二氧化硫与二氧化碳的性质区别练习题及答案-江苏高中化学-组卷网

23-24高一上·江苏苏州·阶段练习

解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |

离子方程式的书写硫酸盐二氧化硫的制备二氧化硫与二氧化碳的性质区别

名校

1 . 硫代硫酸钠(

)，常用作纸浆漂白的脱氯剂。实验室用图1装置制备少

。

已知：

在酸性溶液中发生反应：

(1)实验室制备

气体也可以用浓硫酸与Cu反应，该反应的化学方程式是_______。图1装置B的作用是________。
(2)图1装置C中发生反应生成

的同时放出

，该反应的离子方程式是_____。
(3)某同学用图2中装置验证装置C中生成了

。将装置C与装置E连接，使气体依次通过装置E、F、G，则装置E、F、G中依次盛放的溶液的组合是_______。

A．品红、

溶液、澄清石灰水
B．酸性

溶液、品红、澄清石灰水
C．

溶液、品红、澄清石灰水
(4)从装置C中所得溶液经过结晶等操作获得的

晶体中含有少量的

，试检验其中含有

的方法是：取少量固体，________，离心沉降，过滤，_______，若有白色沉淀生成，则原晶体中含有

。(实验中可选用的试剂：稀盐酸、稀硫酸、

溶液)

2024-01-29更新 | 312次组卷 | 1卷引用：江苏省苏州第一中学校2023-2024学年高一上学期12月月考化学试题

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2023·江苏·模拟预测

单选题 | 适中(0.65) |

二氧化硫与二氧化碳的性质区别二氧化硫的漂白性浓硫酸的强氧化性综合实验设计与评价

解题方法

非金属单质及其化合物的性质

2 . 实验室用炭与浓硫酸反应并对产生气体的成分进行检验，下列实验装置和操作不能达到实验目的的是

A．用装置甲进行反应	B．用装置乙检验
C．用装置丙检验	D．用装置丁检验

2023-05-21更新 | 1056次组卷 | 5卷引用：江苏省决胜新高考2023届高三5月份大联考化学试题

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22-23高一下·江苏南通·期中

单选题 | 较易(0.85) |

二氧化硫的化学性质二氧化硫的制备二氧化硫与二氧化碳的性质区别浓硫酸的强氧化性

名校

3 .

和

在生产、生活和科学研究中有着广泛的应用。葡萄酒中添加适量的二氧化硫可以起到抗氧化等作用。工业上常用接触法制备硫酸，过程如下：将硫黄或其他含硫矿物在沸腾炉中与氧气反应生成

；

在

催化作用下与空气中的

在接触室中发生可逆反应：

；生成的

在吸收塔中用98.3%的浓硫酸吸收。同学们在实验室用下图装置验证木炭与浓硫酸反应中生成的气体成分，下列有关说法正确的是

A．①中品红褪色证明

有氧化性

B．②中的试剂X应该是浓硫酸

C．③中的试剂Y应该是NaOH溶液

D．②中颜色变浅，但不消失，即可由③验证

2023-05-13更新 | 385次组卷 | 2卷引用：江苏省海安高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试化学（必修）试题

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22-23高一下·江苏连云港·期中

解答题-实验探究题 | 较易(0.85) |

二氧化硫的制备二氧化硫与二氧化碳的性质区别二氧化硫的弱氧化性二氧化硫与其他强氧化剂的反应

4 . 公元前9世纪，二氧化硫就被用于消毒和漂白。实验室可用下列装置(部分夹持仪器略去)制取SO₂并验证其性质。

(1)检查装置A、B气密性的操作为：先关闭装置A中分液漏斗活塞和装置B中止水夹K，往长颈漏斗中注水至水柱高于广口瓶液面，若观察到___________，则气密性良好。
(2)装置A中反应的化学方程式为___________。
(3)实验时，通气一段时间后，C中试管中出现大量淡黄色浑浊现象，证明二氧化硫具有___________(填“还原性”、 “氧化性”或“漂白性”)。经测定，产物中含一种摩尔质量为120 g·mol⁻¹的盐，该盐的化学式为___________。
(4)实验结束时，关闭止水夹K，装置B所起的作用是___________。
(5)取少量试管D中的溶液，加入BaCl₂溶液，产生白色沉淀。
①该白色沉淀为___________(写化学式)。
②原试管D中反应的化学方程式为___________。
(6)用如图装置验证H₂SO₃酸性比H₂CO₃强。

请从下列试剂中选择合适试剂以完成实验(要求：试剂不重复，填代号)：
a．品红溶液 b．酸性KMnO₄溶液 c．饱和NaHCO₃溶液 d．饱和NaHSO₃溶液
X为___________，Y为___________，Z为___________。

2023-04-30更新 | 263次组卷 | 1卷引用：江苏省连云港市东海县2022-2023学年高一下学期期中考试化学试题

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22-23高一上·江苏苏州·阶段练习

解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |

二氧化硫与二氧化碳的性质区别常见气体的制备与收集物质性质实验方案的设计综合实验设计与评价

5 . 二氧化碳是重要的自然资源，和人类的生命活动息息相关。
【I.二氧化碳的发现】
资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，被证实是CO₂。
资料二：1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO₂并完成了如图所示的物质转化研究。

资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
(1)根据海尔蒙特的发现，可推二氧化碳的化学性质：_______。
(2)写出布莱克实验中反应③的符号表达式：_______。
(3)如图，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300毫升CO₂，如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为_______毫升。

(4)有人设计了一个实验验证二氧化碳的温室效应，如图。

①该实验需要将实验装置置于_______(填“阳光下”或“黑暗中”)。
②甲和乙中的气体分别为_______。
A.二氧化碳、二氧化碳 B.二氧化碳、空气
C.空气、空气 D.空气、氧气
【II.二氧化碳的制取】
(5)化学实验室一般用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，但制出的二氧化碳中常混有氯化氢气体，在老师指导下，某化学兴趣小组将该实验进行了优化，改用块状石灰石和稀硫酸制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的含量(实验装置见下图)

①加入足量稀硫酸后，反应一段时间后即停止。同学们经查阅资料，发现当反应停止后再加入氯化铵溶液，又能继续产生气泡，采用该方法，可使块状石灰石与足量稀硫酸充分反应。请推测加入氯化铵溶液的作用是_______。
(6)该小组在收集二氧化碳时，又对能不能用排水法收集二氧化碳进行了探究。
实验设计与操作：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。
用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图(起始时氧气的体积分数都以21%计)，则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是_______(填“排空气”或“排水”)法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是_______(计算结果精偏到0.1%)。