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解析
| 共计 172 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 商朝统治之下,商王与周边的方国和部族不一定有血缘关系,但是方国和部族内的居民多是聚族而居,有血缘关系;西周的分封制中,诸侯的主体都与王室有血缘关系,而封国内民众的血缘关系被打破。这一变化说明西周时期(     
A.地缘政治取代了血缘政治B.中央加强了对地方的政治统治
C.“万邦”时代向早期国家过渡D.最高统治集团实现了权力集中
2 . “二王三恪”制起源于尧舜禹时期,此后新建立的王朝,会册封前两朝或三朝的王室子孙,以示尊敬。周灭商后,商纣王的子孙被册封为西周的“二王三恪”。这说明(       
A.世袭制是该制度实施的前提B.分封制根植于久远的文化传统
C.西周时期民族融合逐渐兴起D.史书关于纣王的记载有待考证
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 西周初期的分封,是以同姓宗亲为主,加上重要的姻亲、功臣,沿着周人的东、北、南三个方向,占据交通津要和重要农业生产地区。受分封的贵族及其族人迁出故地、移往他处,出于控制和开发封地的考虑,其移民人数必然不少。据此可知,分封制(     
A.促进了华夏文化的交流和认同B.开创了中央集权的新模式
C.结束了商代地方割据局面D.强化了周王对地方的监察
2023-09-27更新 | 26次组卷 | 1卷引用:宁夏银川市景博中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
4 . 阅读材料,回答问题。

材料一   周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展,大大加强了王室对全国疆域的控制,巩固了周天子天下共主的地位,即所谓“率土之滨,莫非王臣。

——张帆《中国古代简史》

材料二   周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远,相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

——司马迁《史记·秦始皇纪》

材料三   (西汉初年)以海内初定,子弟少(年少),激秦孤立亡(无)藩辅,故大封同姓,以填(镇)天下。

——班固《汉书·高五王传》

材料四   愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之,彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。

——班固《汉书·主父偃传》


(1)据材料一、二并结合所学知识,说明西周分封制的影响。
(2)为解决材料二的问题,秦朝实行了怎样的地方行政制度,该制度带来了怎样的影响?
(3)依据材料三及所学指出西汉初年实行的地方行政制度?依据材料四指出汉武帝针对王国问题采取的对策是什么?
2023-09-27更新 | 15次组卷 | 1卷引用:宁夏银川市景博中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 下图为西周早期青铜器宜侯夨簋,器内底铸铭文12行120余字,记述了周康王册封夨为宜侯,并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容。这一记述有助于研究当时(     
   
A.禅让制的流程B.分封制的推行
C.青铜器的铸造D.宗法制的瓦解
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 周代旁姓分封首先要选定“必著功德”“多有嘉功”的“建德者”“有德之人”;接下来是“赐姓命氏”,赐姓是对少数古姓在政治上的合法承认,命氏则是天子命以诸侯的国号;最后“胙土”,即赐予土地。据此可知,周代分封制( )
A.与宗法制度结合
B.以旁姓异族为主要对象
C.具有严格的程序
D.确立起严密的集权体制
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 西周由同姓子弟所封的“诸侯国”是以武力为后盾,在原来的邦国部族区域强行楔入,如同往原方邦部族里“掺沙子”,这些新建的基地成为地域性的次级“统治中心”。材料表明西周分封制(       
A.冲击贵族血缘政治B.有利于加强中央集权C.利于形成层层拱卫D.具有监临督察的特点
2023-09-01更新 | 581次组卷 | 18卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2024届高三上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 商代的征伐,只是迫使被征服者屈服,没有把被征服地区的土地、人口授予自己的同族子弟;而周人的封国形成了前所未有的不同族人混居的现象。周人的封国(     
A.有利于加强中央集权B.确立了贵族世袭权利
C.有助于推动文化认同D.强化了君主专制权力
2023-06-12更新 | 323次组卷 | 24卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 西周封建着眼于天、地、人,尊“地之义”“民之行”“修其教,不易其俗;齐其政,不易其宜”,以求“藏天下于地方、由地方以见天下”。据此可知,西周封建(     
A.以神权政治为核心B.秉持天下一家的治国理念
C.源于自然风土民情D.强化了宗法制度的重要性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 有学者称“(周)这个比以往任何时候更为紧密的封建王国……还带领所有能结合的民族,闯进了一个意识和组织上都倾向于‘天下一家’的境界”。文中“天下一家”的形成主要得益于
A.分封制B.宗法制C.内外服制D.华夏认同
共计 平均难度:一般