名校
1 . 在当时文人看来，“这种文学形式”是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。这种形式弥补了诗的不足，它或用白描手法，极状都市繁华和悲欢离合之情，或怀古、感旧、记游、说理，从“樽前”、“月下”走向广阔的社会人生，从而获得意外的兴旺。“这种文学形式”是
| A．汉赋 | B．宋词 | C．元曲 | D．明清小说 |
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2022-03-18更新
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89次组卷
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2卷引用：浙江省绍兴市柯桥区2019届高三上学期期末历史试题
名校
2 . “宗教不再成为人们生活的中心，所谓来世虚无缥缈的幸福也不再能迷惑人。人开始成为衡量时间的尺度。诗人们也在诗篇中抒发自己对时间的看法，通过对永恒时间与短暂生命的思考……突出了这一时代的整体风貌。”这一时间观念的变化
| A．彰显了文艺复兴的核心精神 | B．受到了宗教改革的影响 |
| C．与启蒙运动的追求相辅相成 | D．是近代科学革命的产物 |
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2022-05-14更新
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643次组卷
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10卷引用：浙江省温州新力量联盟2021-2022学年高二下学期期末历史试题
浙江省温州新力量联盟2021-2022学年高二下学期期末历史试题四川省绵阳南山中学2022-2023学年高二上学期期末模拟历史试题山东省菏泽市2022届高三二模历史试题（已下线）专题16资本主义制度的确立-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】第8课西欧的思想解放运动（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习（已下线）第04讲资本主义制度的确立（练）-2023年高考历史一轮复习讲练测（新教材专用）河南省南阳市第六完全学校高级中学2023届高三9月月考历史试题广东省广州市执信中学2023届高三上学期第二次月考历史试题广东省中山市小榄中学2023届高三上学期第一次月考历史试题广东省深圳市龙岗区德琳学校2023届高三下学期一模历史试题
3 . 《论语·为政》：《诗》三百，一言以蔽之，曰“思无邪”！下列著名篇章中主要歌颂祖先和当权者功德的是
| A．《硕鼠》 | B．《鲁颂》 | C．《小雅》 | D．《公刘》 |
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4 . 明末清初有文学家评价唐代诗人时曾说：“青莲号诗仙，我翁号诗圣”。下列对“青莲”、“我翁”诗文特色描述正确的是
①“青莲”诗风狂放炽热，想象丰富
②“青莲”的诗被称做“诗史”
③“我翁”诗风凝重浑厚，格律严整
④“我翁”的诗反映盛唐气象
①“青莲”诗风狂放炽热，想象丰富
②“青莲”的诗被称做“诗史”
③“我翁”诗风凝重浑厚，格律严整
④“我翁”的诗反映盛唐气象
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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2021-10-13更新
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164次组卷
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3卷引用：浙江省湖州市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
5 . 西晋挚虞在《文章流别论》中说：“古之诗，有三言、四言、五言、六言、七言、九言。古诗率以四言为体，而时有一句二句杂在四言之间，后世演之，遂以为篇。”这里所讲“四言古诗”的代表作是
| A．《诗经》 | B．《离骚》 | C．《月夜》 | D．《天净沙·秋思》 |
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6 . “宗教不再成为人们生活的中心，所谓来世虚无缥缈的幸福也不再能迷惑人。人开始成为衡量时间的尺度。诗人们也在诗篇中抒发自己对时间的看法，通过对永恒时间与短暂生命的思考……突出了这一时代的整体风貌。”这一时代指（ ）
| A．文艺复兴时期 | B．近代科学革命时期 |
| C．启蒙运动时期 | D．资产阶级革命时期 |
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2022-06-24更新
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120次组卷
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3卷引用：浙江省杭州市2021-2022学年高一下学期期末考试(学考模拟)历史试题
7 . 《论语﹒为政》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’！”以下关于《诗》的说法正确的
| A．《雅》是其精粹 | B．收录了商周至春秋中叶的诗歌 |
| C．是孔子编订的儒家经典之一 | D．为中国文学浪漫主义传统奠基 |
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2021-06-30更新
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787次组卷
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3卷引用：浙江省温州新力量联盟2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题
8 . “唐王右丞（维）援诗入画，然后趣由笔生，法随意转，言不必宫商而邱山皆韵，义不必比兴而草木成吟。”该学者评价的是文人画
| A．强调神韵与意境之表达 | B．对“光和色”效果之追求 |
| C．对自然景物临摹之逼真 | D．对人文主义精神之弘扬 |
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9 . 阅读材料，回答问题。
(1)根据材料一，概括李斯的主张及其目的。
(2)根据材料二概括董仲舒的主张，结合所学知识指出李斯与董仲舒的上述主张的实质以及主张施行后产生的社会效果的不同之处。
材料一 臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢语《诗》《书》者弃市。以古非今者族。吏见不知举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦（四年苦役）。
——《史记秦始皇本纪》
材料二 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。古之王者……治天下，莫不以教化为大务。立大学以教于国，设庠序（教学的地方）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。
——《汉书董仲舒传》
(1)根据材料一，概括李斯的主张及其目的。
(2)根据材料二概括董仲舒的主张，结合所学知识指出李斯与董仲舒的上述主张的实质以及主张施行后产生的社会效果的不同之处。
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10 . 史学家严耕望关于唐诗在历史研究中的运用，曾言：“近代研究唐史，以‘诗’‘史’互证，自推陈寅恪先生为最著。陈先生才思高敏，学养深厚，能就‘诗’‘史’曲折互证，成其新解；我之以‘诗’证‘史’，只是从浅显处着手，就‘诗’的表面意义加以运用，以显现史事之面目。因为注意面较广，可能较陈先生所获为犹多，但就学术境界言，自不如陈先生之深邃了！”对上述内容理解正确的有
| A．古体诗应用于历史研究多出在唐史研究领域 |
| B．严耕望、陈寅恪皆认为唐诗是研究唐史最经典史料 |
| C．严耕望认为用唐诗研究历史自己无法和陈寅恪相比 |
| D．通过唐诗可以揭示历史史实也可以提出新的观点 |
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