名校
解题方法
1 . 已知函数是上的偶函数,且当时,.
(1)求函数的表达式,并直接写出其单调区间(不需要证明);
(2)若,求实数的取值范围.
(1)求函数的表达式,并直接写出其单调区间(不需要证明);
(2)若,求实数的取值范围.
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解题方法
2 . 已知函数是定义在上的奇函数,且.
(1)求的值,并判断的单调性;(不要求证明)
(2)若,求实数的取值范围.
(1)求的值,并判断的单调性;(不要求证明)
(2)若,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
3 . 若函数在定义域的某区间上单调递增,而在区间上单调递减,则称函数在区间上是“弱增函数”.
(1)判断和在上是否为“弱增函数”(写出结论即可,无需证明);
(2)若在上是“弱增函数”,求实数的取值范围;
(3)已知(是常数且),若存在区间使得函数在区间上是“弱增函数”,求实数的取值范围.
(1)判断和在上是否为“弱增函数”(写出结论即可,无需证明);
(2)若在上是“弱增函数”,求实数的取值范围;
(3)已知(是常数且),若存在区间使得函数在区间上是“弱增函数”,求实数的取值范围.
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2023-11-11更新
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144次组卷
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2卷引用:湖南省湖湘教育三新探索协作体2023-2024学年高一上学期11月期中联考数学试题
名校
解题方法
4 . 已知函数有如下性质:当时,如果常数,那么该函数在上是减函数,在上是增函数.
(1)当时,求证:函数在上是减函数;
(2)已知,利用上述性质,求函数的单调区间和值域;
(3)对于(2)中的函数和函数,若对于任意,总存在,使得成立,求实数的范围.
(1)当时,求证:函数在上是减函数;
(2)已知,利用上述性质,求函数的单调区间和值域;
(3)对于(2)中的函数和函数,若对于任意,总存在,使得成立,求实数的范围.
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2023-10-18更新
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586次组卷
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3卷引用:湖南省株洲市第二中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段性测试数学试题
湖南省株洲市第二中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段性测试数学试题湖南省株洲市第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考数学试题(已下线)单元高难问题02函数恒成立问题和存在性问题-【倍速学习法】
名校
解题方法
5 . 对于定义域为I的函数,如果存在区间,使得在区间上是单调函数,且函数,的值域是,则称区间是函数的一个“优美区间”.
(1)判断函数()和函数()是否存在“优美区间”,如果存在,写出符合条件的一个“优美区间”?(直接写出结论,不要求证明)
(2)如果是函数()的一个“优美区间”,求的最大值.
(1)判断函数()和函数()是否存在“优美区间”,如果存在,写出符合条件的一个“优美区间”?(直接写出结论,不要求证明)
(2)如果是函数()的一个“优美区间”,求的最大值.
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2022-10-10更新
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976次组卷
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2卷引用:湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题