2 . 品读故事，青春飞扬
七年级某班准备开展“青春飞扬”主题教育活动，请你参与并完成如下任务：

材料一   董丽娜先天弱视，10岁失明。有人告诉她学习推拿是她唯一的出路，但她读过的书让她相信学习的力量，相信只要不对自己设限，一切都有可能。因此当她得知有公益机构可以帮助视障青年学习播音朗诵，她便勇敢地辞去工作去北京学习。接下来的日子里，除了睡觉她几乎所有的时间都在摸着盲文练习发音。功夫不负有心人，她不仅在全国性的朗诵比赛获得二等奖，还成为了中央人民广播电台文艺之声品味书香节目《丽娜品读时间》的主持人，将文字化作声音化作力量传入千家万户。但她依旧没有停下努力的脚步，2021年考进中国传媒大学成为全国首位视力障碍播音硕士，2024年她荣登年中国网络媒体论坛，用自己的故事和声音传播着网络媒体正能量。

(1)结合“青春飞扬”的相关内容，董丽娜的人生故事向我们展示了哪些优秀品质？结合上述材料，谈谈董丽娜的优秀品质给我们的带来了哪些启示。
(2)请你列举一位人物（团队）及其事迹概要，号召大家向他（他们）学习。（答案与示例重复者不得分）
示例：董丽娜——黑夜遮蔽她的眼睛，她用声音寻找光明

材料二   青春充满困难与挫折，当你选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气、缺乏了毅力；当你选择奋斗拼搏成为强者，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方巨浪滔天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。

(3)作为拒绝安逸，勇担时代责任的青少年，请你写出你的青春誓言。（至少两点）

6 . 有一些感人的事迹总能催人泪下，逆行而上奋不顾身总让人难以忘记，有一些平凡的岗位作出不平凡的成绩也让人为之动容。某校七年级（1）班同学们观看《感动中国2023年度人物颁奖盛典》后，在班级中进行“致敬榜样”人物事迹分享，请你参与其中。

人物名片一：泳坛名将张雨霏

对于张雨霏而言，2023是收获和突破的一年。她共参加了59项次的比赛，收获了23枚金牌以及4枚银牌和2枚铜牌的好成绩。 张雨霏的运动生涯并非一帆风顺。2012年，张雨霏首次参加短池游泳世界杯北京站便获得了一银一铜，2014年仁川亚运会获得冠军。但在里约奥运会上，第一次站上奥运赛场的张雨靠，因为紧张和压力，最终在200米蝶泳上只拿到第六名。 进入东京奥运周期，张雨霏被诊断出患有先天性脊柱侧弯，这对于平衡性要求极高的蝶泳运动来说是一个很大的阻碍。低谷期，张雨霏不断给自己打气:“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强。”通过更加努力地训练，张雨靠在东京奥运会上迎来了“蝶变”，在成为世界泳坛新一代“蝶后”的同时，职业生涯也开始腾飞。

2023《感动中国》给张雨霏的颁奖词中写道：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”

(1)结合材料，运用所学知识，谈谈为什么不能让“情绪在失败中沉沦”？
(2)结合材料，运用“青春的证明”知识，分析张雨霏是如何实现自我的“蝶变”？

人物名片二：社区干部孟二梅

孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30 日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电断网的情况下，她带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。危难中堪当重任，她说:“我是共产党员，我一定要保证我们所有群众的安全，做一个踏踏实实真正为人民服务的公仆。虽然我完成得肯定不是特别出色，但我尽我最大的努力。”事后，很多旅客仍与孟二梅保持联系，很多人都真诚邀请孟书记去自己的家乡做客。

(3)阅读人物事迹，你汲取到哪些感动的力量？
(4)以情动情最感人，以心暖心最暖人，我们要如何以实际行动让真情不断传递？

人物名片三：老科学家俞鸿儒

俞鸿儒，中国科学院院士、空气动力学家，被誉为“中国激波风洞第一人”，为国家潜心研究风洞技术50年，技术水平在国际上遥遥领先。 他敢为科学事业，却不为个人安危。为了开展高超声速飞行试验，发达国家纷纷筹建大型自由活塞驱动高烩激波风洞，俞鸿儒却颠覆性地提出用爆轰驱动的方式来产生高烩实验气流。爆轰驱动的危险性极高，这个想法遭到了团队其他成员的一致反对，但俞鸿儒却说“我不怕反对，没人反对可能是平庸的工作”。 他敢为攀高向新，却不为循规蹈矩，“做别人不敢做的，做别人做不成的。”通过改良实验、创新方法、改变原料等途径节省经费，不断突破技术局限。为我国创建了多种高性能气动实验装置，见证了我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。

(5)结合材料，运用所学知识，谈谈俞鸿儒院士的科研历程对我们的成长有哪些启示？

感动中国年度人物，是民族精神、民族禀赋的生动映照。每每提到或想起感动中国年度人物，人们都会生出由衷的崇敬之情，都会投去礼赞的目光，都会激发见贤思齐的动力。

(6)请你以“善意汇聚微光成炬”为主题，为青少年延续榜样的力量提两点倡议。