2 . 宋代科举考试实行封弥和誊录制度，前者是将考卷上的考生姓名籍贯封贴，使考官无法得知考生身份，后者是将原卷封存，另抄副卷交考官批阅，以防考官辨认考生笔迹。这些制度（       ）

A．造成了选官制度日趋僵化

B．强化了门第出身观念

C．提高了科举考试的公正性

D．杜绝了科场舞弊现象

3 . 图1和图2分别是唐代“十道”分布图和“十五道”分布图。对比两图，其中的变化反映（     ）

A．中央对地方监察力度不断增强	B．地方行政区划日益细化
C．江南地区社会经济已超过北方	D．藩镇割据开始形成

4 . 钱穆在《国史大纲》中写道：“秦灭六国，……此乃古代贵族封建势力之逐步崩溃，……直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。”促使封建势力崩溃到平民政权创立转变的关键是（　　）

A．三公九卿制的建立

B．郡县制的推行

C．刺史制的建立

D．科举制的建立

5 . 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是（     ）

A．《钦定宪法大纲》	B．《中华民国临时约法》
C．《中华民国约法》	D．《中华民国宪法》

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一　工人阶级革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家，即组成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。

——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》

材料二　我们应当认识到，我们还退得不够，必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通。商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。

——《列宁选集》，原文有改动

材料三   针对赫鲁晓夫后期严重农业问题,在全面推行新经济体制前,勃列日涅夫先抓农业改革:实行固定收购和超计划交售奖励制度,凡农庄农场超过固定收购计划后交售国家的农产品,国家提价50%收购;同时稳定零售价格;1965-1979年,农产品收购7次提价,某些农产品收购价格超过零售价格,出现倒挂,财政补贴不断增加;完全经济核算制农场,可把大部分利润留为自己支配,不上缴预算,有利于社会稳定。1964年,苏联通过《集体农庄成员倪抚金和补助金法》,实行稳定的社会保障制度,规定:集体农庄设立养老金、残废优抚金、丧失赡养人员。

(1)根据材料一，概括无产阶级的历史使命。结合所学知识，指出《共产党宣言》发表的意义。
(2)据材料二指出苏俄经济政策的变化并结合所学分析其原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括勃列日涅夫农业改革的内容。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。与此同时，美国还找到了妥善处理中央政府与地方的权力划分，保证了中央政府权力的强大。总之，美国在吸收和借鉴的基础上创立了美妙的联邦共和体制。

——摘编自李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同》下

材料二   那时革命党人有着革命的决心，却提不出一个彻底的明确的反帝反封建的革命纲领。他们中许多人并未认清帝国主义的真面目，甚至天真的认为，他们既然以西方为学习榜样，就一定能得到西方国家的援助。

——摘编自金冲及《辛亥革命的历史地位》

孙中山主要得到了海外的中国商人和洗衣工人的支持，在国内，只有少数学生和商人受他思想的影响，而广大民众仍无知，冷漠。

——摘编自（美）费正清《评中国和日本近代化》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明相对于古代西方的政治制度，美国民主制度的新变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析辛亥革命后中国没有实现政治民主化的原因。

8 . 太平天国前期，在《天朝田亩制度》中主张绝对平均分配土地、产品，多余的财物要收归国库。太平天国后期颁布的《资政新篇》中却主张学习西方，发展工商业和资本主义经济。这种改变（     ）

A．适应了农民战争的需要	B．挽救了太平天国的危机
C．体现了时代发展的潮流	D．促进了中国社会的改良

9 . 亚里士多德曾说：“我们确认自然生成的城邦先于个人，就因为每个隔离的人都不足以自给其生活，必须共同集合于城邦这个整体，凡隔离而自外于城邦之人，他如果不是一只野兽，那就是一位神祇。”亚里士多德旨在强调 （     ）

A．民主政治对公民的作用	B．城邦对人民个人的重要性
C．公民集体意识的重要性	D．雅典民主是所有人的民主

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   统编《中外历史纲要》上册部分章目录摘要

第一单元	从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第二单元	三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第三单元	辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
第四单元	明清中国版图的奠定与面临的挑战
第五单元	晚清时期的内忧外患与救亡图存
第六单元	辛亥革命与中华民国的建立
第七单元	中国共产党成立与新民主主义革命兴起
第十章改革开放与社会主义现代化建设新时期

请选择中国历史上的任意一个时空范围，根据其历史特征拟定一个论题，并结合史实 予以论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。）