1 . 史书记载，西周建立后“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周的政治制度是（     ）

A．禅让制

B．郡县制

C．世袭制

D．分封制

2 . 以下史料探究的是我国古代的（     ）

昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周。管、蔡、郕、霍、鲁、卫、毛、聃、郜、雍、曹、滕、毕、原、鄷、邭，文之昭也。邗、晋、应、韩，武之穆也。凡、蒋、邢、茅、胙、祭，周公之胤也。

——《春秋左氏传·僖公》

A．分封制

B．宗法制

C．郡县制

D．世袭制

4 . 商周政体中，君主的权力不是绝对的。商王在处理一些重大事务时，还要征求民众的意见；周王遇到重大问题也要向“国人”（平民）征求意见。这说明商周时期（     ）

A．君主权力受到民众的限制	B．原始民主仍有一定影响
C．民众意见得到充分的尊重	D．早期君主制度尚不完善

5 . 根据材料。回答问题。

材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能。讲信修睦，故人不独善其亲，不独子其子。

材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。

材料三：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也……一不朝则贬其爵。再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

材料四：春秋之世，鲁之朝王者二，……而如齐至十有一，如晋至二十。

——（清）顾栋高《春秋大事表》

(1)材料一和材料二反映出的变化是什么？出现变化的标志又是什么？
(2)结合所学知识和材料三，指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？
(3)材料三和材料四反映出的变化现象是什么？为什么会出现这种变化？

6 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一   王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里……

——《礼记·王制篇》

材料二   周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗被称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网，小宗必须服从大宗。

——白钢《中国政治制度史》

(1)材料一反映了西周时期的哪种制度？并分析这一制度产生的作用？
(2)材料二反映了西周时期的什么制度，该制度的核心是什么？两段材料反映的两种制度的关系如何？

7 . 吕思勉在《中国制度史》指出：“封建之道，盖有三端：慑服他部，责令服从，一也；替其酋长，改树我之同姓、外戚、功臣、故旧，二也；开辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故旧移植焉，三也。”由此可知，西周“封建之道”

A．传承了商朝的统治体系	B．集中在黄河中下游地区
C．形成不同等级的诸侯国	D．加强了周天子对地方的统治

9 . 历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争，而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度，下图图中①至④依次应填入

A．①王位世袭制②礼乐制度③分封制④井田制

B．①王位世袭制②分封制③礼乐制度④井田制

C．①分封制②王位世袭制③礼乐制度④井田制

D．①王位世袭制②井田制③礼乐制度④分封制

10 . 《荀子·儒效篇》记载一制度时称“兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。”关于这一制度，以下说法正确的是

A．它的核心是嫡长子继承制	B．它建立强有力的中央集权
C．它分配土地、人口和军队	D．它的对象主要是同姓亲族