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解析
| 共计 56 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 周康王时期的宜侯簋铭中记载:易(赐)在宜王人□又七里,易(赐)奠(郑)七白(伯),厥卢(千)又五十夫,易(赐)宜庶人六百又□□六夫。这可用于印证西周(       
A.统治者的贤德B.国家疆域的扩大
C.分封制的实施D.宗族观念的强化
2023-11-25更新 | 17次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市莲湖区2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
2 . 柳宗元在《封建论》中记载:“周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。步履星罗,四周于天下,轮运而辐集;合为朝觐会同,离为守臣扦(捍)城。”这反映了西周实行分封制的目的是(     
A.防止外族侵扰B.巩固统治C.有利于加强中央集权D.容易形成割据势力
2023-11-13更新 | 24次组卷 | 1卷引用:陕西省渭南市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 据记载,西周在分封诸侯和新诸侯即位时,要举行盟誓活动;周天子每隔十二年还要举行一次大规模的盟誓活动。西周盟誓活动的目的是(       
A.加强宗族内部的团结B.实现对地方直接控制
C.增强诸侯的责任意识D.扩大周朝的统治区域
2023-03-15更新 | 66次组卷 | 39卷引用:陕西省延安市宝塔区第四中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
4 . 《左传》记载定公六年(公元前504年)祝佗追述西周分封称“伯禽集团与殷民六族在鲁,康叔集团与殷民七族在卫,唐叔集团与怀姓九宗在晋。他们又分别依靠各地土著居民作为劳役群体,组合成各地的封建国家。”据此可知,西周分封王族到重要地区(     
A.有利于推动文化的传播B.限制了受封诸侯的权力
C.使中国的疆域基本确定D.加速了王权与族权分离
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5 . 有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政,下列史料支持这一观点的是(       
A.《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王
B.《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城
C.西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳
D.西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事
2023-07-17更新 | 5923次组卷 | 36卷引用:陕西省西安南开高级中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 据文献记载,商汤灭夏时,诸侯(方国)有三千之多;周武王时,(原臣服于商的)侯伯尚有千余。为此,西周初年的君王(     
A.积极开疆扩土B.宣扬“家国一体”
C.强化中央集权D.重申“华夷之辨”
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 据记载,西周在举行“射礼”时,不同身份等级的人所使用的乐曲不同,王用《驺虞》,诸侯用《狸首》,大夫用《采苹》,士则用《采蘩》。材料所述制度维护了(     
A.王位世袭制B.君主专制C.宗法制D.分封制
8 . 据《春秋》记载,在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次,朝贡齐国11次,朝贡晋国20次,朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是
A.各诸侯国之间联系密切B.宗法分封逐渐瓦解
C.周天子成为天下共主D.周王未能实现高度集权
10 . 《史记·周本纪》记载:“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(今河南陕县),黄帝之后于祝(今山东禹城),帝尧之后于蓟(今北京),帝舜之后于陈(今河南淮阳),大禹之后于杞(今河南杞县)。”此举的积极意义在于
A.弘扬儒家的仁政思想B.树立德政的贤明形象
C.防范西北犬戎的进犯D.中央集权统治的确立
共计 平均难度:一般