1 . 阅读材料，回答问题。

邮票中的党史

解放区邮票是指土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期中国产党领导的各革命根据地或解放区的人民邮政发行的邮票，也包括新中国成立初期各大行政区发行的邮票。由于解放区特指中国共产党领导的红色政权控制区，因此所发行的邮票也称“红色邮票”。

根据材料并结合所学，以“邮票中的党史”为主题，写一篇历史小短文。（要求：论题明确,表述成文，史实准确,逻辑严谨。）

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一

计划	编制牵头机构	决策机构	批准机构	公布形式
“一五”	财经委（国家计委）	党的全国代表会议	全国人大	成文公布
“二五”	国家计委		中央政治局扩大会议	未公布
“三五”	小计委（大计委）	中央书记处	中央工作会议	未公布
“四五”	国家计委	党代会参考		未公布
“五五”	国家计委	中央政治局	全国人大讨论同意	未公布
“六五”	国家计委	中央政治局扩大会议	全国人大	成文公布
“七五”	国家计委、中财办	党的全国代表会议	六届全国人大四次会议	成文公布
“八五”	国家计委、中财办	十三届七中全会	七届全国人大四次会议	成文公布
“九五”	国家计委、中财办	十四届五中全会	八届全国人大四次会议	成文公布
“十五”	国家计委、中财办	十五届五中全会	九届全国人大四次会议	成文公布
“十一五”	国家发改委、中财办	十六届五中全会	十届全国人大四次会议	成文公布
“十二五”	国家发改委、中财办	十七届五中全会	十一届全国人大四次会议	成文公布

——据鄢一龙、胡鞍钢等《中国政府决策模式演变一以五年计划编制为例》

材料二   从“七五”之后，在编制的程序方面，首先由中共中央提出关于国民经济和社会发展的五年计划的建议，再由国务院编制五年计划（规划），最后由全国人大审议通过，逐步提高了包括各类市场主体在内的社会公众的参与度，在编制计划（规划）前调研工作也更加的细致和全面。而且在编制计划（规划）的同时，注重建立保证计划实施的机制创新、宏观经济指标的检查预警等。从“八五”开始，五年计划逐步由单纯的经济发展计划向发展与改革并举、经济和社会发展兼蓄、物质文明、精神文明、政治文明、社会文明同时推进转变。

……“十一五规划”和“十二五规划”弃“计划”用“规划”，完全实现指令性计划向战略性规划的转变。

——摘编自王炳文《新中国十二个五年计划（规划）的历史回顾》

对中国而言，决策的成功就是最大的成功。根据材料并结合中华人民共和国史相关知识，以“五年计划（规划）决策机制的变迁”为题写一则历史短文。（要求：主题鲜明，表述成文，史论结合，逻辑严密。）

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   抗战爆发后，特别是进入相持阶段以后，日军集中其陆军和海军的主要航空兵力，对以重庆为中心的大后方进行了长达近7年的战略轰炸，妄图以此彻底“摧毁中国的抗战意志”。近年来，日本右翼势力否认日本的战争罪行。这就要求国际学术界进一步挖掘史料，拿出成果，澄清疑虑，要求每一个有良知的历史学家深入研究日本侵略中国和亚太各国的历史，揭露日本军国主义的罪行，戳穿日本右翼势力歪曲历史、美化侵略的谎言。

二战结束以来，西方世界对中国和中国战场的地位作用却相当忽视。只有把包括中国抗战大后方在内的中国抗战历史放在中国历史进程中去审视，放在世界反法西斯战争的大背景中去观察，任何不带偏见的人都会得出正确的结论，给中国抗战历史以应有的评价，还原其崇高的历史荣光。研究抗战大后方历史，通过各地保存资料的参照对比、梳理考证和重新解读，进一步研究抗战时期国共合作艰难曲折的历程，还原第二次国共合作的历史真实，进而充分认识国共两党“合则对国家有利，分则必伤民族元气”的经验教训，强化天下为公，民族至上的理念，推动两岸人民和执政党，实现民族和解与团结。

——据周勇《关于中国抗战大后方研究的几个基本问题》整理

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：观点正确，史实准确，论述充分，表达清晰）

4 . 民族文化的发展兴衰

材料   民族语言与民族文化是一个民族发展的重要外在体现和内在推动力。下表是法语和法国文化在几个不同阶段的发展状况。

时间	状况
11—15世纪	以拉丁文书写的封建一宗教文学占据法国文化主导地位，市民文学开始出现
16—18世纪	1530年勒费弗尔将《圣经》译为法文,对普及法兰西民族语言贡缺巨大;人文主义文学兴起,法语随启蒙思想的著作风行欧洲﹐成为欧洲贵族竞相学习的"欧洲通用语言”
19世纪前期一20世纪前期	巴黎成为世界文化之都,羁旅于巴黎的菱国作家海明威自称被“幸福的放逐”于此;一战前法国拍摄的影片数量占世界影片总数的70%
20世纪末至今	法国仍是世界一流文化大国，但其地位已在美国文化的冲击下岌岌可危。法国回内电影票房因好莱坞电影的大举入侵而大幅下滑;法国青年趋之若鹜的是英语演唱的歌星,法国歌星也用英语现场演唱﹔来自美国的畅销小说充斥法国书店﹔在高科技信息产业中.法语更是难敌英语

——摘编自吕一民《法国通史》

选取上表中的两个或两个以上阶段的信息，自拟论题进行论述。（要求：论题清晰具体，论证过程逻辑合理、史论结合。）

5 . 阅读材料，回答问题。

材料   入党为荣

20世纪20年代，知识青年一跃崛起为时代发展的急先锋。而青年学生每以加入中国共产党为荣成为这一时期蔚为独特的社会现象。这其中，许多知识青年是从国民党转入共产党的。

在1926年前后，由国民党转入共产党的知识青年，约占共产党员人数的3%。广州作为当时国民党的大本营，从国民党转入共产党的知识青年，占广州中共党员总数的1/7，占知识分子党员的3/4。而且，伴随着第一次国共合作的破裂，转入共产党的知识青年越来越多。出现如此流动，与国民党内部组织结构不严密、党部运作低效率，使得"党力"不彰成为一个严重的痼疾有关。

中国共产党作为一个有着严密组织纪律的政党，不仅对知识青年的入党严格慎重，而且以铁的纪律加以约束。其时，共产党要求自己的党员"吃苦的工作我们自己争来做，占小便宜的事情让给他们"。尤其是有"做官倾向"的党员，被斥之为"腐败堕落"的"机会主义倾向"，共产党要求"严厉取缔"。这种鲜明反差引发了富有革命热情的知识青年的强烈共鸣。

——摘编自杨东《近代史上"入党为荣"的社会现象回眸》

谈谈你对20世纪20年代知识青年"入党为荣"社会现象的理解。（要求∶表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）