名校
1 .
(1)求函数的中心对称点;
(2)先将函数的图象上的点的横坐标缩小到原来的,纵坐标保持不变,再把所得的图象向右平移个单位,得到函数,解关于的不等式.
(1)求函数的中心对称点;
(2)先将函数的图象上的点的横坐标缩小到原来的,纵坐标保持不变,再把所得的图象向右平移个单位,得到函数,解关于的不等式.
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2019-12-06更新
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1334次组卷
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3卷引用:重庆市主城区七校联考2018-2019学年高一上学期期末数学试题
名校
2 . 已知函数.
(1)求函数的单调递增区间;
(2)将函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,若关于x的方程在上恰有一解,求实数m的取值范围.
(1)求函数的单调递增区间;
(2)将函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,若关于x的方程在上恰有一解,求实数m的取值范围.
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2024-02-04更新
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963次组卷
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3卷引用:重庆市南开中学校2023-2024学年高一下学期阶段测试数学试题
3 . 已知平面向量,,.
(1)求函数的单调增区间及对称中心坐标;
(2)将函数的图象所有的点向右平移个单位,再将所得图象上各点横坐标缩短为原来的(纵坐标不变),再向下平移个单位得到的图象,若在上仅有个解,求实数的取值范围.
(1)求函数的单调增区间及对称中心坐标;
(2)将函数的图象所有的点向右平移个单位,再将所得图象上各点横坐标缩短为原来的(纵坐标不变),再向下平移个单位得到的图象,若在上仅有个解,求实数的取值范围.
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名校
4 . 已知函数的部分图象如图.
(1)求的表达式;
(2)将函数的图象向右平移个单位长度得到曲线,把上各点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的2倍得到函数的图象.若关于的方程在恰有一个实数解,求实数的取值范围.
(1)求的表达式;
(2)将函数的图象向右平移个单位长度得到曲线,把上各点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的2倍得到函数的图象.若关于的方程在恰有一个实数解,求实数的取值范围.
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2023-01-09更新
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843次组卷
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3卷引用:重庆市巫溪县尖山中学2022-2023学年高一下学期第一次月考数学试题
名校
5 . 已知函数(其中)的最小周期为.
(1)求的值及的单调递增区间;
(2)将函数的图象向右平移个单位,再将图象上各点的横坐标缩短为原来的(纵坐标不变)得到函数的图象,若关于的方程在区间上有且只有一个解,求实数的取值范围.
(1)求的值及的单调递增区间;
(2)将函数的图象向右平移个单位,再将图象上各点的横坐标缩短为原来的(纵坐标不变)得到函数的图象,若关于的方程在区间上有且只有一个解,求实数的取值范围.
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2020-10-11更新
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1176次组卷
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4卷引用:2020届重庆市云阳江口中学校高三上学期第三次月考数学(理)试题
2020届重庆市云阳江口中学校高三上学期第三次月考数学(理)试题2020年浙江省名校高考押题预测卷(一)(已下线)痛点6 三角函数中求解参数问题-2021年新高考数学一轮复习考点扫描(已下线)模型3 研究函数y=Asin( ωx+φ)的性质与图象模型(高中数学模型大归纳)
6 . 已知函数.
(1)求函数的单调递增区间;
(2)将函数的图象上每一点的横坐标伸长原来的两倍,纵坐标保持不变,得到函数的图象,若方程在上有两个不相等的实数解,,求实数m的取值范围,并求的值.
(1)求函数的单调递增区间;
(2)将函数的图象上每一点的横坐标伸长原来的两倍,纵坐标保持不变,得到函数的图象,若方程在上有两个不相等的实数解,,求实数m的取值范围,并求的值.
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2020-02-25更新
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1779次组卷
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7卷引用:重庆市第一中学校2018-2019学年高一上学期期末数学试题
名校
7 . 已知函数f(x)=sinxcosx+cos2x-.
(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期及单调递增区间;
(Ⅱ)将函数f(x)图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数g(x)的图象.若关于x的方程g(x)-k=0,在区间[0,]上有实数解,求实数k的取值范围.
(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期及单调递增区间;
(Ⅱ)将函数f(x)图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数g(x)的图象.若关于x的方程g(x)-k=0,在区间[0,]上有实数解,求实数k的取值范围.
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2019-01-20更新
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941次组卷
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5卷引用:【区级联考】重庆市部分区2017-2018学年高一上学期期末考试数学试题