组卷网 > 知识点选题 > “中学为体,西学为用”
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解析
| 共计 945 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   下图是1718世纪和19世纪中后期中国所译西书变化图

材料二   下表是近代中国人所译西书简表

译书人译书名称
李善兰(18111882《几何原本》《谈天》《重学》等
徐寿(18181884《化学鉴原》《化学考质》《化学求数》等
华蘅芳(18331902《代数术》《三角数理》《微积溯源》等
杨廷栋(17781950《万法精理》(孟德斯鸠著)
胡适(18911962《最后一课》《弑父之仇》等

——摘编自马祖毅《中国翻译简史》

(1)根据材料一、二,概括近代中国译西书活动的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,对近代中国译西书活动进行简要评析。
2 . 下图为1861年某思想家提出的主张。与洋务派相比,其主张的特色在于(     
☆以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术
☆(中国)人无弃材不如夷,地无遗利不如夷,君民不隔不如夷,名实必符不如夷
A.完整阐述了“中体西用”的内涵B.充分认识到了中国伦理纲常的价值
C.冲击了顽固派对中国传统的坚守D.超越了洋务派富国强兵之术的阐释
3 . 如表为学者统计的1871—1909年江南制造局翻译馆翻译书籍统计表。这反映,该时期(        
学科分类社会科学自然科学医学、农学工艺制造军事科学船政、工程、矿学
数量21种37种23种28种41种30种
A.民族危机不断加深B.洋务派旨在学习西方技术
C.开始主动学习西学D.科学救国跃居为主流思潮
4 . 1861年,冯桂芬在《校邠庐抗议》中指出“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。后张之洞在《劝学篇》中系统阐发为“中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事。”这体现了洋务派的主要主张,该主张为(       
A.中学为内,西学为外B.名教为本,辅于西学
C.中学为体,西学为用D.中学治心,西学治事
2023-07-20更新 | 92次组卷 | 1卷引用:广西百色市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
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5 . 1875年,总理衙门大臣文祥将西方的议院制视作西方国家君民一心、共谋国事的例证。他认为“外国上议院、下议院之设,势有难行”,但“义可采取”,即议院制符合中国“谋及卿士”“谋及庶人”的古意,具有巩固人心的效能。这一认识说明当时(     
A.政治改良已影响清廷上层人士B.部分官僚借助传统理念应对变局
C.中体西用具有一定的现实意义D.洋务运动无法达成富国强兵目的
2023-07-09更新 | 122次组卷 | 1卷引用:广东省茂名市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
6 . 有学者认为,中国历史上曾出现四次翻译高潮。其中,第三次翻译高潮是鸦片战争至“五四”时期对西学的翻译。当时,西方的科学技术、教育思想、民主政治、马克思主义等被翻译输入。这次翻译高潮(     
A.根源于近代政治制度变革B.促进了近代思想文化的转型
C.以“中体西用”为指导思想D.体现了全盘西化的历史潮流
7 . 阅读材料,回答问题。

材料一   在黄宗羲那里,改变君权过重,由于皇帝胡作非为而“丧天下”的办法,已开始放弃了二程、朱、王专门要求“正人心”和“格君心之非”,而企望通过建立现实制度来得到保障,这可以看做“内圣”之学有了向外的新开拓。明中叶以来,无论朱学或王学,都有走向现实世界的普遍趋势。近乎科学的实证之风已开始吹起,除学术本身的发展逻辑外,商业都市的高度繁荣,各行各业的分化兴起、众多科学论著的出现等,都表明当时社会结构、时代氛围和意识形态开始有了某种重要的变动,这可能是使理学内部发生变化的重要因素。不但是黄宗羲,还有好些人都有“工商皆本”的观念,与自秦汉以来重农抑商的传统思想开始有了离异。

——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》

材料二 中国近代,可以说经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨”观念的突破,第二次是对“道”“器”观念的突破,第三次则是对传统文化束缚的突破……由于第一次思想解放到第二次思想解放花了34年的时间,第二次思想解放到第三次思想解放又花了20年的时间,使得中国人民无力确立自己的独立道路,中华民族第一次腾飞的机会彻底丧失了。

——摘编自张玉福《中国近代思想解放的进程及启示》


(1)根据材料一并结合所学知识,指出明清时期儒学“新开拓”的表现,并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出三次“突破”的核心内容。
(3)综合上述材料,分析指出思想变革与社会转型的关系。
2023-03-03更新 | 86次组卷 | 1卷引用:广东省清远市连南县大坪中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 有历史学家指出,在外国侵略和国内动乱等重大问题迫在眉睫时,晚清士人感觉到道义上有义务对社会和政治的稳定贡献一份力量,学术上的调和折衷构成了这一时代的特色。下列能佐证此观点的思想主张是(     
A.革命派的“民主共和”B.抵抗派的“师夷长技”
C.维新派的“君主立宪”D.洋务派的“中体西用”
9 . 冯桂芬明确提出:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”其后,李鸿章、郭嵩焘、薛福成、王韬、郑观应等分别以主辅、道器、本用、本末等不同的词语表达了这一思想。这种思想(     
A.促进了西学的广泛传播B.肯定了中西学的平等地位
C.重视西方文化的整体性D.否认人类文化具有多元性
2023-02-21更新 | 123次组卷 | 1卷引用:河北省邢台市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题(B卷)
10 . 洋派官僚郭嵩焘指出,“西洋立国,有本有末。其本在朝廷政教,其末在商贾。造船制器,相辅以益其强”。由此可知郭嵩焘(   
A.主张彻底放弃“中体西用”B.首倡维新变法
C.认识到洋务运动存在不足D.华夷观念明显
共计 平均难度:一般