1 . 已知是第二象限角，且．
(1)求值；
(2)求的值．

2 . 函数的图象（       ）

A．关于x轴对称	B．关于原点对称
C．关于点对称	D．关于直线对称

3 . 已知函数，把函数的图象向右平移个单位，得到函数的图象，若、是在内的两根，则的值为（       ）

A．

B．

C．

D．

4 . 在数学史上，为了三角计算的简便并且更加追求计算的精确性，曾经出现过下列两种三角函数：定义为角的正矢，记作，定义为角的余矢，记作，则下列命题中正确的是（       ）

A．函数在上是减函数

B．若，则

C．函数，则的最大值

D．

5 . 已知.
（1）化简；
（2）若，求的值.

6 . 已知内角的对边分别是，若，，.
（1）求；
（2）求的面积.

7 . 不等式的解集是__________．

8 . 数学研究性学习是高中学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动．某同学就在一次数学研究性学习中发现，以下五个式子的值都等于同一个常数．   

①；

②；   

③；     

④；

⑤．

（1）试从上述五个式子中选择一个，求出这个常数；
（2）根据（1）的计算结果，归纳出一个三角恒等式；
（3）利用所学知识证明这个结论．