5 . 新型冠状肺炎病毒可以通过空气与飞沫传播感染呼吸系统，人体呼吸系统的组成是（　　）

A．气管、肺	B．呼吸道、肺
C．鼻腔、气管、肺	D．鼻腔、喉、气管、肺

6 . 下图的图一、二是人体呼吸过程示意图；图三是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程；图四是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图请分析回答下列问题。

   

(1)呼吸系统主要由呼吸道和______组成。
(2)图一中①代表______，气体在这里进行交换，这个过程通过______实现的。
(3)呼吸可使氧气最终被运输到图一中的[       ]______中，参与有机物的分解，满足其对能量的需要。
(4)若膈肌处于图二中B位置，这时人体处于______（填吸气或呼气）状态。
(5)图四中曲线AB段与图三中的______（选甲或乙）表示的相同呼吸状态，此时膈肌的运动状态是______。
(6)本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的______点。
(7)体外氧气进入肺部毛细血管的血液，需经过______层细胞。

7 . 体育是提高人民健康水平的重要手段。教育部提倡中小学生每天要保证校内、校外各1个小时体育活动时间，体育运动时氧气的供给至关重要。图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图乙为肺内气体交换示意图。
   
(1)呼吸系统的主要器官是肺，其基本功能单位是____，它外面包绕着丰富的____，适于与血液之间进行气体交换。
(2)图甲中曲线___段与图乙中c表示的过程相同，膈肌、肋间肌处于____状态，b代表_____的扩散过程。
(3)对人体健康来说，科学有效的运动方式之一是有氧运动，它的特点是：强度较低，持续时间较长、节奏缓慢。请你为青少年的运动方式提一个合理建议：____。

8 . 既是呼吸道的组成器官又是发声的器官是（       ）

A．鼻

B．咽

C．喉

D．肺

9 . 人的生活离不开空气，身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。下列关于人体呼吸系统的相关叙述，错误的是（　　）

A．呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过

B．呼吸道和肺都能温暖、湿润和清洁进入体内的空气

C．血液流经肺泡周围毛细血管时，氧气增加，二氧化碳减少

D．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，利于气体交换

10 . 人体的呼吸系统是由________和________组成的。