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解析
| 共计 94 道试题
1 . 已知函数的图象,试画出其导函数图象的大致形状.
2021-02-07更新 | 719次组卷 | 3卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第五章 5.1 导数的概念及其意义
解答题-作图题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 一杯80℃的热红茶置于20℃的房间里,它的温度会逐渐下降,温度T(单位:℃)与时间t(单位:min)之间的关系由函数给出.
(1)判断的正负,并说明理由.
(2)的实际意义是什么?如果,你能画出函数时图象的大致形状吗?
3 . 利用信息技术工具,根据给定的abcd的值,可以画出函数的图象,当时,的图象如图所示,改变abcd的值,观察图象的形状:

(1)你能归纳函数图象的大致形状吗?它的图象有什么特点?你能从图象上大致估计它的单调区间吗?
(2)运用导数研究它的单调性,并求出相应的单调区间.
2021-02-07更新 | 192次组卷 | 2卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第五章 5.3 导数在研究函数中的应用
20-21高二·全国·课后作业
解答题-作图题 | 较易(0.85) |
4 . 已知导函数 的下列信息,试画出函数 的图象的大致形状.
当1 < x < 4 时, >0;
x > 4,或 x < 1时,0;
x = 4,或 x = 1时,0.
2021-03-10更新 | 316次组卷 | 3卷引用:5.3.1 函数的单调性(1) 导学案
5 . 根据下列条件,分别画出函数的图象在这点附近的大致形状.
(1)
(2)
(3)
2021-02-07更新 | 586次组卷 | 3卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第五章 5.1 导数的概念及其意义
6 . 函数的图象如图所示,试画出函数图象的大致形状.

2021-02-07更新 | 732次组卷 | 5卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第五章 5.3 导数在研究函数中的应用
7 . 函数的图象如图所示,试画出函数图象的大致形状.

2021-02-07更新 | 659次组卷 | 5卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第五章 5.3 导数在研究函数中的应用
8 . 根据下面的文字叙述,画出相应的路程关于时间的函数图象的大致形状.
(1)汽车在笔直的公路上匀速行驶;
(2)汽车在笔直的公路上不断加速行驶;
(3)汽车在笔直的公路上不断减速行驶.
2021-02-07更新 | 766次组卷 | 3卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第五章 5.1 导数的概念及其意义
9 . 新冠肺炎来势汹汹,党中央运筹帷幄、全国人民众志成城,抗疫保卫战取得阶段性胜利.通过建立数学模型,可增强对疫情走势的准确预判.
日期累计确诊病例数
1月24日513.871
1月25日2222.316
1月26日3531.792
1月27日4641.465
1月28日5651.216
1月29日6361.061
1月30日8770.597
1月31日11680.106
2月1日1289-0.09
2月3日14211-0.32
2月4日16512-0.72
2月5日17313-0.88
2月7日19515-1.36
2月8日20816-1.73
2月10日21918-2.13
2月11日22519-2.42
2月13日22921-2.66
2月14日23022-2.73
2月16日23624-3.27
2月17日24025-3.87
平均数12-0.49
新冠肺炎疫情拐点,是指疫情发展过程中确诊病例的变化率由多到少的转折时间点.由疫情发展过程可知,病例数开始增长很快,日增长率达到峰值后,增速减缓;即累计确诊病例数与时间的函数图像,近似于一条曲线(图1).假设这条曲线可近似如下表示:,其中,表示新冠肺炎累计确诊病例数,是时间,为待定系数,而的最大值.对上式关于求导,得:,在直角坐标系中画出图像(图2),该图像其实就是新冠肺炎每日新增确诊病例数曲线;再对求导,得二阶导数;令,解得就是拐点出现的时刻.为确定新冠肺炎累计病例数随时间变化的函数关系式,我们对上述公式,两边取自然对数,得,令(日期变为序列数),便得到的线性回归方程:,这样,由统计报表中新冠肺炎逐日累计确诊病例数的信息,用最小二乘法可求一元线性回归方程的确定方法,可以得到的值,,上表为陕西省从2020年1月24日到2月20日中选取其中21天,统计的每日新冠肺炎累计病例数报表,取
(1)试以表中所列的前20个数据为基础,参考数据:,推算的线性回归方程(保留两位有效数字);
(2)由此估算陕西省新冠肺炎累计病例数关于时间的“拐点”.
2020-08-16更新 | 207次组卷 | 1卷引用:陕西省2020届高三下学期第三次教学质量检测数学(理)试题
10 . 吹气球时,气球的半径r(单位:)与体积V(单位:L)之间的函数关系是,利用信息技术工具,画出时函数的图象,并根据其图象估计时,气球的瞬时膨胀率.
2021-02-07更新 | 615次组卷 | 2卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第五章 5.1 导数的概念及其意义
共计 平均难度:一般