2024·湖南·二模
名校
解题方法
1 . 在中,角所对的边分别为,且,则下列结论正确的有( )
A. |
B.若,则为直角三角形 |
C.若为锐角三角形,的最小值为1 |
D.若为锐角三角形,则的取值范围为 |
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2024-03-19更新
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3433次组卷
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10卷引用:数学(广东专用01,新题型结构)
(已下线)数学(广东专用01,新题型结构)湖南省九校联盟2024届高三下学期第二次联考数学试题(已下线)3.1 三角函数的概念及三角恒等变换(高考真题素材之十年高考)江苏省南京航空航天大学苏州附属中学2023-2024学年高三下学期二模阳光测试数学试题(已下线)第三套 艺体生新高考全真模拟 (二模重组卷)(已下线)第二套 艺体生新高考全真模拟 (二模重组卷)(已下线)高一 模块3 专题1 第3套 小题进阶提升练(已下线)高一 模块3 专题1 第3套 小题进阶提升练(苏教版)江苏省南京市中华中学2023-2024学年高一下学期期中联考数学试题四川省成都市成都外国语学校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试题
名校
解题方法
2 . 在中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且,则下列说法正确的是( )
A.若,则的外接圆的面积为 |
B.若,且有两解,则b的取值范围为 |
C.若,且为锐角三角形,则c的取值范围为 |
D.若,且,O为的内心,则的面积为 |
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2023-09-02更新
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1786次组卷
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14卷引用:广东省广州市第六中学2024届高三第三次调研数学试题
广东省广州市第六中学2024届高三第三次调研数学试题重庆西南大学附属中学校2021-2022学年高一下学期第三次定时训练数学试题 陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高一下学期3月第一次教学质量检测数学试题第11章《解三角形》单元达标高分突破必刷卷(培优版)江苏省南京市建邺高级中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题(已下线)必修二全册综合测试卷(提高篇)-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)高一数学下学期第一次月考模拟试卷(平面向量+解三角形+复数)-【题型分类归纳】2022-2023学年高一数学同步讲与练(人教A版2019必修第二册)河南省河南大学附属中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题福建省宁德第一中学2022-2023学年高一下学期3月月考数学试题河南省周口市太康县第三高级中学2022-2023学年高一下学期3月月考数学试题(已下线)专题13 余弦定理、正弦定理的应用-【寒假自学课】(苏教版2019)(已下线)专题09 余弦定理、正弦定理的应用-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)山东省烟台市莱阳市第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题福建省厦门市同安第一中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试卷
名校
解题方法
3 . 中,角所对的边分别为.以下结论中正确的有( )
A.若,则必有两解 |
B.若,则一定为等腰三角形 |
C.若,则一定为直角三角形 |
D.若,且该三角形有两解,则的范围是 |
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名校
4 . 对于△ABC,有如下命题:其中正确命题的是( )
A.若sin 2A=sin 2B,则△ABC为等腰三角形. |
B.sin A=cos B,则△ABC为直角三角形. |
C.若sin 2A+sin 2B+cos 2C<1,则△ABC为钝角三角形. |
D.若角A,B,C成等差数列,则角B的大小为. |
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21-22高一下·浙江·期中
名校
解题方法
5 . 在中,内角,,所对的边分别为,,,,内角的平分线交于点且,则下列结论正确的是( )
A. | B.的最小值是2 |
C.的最小值是 | D.的面积最小值是 |
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2022-09-29更新
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2116次组卷
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15卷引用:广东省深圳中学2023届高三上学期10月基础测试数学试题
(已下线)广东省深圳中学2023届高三上学期10月基础测试数学试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2022-2023学年高三上学期11月月考数学试题黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2022-2023学年高三上学期10月月考数学试题广东省茂名市第一中学2022-2023学年奥校高一上学期期中数学试题江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题黑龙江省佳木斯市第一中学2023-2024学年高三上学期第三次调研考试数学试题江苏省连云港市部分学校2023-2024学年高三上学期10月第二次学情检测数学试题(已下线)山东省济南市2022-2023学年高三上学期期中数学试题变式题11-14(已下线)专题03 解三角形(分层练)(已下线)高中数学 高一下-5(已下线)第12讲 余弦定理、正弦定理的应用(已下线)6.4.2 平面向量的应用(精练)-2022-2023学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)11.3 余弦定理、正弦定理应用(2)-2022-2023学年高一数学《考点·题型·技巧》精讲与精练高分突破系列(苏教版2019必修第二册)(已下线)第15讲 解三角形中角平分线中线内切外接圆问题山东省菏泽市定陶区明德学校(山大附中实验学校)2022-2023学年高一下学期3月月考数学试题
21-22高一下·山东菏泽·期末
名校
解题方法
6 . 已知三个内角A,B,C的对应边分别为a,b,c,且,,则下列结论正确的有( )
A.面积的最大值为 | B. |
C.周长的最大值为6 | D.的取值范围为 |
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2022-07-18更新
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1012次组卷
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5卷引用:广东省佛山市南海区桂城中学2024届高三上学期11月月考数学试题
(已下线)广东省佛山市南海区桂城中学2024届高三上学期11月月考数学试题广东茂名市电白区2022-2023学年高一下学期期末数学试题山东省菏泽市2021-2022学年高一下学期期末数学试题(已下线)6.4.3.3 余弦定理、正弦定理在几何和生活应用举例2-2022-2023学年高一数学《考点·题型·技巧》精讲与精练高分突破系列(人教A版2019必修第二册)山西省阳泉市第一中学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试数学试题
20-21高一下·广东深圳·期中
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解题方法
7 . 在中,下列命题正确的是( )
A.若,则 |
B.若,则一定为等腰三角形 |
C.若,则一定为直角三角形 |
D.若三角形的三边满足,则该三角形的最大角为钝角 |
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2022-05-13更新
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397次组卷
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6卷引用:数学-2022届高三下学期开学摸底考试卷(广东专用)
名校
解题方法
8 . 如图,矩形中,,为边的中点,将沿直线翻折成△.若为线段的中点,则在翻折过程中,下面四个命题中正确的是( )
A.是定值 | B.点运动轨迹在某个圆周上 |
C.存在某个位置,使 | D.不在底面上时,则平面 |
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2022-01-03更新
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788次组卷
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5卷引用:广东省广州市协和中学2022届高三上学期第三次月考数学试题
广东省广州市协和中学2022届高三上学期第三次月考数学试题山东2021-2022学年高三上学期12月名校大联考数学试题(已下线)专题09立体几何线面位置关系及面积体积计算问题(练)--第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考数学二轮复习讲练测(新高考·全国卷)》(已下线)专题06 空间向量与立体几何(突破训练)-备战2022年高考数学二轮复习重难考点专项突破训练(全国通用)江苏省镇江市扬中市第二高级中学2022-2023学年高二上学期初摸底数学试题
名校
解题方法
9 . 在中,、、所对的边为、、,设边上的中点为,的面积为,其中,,下列选项正确的是( )
A.若,则 | B.的最大值为 |
C. | D.角的最小值为 |
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2021-11-05更新
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2803次组卷
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9卷引用:广东省佛山市顺德区2022届高三一模数学试题
广东省佛山市顺德区2022届高三一模数学试题广东省佛山市顺德区2022届高三上学期10月普通高中教学质量检测(一)数学试题湖南省长沙市雅礼中学2021-2022学年高三上学期月考(四)数学试题(已下线)专题06 三角函数与解三角形问题(练)--第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考数学二轮复习讲练测(新高考·全国卷)》(已下线)热点05 三角函数与解三角形-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)查补易混易错点02 三角函数与解三角形-【查漏补缺】2022年高考数学三轮冲刺过关(新高考专用)(已下线)考点09 解三角形-2-(核心考点讲与练)-2023年高考数学一轮复习核心考点讲与练(新高考专用)专题2.6 解三角形中的最值与范围问题-2021-2022学年高一数学北师大版2019必修第二册(已下线)6.4.3 余弦定理、 正弦定理 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例(分层作业)-【上好课】
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解题方法
10 . 在△ABC中,a,b,c分别是角A、B、C的对边,则下列结论正确的是( )
A.若a=4,b=6,A=30°,则三角形有一解 | B.a=bcosC+ccosB |
C.若sin2A=sin2B,则△ABC一定为等腰三角形 | D.若A=60°,a=5,则△ABC面积的最大值为 |
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2021-10-28更新
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844次组卷
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4卷引用:广东省佛山市顺德区第一中学2022届高三上学期阶段性考试一(8月)数学试题
广东省佛山市顺德区第一中学2022届高三上学期阶段性考试一(8月)数学试题(已下线)专题10 三角形解的个数与形状判断 -【重难点突破】2021-2022学年高一数学常考题专练(人教A版2019必修第二册) 福建省厦门市第三中学2021-2022学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)第六章 本章综合--汇总本章方法【第三课】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路