1 . （1）化简求值：____________．
（2）方程的解____________．

2 . ”鸡兔同笼”我国隋朝时期数学著作《孙子算经》中的一个有趣题目：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”
（1）求出鸡、兔各几只？
（2）根据提示，设计这类问题的通用解法，并画出算法的程序框图.
解：设有只鸡，只兔，总头数为，总脚数为，则，解方程得：
用数学语言：
第一步：输入______，______；
第二步：计算鸡的只数______；
第三步：计算兔的只数______；
第四步：输出______.

3 . (1)化简求值：；
(2)解方程：；

4 . 甲､乙两位同学在求方程组的解集时，甲解得正确答案为，乙因抄错了c的值，解得答案为，求的值.

5 . 已知f(x)＝x²－x＋1.
（1）当a＝时，解不等式f(x)≤0；
（2）若a>0，解关于x的不等式f(x)≤0.

6 . 在学习解一元二次方程以后，对于某些不是一元二次方程的方程，我们可通过变形将其转化为一元二次方程来解．例如：解方程：x²－3|x|＋2＝0.
解：设|x|＝y，则原方程可化为：y²－3y＋2＝0.
解得：y₁＝1，y₂＝2.
当y＝1时，|x|＝1，∴x＝±1；
当y＝2时，|x|＝2，∴x＝±2.
∴原方程的解是：x₁＝1，x₂＝－1，x₃＝2，x₄＝－2.
上述解方程的方法叫做“换元法”．请用“换元法”解决下列问题：
（1）解方程：x⁴－10x²＋9＝0.
（2）若实数x满足，求的值．

7 . 已知方程组有两组相等的实数解，求的值，并求出此时方程组的解.

8 . 化简求值：
（1）已知，求；
（2）计算：．

9 . （1）求x的值：；
（2） 解方程组：．

10 . 已知关于x，y二元一次方程组.
（1）如果该方程组的解互为相反数，求n的值及方程组的解；
（2）若方程组解的解为正数，求n的取值范围.