解题方法
1 . 设函数,其中.
(1)若命题“,”为假命题,求实数的取值范围;
(2)判断在区间上的单调性,并用函数单调性的定义证明你的结论.
(1)若命题“,”为假命题,求实数的取值范围;
(2)判断在区间上的单调性,并用函数单调性的定义证明你的结论.
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2 . 判断下列命题是全称命题还是特称命题,写出这些命题的否定,并说出这些否定的真假,不必证明.
(1)末尾数是偶数的数能被整除;
(2)对任意实数,都有;
(3)方程有一个根是奇数.
(1)末尾数是偶数的数能被整除;
(2)对任意实数,都有;
(3)方程有一个根是奇数.
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2023-02-25更新
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134次组卷
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5卷引用:陕西省西安市周至县第六中学2022-2023学年高二上学期期末文科数学试题
陕西省西安市周至县第六中学2022-2023学年高二上学期期末文科数学试题陕西省西安市周至县第六中学2022-2023学年高二上学期期末理科数学试题(已下线)专题1.5 全称量词与存在量词-举一反三系列(已下线)高一上学期期中数学试卷(基础篇)-举一反三系列(已下线)高一上学期期末复习【第一章 集合与常用逻辑用语】基础-举一反三系列
名校
3 . 已知,
(1)求证:是偶函数;
(2)若命题“,”是真命题,求实数的取值范围.
(1)求证:是偶函数;
(2)若命题“,”是真命题,求实数的取值范围.
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2022-11-24更新
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184次组卷
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2卷引用:辽宁省鞍山市2022-2023学年高一上学期期中数学试题
20-21高二上·全国·课后作业
4 . 判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,写出这些命题的否定,并说出这些否定的真假,不必证明.
(1)存在实数x,使得x2+2x+3>0;
(2)菱形都是正方形;
(3)方程x2﹣8x+12=0有一个根是奇数.
(1)存在实数x,使得x2+2x+3>0;
(2)菱形都是正方形;
(3)方程x2﹣8x+12=0有一个根是奇数.
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2021-08-28更新
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494次组卷
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7卷引用:专题1.3 全称量词与存在量词-2020-2021学年高二数学课时同步练(苏教版选修1-1)
(已下线)专题1.3 全称量词与存在量词-2020-2021学年高二数学课时同步练(苏教版选修1-1)(已下线)1.5 全称量词与存在量词-2021-2022学年高一数学10分钟课前预习练(人教A版2019必修第一册)(已下线)1.5 全称量词与存在量词(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第一册)(已下线)第03讲 全称量词命题与存在量词命题(教师版)-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义(苏教版2019必修第一册)(已下线)专题1.5 全称量词与存在量词-《讲亮点》2021-2022学年高一数学新教材同步配套讲练(人教A版2019必修第一册)新疆喀什地区2021-2022学年高一上学期期中考试数学试题新疆且末县第一中学2023-2024学年高一上学期11月期中考试数学试题
17-18高二·全国·课后作业
5 . 已知f(x)=3ax2+6x-1,a∈R.
(1)当a=-3时,求证:对任意x∈R,都有f(x)≤0;
(2)如果对任意x∈R,不等式f(x)≤4x恒成立,求实数a的取值范围.
(1)当a=-3时,求证:对任意x∈R,都有f(x)≤0;
(2)如果对任意x∈R,不等式f(x)≤4x恒成立,求实数a的取值范围.
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