材料一 中国与欧洲国家建立外交关系是双方共同的需要。
阶段 | 与中国建立的欧洲国家 |
1949年—20世纪50年代 | 苏联、保加利亚、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、阿尔巴尼亚、民主德国、丹麦、芬兰、列支敦士、瑞典、瑞士、挪威 |
20世纪70年代 | 意大利、奥地利、比利时、塞浦路斯、冰岛、圣马力诺、联邦德国、希腊、卢森堡、马耳他、荷兰、英国、西班牙、爱尔兰、葡萄牙 |
20世纪90年代 | 爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、摩尔多瓦、斯洛文尼亚、乌克兰、北马其顿、安道尔、波斯尼亚和黑塞哥维那、摩纳哥 |
——摘编自中华人民共和国外交部网
材料二 多边外交是一种与双边外交相互补充的外交战略。相对于双边外交,多边协议的制定和实施比双边协定更加具有透明性,更易于为国际舆论所监督。参与多边外交的各方,其具体利益可能有较大的差异,但它们的利益总有一个交汇。新中国成立之初就开始涉足多边外交舞台,但在很长时期内由于对多边外交的认识的局限,对多边外交的参与是有限的。20世纪70年代末以后,特别是冷战结束后,中国的多边外交方得以开展并逐渐活跃起来。中国不仅积极参与多边外交,还成为多边外交的积极倡议国和主持国。
——摘编自王明进《中国对多边外交的认识及参与》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括新中国与欧洲国家外交关系发展的阶段性原因。
(2)根据材料二,概括多边外交的特点。结合所学知识,分析20世纪70年代末以后“中国的多边外交方得以开展并逐渐活跃起来”的原因。
A.西汉郡国并行制度 | B.唐朝三省六部制度 |
C.元朝行省制度 | D.明朝内阁制度 |
有学者运用文献计量的方法,基于中国知网文献数据库,对两宋时期的历史进行文本挖掘分析。下面是出现较多的词汇:
参知政事、南北面官、榷场、转运司、糊名法、节度使、通判、天子门生、禁军、猛安谋克、寒门等。
——摘编自李华瑞《近二十年来宋史研究的特点与趋势》
从材料中提取三个关联的词语,并据此拟定论题,结合中国古代史相关内容进行论述。(要求:写出关联词语,论题明确,论证充分,表述清晰)A.旨在开展经济合作 | B.坚持独立自主原则 |
C.推动世界的多极化 | D.发展睦邻友好关系 |
A.削弱了中书省行政权力 | B.加强了君主的专制权力 |
C.中央集权辅以地方分权 | D.分工明确并且相互牵制 |
A.《中华人民共和国土地改革法》 | B.《中华人民共和国民法典》 |
C.《中华人民共和国经济合同法》 | D.《中华人民共和国宪法》 |
A.相权过大百官惧服 | B.内阁直接统领六部 |
C.内阁首辅位高权重 | D.中央集权高度集中 |
A.形式主义色彩浓厚 | B.注重保护贵族利益 |
C.崇尚法官至上原则 | D.已具备成文法特征 |
材料 中国人民代表大会代表与西方议会议员的区别
中国人大代表 | 西方国家议员 |
来自各地区、各民族、各方面,人口再少的民族也至少有一名代表 | 某党某派的代表,而且往往集中在少数党派 |
有各自的工作岗位,对党和国家的方针政策、宪法法律的贯彻实施情况有切身体会,对现实生活中的实际问题了解丰富而深入 | 脱离生产工作第一线,作为“职业议员”,往往结成拥有自身特殊利益的共同体 |
个人不能代表国家权力机关直接去处理问题,而是通过会议等方式依法集体行使职权 | 竞选的时候向选民点头哈腰、好话说尽,而竞选成功之后则官气十足 |
——整理自张文显《充分认识人民代表大会制度与西方议会制度的本质区别》
材料从宏观角度对比了现代中国和西方权力机关人员构成的差别,蕴含着有关现代民主制度的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学知识加以说明。(要求:启示提炼准确,史论结合,言之成理。)A.侧重于发展睦邻友好关系 | B.坚持区域一体化方向 |
C.以联合国为中心开展活动 | D.凸显大国智慧和担当 |