2020高三·全国·专题练习
解题方法
1 . 已知函数
，其中
.
（1）当
时，求不等式
在
上的解；
（2）设
，
关于直线
对称的函数为
，求证：当
时，
；
（3）若函数
恰好在
和
两处取得极值，求证：
.
，其中.（1）当
时，求不等式在上的解；（2）设
，关于直线对称的函数为，求证：当时，；（3）若函数
恰好在和两处取得极值，求证：.
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2 . 给出定义：对于含参的关于自变量
的不等式，使其在定义域内恒成立的一组参数称为这个不等式的一组“解”，以圆括号的形式来表示.例如：使不等式
在实数范围内恒成立的一组“解”可以是
，则对于定义域为
的不等式
而言，下列说法中正确的是（ ）
的不等式，使其在定义域内恒成立的一组参数称为这个不等式的一组“解”，以圆括号的形式来表示.例如：使不等式在实数范围内恒成立的一组“解”可以是，则对于定义域为的不等式而言，下列说法中正确的是（ ）A．该不等式的一组“解”不可以是 |
B．该不等式的一组“解”可以是 |
C．当时总能找到 、 使其成为不等式的一组解 |
D．当 时总能找到、使其成为不等式的一组解 |
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2020-03-16更新
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144次组卷
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2卷引用：2020届湖北省鄂东南五校一体联盟高三下学期2月网上质量检测联考理科数学试题
名校
解题方法
3 . 已知函数
，
.
（1）若
，求函数
的最大值；
（2）若
，
（i）求过原点且与曲线
相切的直线方程；
（ii）设
，
为方程
(
)的解，求证：
.
，.（1）若
，求函数的最大值；（2）若
，（i）求过原点且与曲线
相切的直线方程；（ii）设
，为方程()的解，求证：.
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名校
解题方法
4 . 已知函数
，(a，b∈R)
（1）当a=﹣1，b=0时，求曲线y=f(x)﹣g(x)在x=1处的切线方程；
（2）当b=0时，若对任意的x∈[1，2]，f(x)+g(x)≥0恒成立，求实数a的取值范围；
（3）当a=0，b>0时，若方程f(x)=g(x)有两个不同的实数解x1，x2(x1<x2)，求证：x1+x2>2.
，(a，b∈R)（1）当a=﹣1，b=0时，求曲线y=f(x)﹣g(x)在x=1处的切线方程；
（2）当b=0时，若对任意的x∈[1，2]，f(x)+g(x)≥0恒成立，求实数a的取值范围；
（3）当a=0，b>0时，若方程f(x)=g(x)有两个不同的实数解x1，x2(x1<x2)，求证：x1+x2>2.
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2020-10-15更新
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7359次组卷
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7卷引用：天津市和平区第一中学2019-2020学年高三上学期10月月考数学试题
天津市和平区第一中学2019-2020学年高三上学期10月月考数学试题天津市南开大学附中2020-2021学年高三上学期第二次月考数学试题（已下线）极值点偏移专题03 不含参数的极值点偏移问题（已下线）极值点偏移专题02 极值点偏移问题判定定理天津市滨海新区2021届高三下学期三模数学试题天津市滨海新区实验中学滨海学校2024届高三上学期期中质量调查数学试题江西省宜春市上高县2024届高三上学期12月月考数学试题
名校
5 . 已知函数
.
（1）若
，求函数
的单调递增区间；
（2）设
，
是
的两个不相等的正实数解，求证：
.
.（1）若
，求函数的单调递增区间；（2）设
，是的两个不相等的正实数解，求证：.
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2020-09-29更新
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4021次组卷
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4卷引用：百校联盟2021届高三普通高中教育教学质量监测考试全国数学（理）试题
2019高三·全国·专题练习
6 . 已知函数
.
（1）求函数
的单调区间；
（2）若关于
的方程
有实数解，求实数
的取值范围；
（3）求证：
.
. （1）求函数
的单调区间；（2）若关于
的方程有实数解，求实数的取值范围；（3）求证：
.
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2018高三下·全国·专题练习
解题方法
7 . 已知函数
.
(1)求函数的单调增区间；
(2)若
是方程
的两个不同的实数解，证明：
.
.(1)求函数
的单调增区间；(2)若
是方程的两个不同的实数解，证明：.
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10-11高二下·浙江嘉兴·期中
名校
8 . 设函数
.
（1）求的单调区间；
（2）当时，若方程
在
上有两个实数解，求实数
的取值范围；
（3）证明：当
时，
.
.（1）求
的单调区间；（2）当
时，若方程在上有两个实数解，求实数的取值范围；（3）证明：当
时，.
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