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1 . 商朝统治之下,商王与周边的方国和部族不一定有血缘关系,但是方国和部族内的居民多是聚族而居,有血缘关系;西周的分封制中,诸侯的主体都与王室有血缘关系,而封国内民众的血缘关系被打破。这一变化说明西周时期( )
A.地缘政治取代了血缘政治 | B.中央加强了对地方的政治统治 |
C.“万邦”时代向早期国家过渡 | D.最高统治集团实现了权力集中 |
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2023-11-16更新
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68次组卷
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14卷引用:宁夏银川市景博中学2024届高三上学期月考(三)历史试题
宁夏银川市景博中学2024届高三上学期月考(三)历史试题河南省TOP二十名校2024届高三上学期调研考(三)历史试题山东省菏泽市鄄城县第一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题江苏省南京市第九中学2023-2024学年高一10月月考历史试题四川省遂宁市射洪中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题四川省达州市万源中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题四川省眉山市彭山区第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题云南省红河州开远市第一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题陕西省西安市蓝田县大学区联考2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题河南省南阳市2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题湖北省武汉情智学校2023-2024学年高二上学期期中历史试题广东省佛山市禅城实验高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题(已下线)云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县第一中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题江苏省溧阳市2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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2 . “二王三恪”制起源于尧舜禹时期,此后新建立的王朝,会册封前两朝或三朝的王室子孙,以示尊敬。周灭商后,商纣王的子孙被册封为西周的“二王三恪”。这说明( )
A.世袭制是该制度实施的前提 | B.分封制根植于久远的文化传统 |
C.西周时期民族融合逐渐兴起 | D.史书关于纣王的记载有待考证 |
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2023-11-02更新
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356次组卷
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5卷引用:宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学2024届高三上学期第四次月考历史试题
3 . 西周初期的分封,是以同姓宗亲为主,加上重要的姻亲、功臣,沿着周人的东、北、南三个方向,占据交通津要和重要农业生产地区。受分封的贵族及其族人迁出故地、移往他处,出于控制和开发封地的考虑,其移民人数必然不少。据此可知,分封制( )
A.促进了华夏文化的交流和认同 | B.开创了中央集权的新模式 |
C.结束了商代地方割据局面 | D.强化了周王对地方的监察 |
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4 . 阅读材料,回答问题。
(1)据材料一、二并结合所学知识,说明西周分封制的影响。
(2)为解决材料二的问题,秦朝实行了怎样的地方行政制度,该制度带来了怎样的影响?
(3)依据材料三及所学指出西汉初年实行的地方行政制度?依据材料四指出汉武帝针对王国问题采取的对策是什么?
材料一 周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展,大大加强了王室对全国疆域的控制,巩固了周天子天下共主的地位,即所谓“率土之滨,莫非王臣。
——张帆《中国古代简史》
材料二 周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远,相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
——司马迁《史记·秦始皇纪》
材料三 (西汉初年)以海内初定,子弟少(年少),激秦孤立亡(无)藩辅,故大封同姓,以填(镇)天下。
——班固《汉书·高五王传》
材料四 愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之,彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。
——班固《汉书·主父偃传》
(1)据材料一、二并结合所学知识,说明西周分封制的影响。
(2)为解决材料二的问题,秦朝实行了怎样的地方行政制度,该制度带来了怎样的影响?
(3)依据材料三及所学指出西汉初年实行的地方行政制度?依据材料四指出汉武帝针对王国问题采取的对策是什么?
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5 . 下图为西周早期青铜器宜侯夨簋,器内底铸铭文12行120余字,记述了周康王册封夨为宜侯,并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容。这一记述有助于研究当时( )
A.禅让制的流程 | B.分封制的推行 |
C.青铜器的铸造 | D.宗法制的瓦解 |
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2023-09-27更新
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173次组卷
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11卷引用:宁夏中卫市中卫中学分校2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题
宁夏中卫市中卫中学分校2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题陕西省榆林市第十中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题山东省德州市夏津第一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题河南省驻马店市确山县第一高级中学2023-2024学年高一9月月考历史试题四川省乐山市、遂宁市2022-2023学年高一上学期期末考试(暨下期开学考)历史试题四川省巴中市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题黑龙江省佳木斯市富锦市第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题山东省烟台市2023-2024学年高一上学期期中历史试题(已下线)【好题汇编】期末复习-纲要上 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(4大核心考点+60道高频选择题)【好题汇编】期末复习-纲要上第一、二单元 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)-天津专用湖北省A9高中联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题
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6 . 周代旁姓分封首先要选定“必著功德”“多有嘉功”的“建德者”“有德之人”;接下来是“赐姓命氏”,赐姓是对少数古姓在政治上的合法承认,命氏则是天子命以诸侯的国号;最后“胙土”,即赐予土地。据此可知,周代分封制( )
A.与宗法制度结合 |
B.以旁姓异族为主要对象 |
C.具有严格的程序 |
D.确立起严密的集权体制 |
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2023-09-08更新
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478次组卷
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6卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2024届高三上学期第三次月考文综历史试题
宁夏吴忠市吴忠中学2024届高三上学期第三次月考文综历史试题陕西省、青海省、四川省部分学校2024届高三9月联考历史试题河南省南阳市第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题四川省甘孜州泸定中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高一上学期期末模拟历史试题(已下线)专题01 先秦至秦汉(3大考点11个易错点)-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)
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7 . 西周由同姓子弟所封的“诸侯国”是以武力为后盾,在原来的邦国部族区域强行楔入,如同往原方邦部族里“掺沙子”,这些新建的基地成为地域性的次级“统治中心”。材料表明西周分封制( )
A.冲击贵族血缘政治 | B.有利于加强中央集权 | C.利于形成层层拱卫 | D.具有监临督察的特点 |
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2023-09-01更新
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581次组卷
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18卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2024届高三上学期第一次月考历史试题
宁夏吴忠市吴忠中学2024届高三上学期第一次月考历史试题江西省抚州市南城县第二中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高一上学期月考(一)历史试题江西省宜春市宜丰中学2023-2024学年高二9月月考历史试题江西省抚州市金溪县第一中学、广昌一中、南丰一中2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题广东省佛山市南海区罗村高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题云南省大理州民族中学2023-2024学年高二10月月考历史试题新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2023-2024学年高一9月月考文综历史试题四川省广安第二中学校2024届高三12月月考历史试题江西省宜春市上高县二中2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题吉林省吉林市吉化第一高级中学2021届高三上学期期中考试文综历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题2021年高考全国乙卷历史变式题四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高一上学期开学考试历史试题江苏省扬州市邗江区2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题江西省宜丰中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)黄金卷03-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(湖北专用)湖北省2024届高三下学期高考模拟预测历史试题
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8 . 商代的征伐,只是迫使被征服者屈服,没有把被征服地区的土地、人口授予自己的同族子弟;而周人的封国形成了前所未有的不同族人混居的现象。周人的封国( )
A.有利于加强中央集权 | B.确立了贵族世袭权利 |
C.有助于推动文化认同 | D.强化了君主专制权力 |
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2023-06-12更新
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323次组卷
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24卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题西藏林芝市第二高级中学2022届高三上学期第一次月考文综历史试题四川省眉山市仁寿县第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题四川省南充市白塔中学2022届高三9月月考历史试题新疆乌鲁木齐市兵团第十一师第一中学2022-2023学年高一11月线上测试历史试题陕西省延安市子长市中学2022届高三上学期第一次月考历史试题陕西省榆林市米脂中学2022届高三上学期第四次月考历史试题四川省达州外国语学校2022-2023学年高二5月月考历史试题山东省滨州市邹平市第一中学2023届高三下学期第四次月考历史试题北京市昌平区2021届高三二模历史试题安徽省六安第二中学河西校区2020-2021学年高二下学期中考试历史试题江西省南昌市新建区第一中学2021届高三高考押题卷(一)历史试题(已下线)【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷(全国通用)-卷01先秦政治制度黑龙江省双鸭山市第一中学2022届高三上学期开学考试历史试题(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题01中国古代的政治制度陕西省咸阳市2022届高三一模历史试题北京市十一学校2022届高三三模历史试题黑龙江省佳木斯市第十二中学2023届高三上学期开学考试历史试题广西南宁市第三十六中等3校2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题四川省宜宾市叙州区第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题陕西省安康市2023-2024学年高二上学期开学摸底考历史试题(已下线)北京市海淀区2024届高三上学期期中考试历史试题变式练习中国古代史01甘肃省民勤县第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题北京市人大附中石景山学校2023-2024学年高二下学期期中历史试题
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9 . 西周封建着眼于天、地、人,尊“地之义”“民之行”“修其教,不易其俗;齐其政,不易其宜”,以求“藏天下于地方、由地方以见天下”。据此可知,西周封建( )
A.以神权政治为核心 | B.秉持天下一家的治国理念 |
C.源于自然风土民情 | D.强化了宗法制度的重要性 |
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2023-05-14更新
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429次组卷
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10卷引用:宁夏银川市第二中学2024届高三上学期第三次月考试题
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10 . 有学者称“(周)这个比以往任何时候更为紧密的封建王国……还带领所有能结合的民族,闯进了一个意识和组织上都倾向于‘天下一家’的境界”。文中“天下一家”的形成主要得益于
A.分封制 | B.宗法制 | C.内外服制 | D.华夏认同 |
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2023-04-13更新
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287次组卷
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10卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2022-2023学年高一4月月考历史试题
宁夏吴忠市吴忠中学2022-2023学年高一4月月考历史试题山东省东营市河口区第一中学2023-2024学年高一10月月考(贯通班)历史试题江苏省马坝高级中学2023-2024学年高一上学期第一次质量检测历史试题河南省商丘市柘城县德盛高级中学2023-2024学年高一上学期第三次月考历史试题江苏省扬州中学教育集团树人学校2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题山东省临沂第十八中学2023--2024学年高一1月份阶段性测试历史试题四川省岳池中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题山东省威海市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题(已下线)【好题汇编】期末复习-纲要上 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(4大核心考点+60道高频选择题)【好题汇编】期末复习-纲要上第一、二单元 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)-天津专用