1 . 一艘船在静水中的航行速度为5km/h,河水的流速为3km/h,则船的实际航行的速度可能为( )
A.1km/h | B.5km/h | C.8km/h | D.10km/h |
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2023-02-04更新
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477次组卷
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3卷引用:山西省吕梁市柳林县部分学校2021-2022学年高一下学期期中数学试题
山西省吕梁市柳林县部分学校2021-2022学年高一下学期期中数学试题(已下线)6.4.2 向量在物理中的应用举例(精练)-【题型分类归纳】2022-2023学年高一数学同步讲与练(人教A版2019必修第二册)6.4.2向量在物理中的应用举例练习
解题方法
2 . 某河流南北两岸平行,一艘游船从南岸码头A出发航行到北岸,假设游船在静水中的航行速度的大小为,水流的速度的大小为,设和的夹角为,北岸的点B在A的正北方向,游船正好到达B处时,( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-05-31更新
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470次组卷
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15卷引用:山西省晋中市现代双语学校2021-2022学年高一下学期三月份阶段考试数学试题
山西省晋中市现代双语学校2021-2022学年高一下学期三月份阶段考试数学试题苏教版(2019) 必修第二册 必杀技 第9章 平面向量 9.4 向量应用安徽省黄山市2019-2020学年高一上学期期末数学试题吉林省长春博硕学校2022-2023学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)模块二 专题2 《平面向量》单元检测篇 A基础卷 (北师大版)(已下线)模块二 《平面向量》单元检测篇 A基础卷 (人教A)(已下线)模块二 专题1 《平面向量》单元检测篇 A基础卷 (苏教版)(已下线)专题07 向量的应用-【寒假自学课】(苏教版2019)(已下线)专题05 平面向量的应用(题型专练)-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.1平面几何中的向量方法+6.4.2向量在物理中的应用举例【第三课】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路(已下线)专题9.6 向量的应用-重难点突破及混淆易错规避(苏教版2019必修第二册)(已下线)第09讲 6.4.1平面几何中的向量方法+6.4.2向量在物理中的应用举例-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.2 向量在物理中的应用举例-同步题型分类归纳讲与练(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.2 向量在物理中的应用举例——课后作业(提升版)(已下线)第四章 三角函数与解三角形 第七节 解三角形应用举例(核心考点集训)
3 . 如图,作用于同一点的三个力,,处于平衡状态,已知,,与的夹角为,则的大小为______ .
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2022-07-04更新
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323次组卷
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5卷引用:山西省2021-2022学年高一下学期期末数学试题
山西省2021-2022学年高一下学期期末数学试题贵州省黔东南苗族侗族自治州2021-2022学年高一下学期期末考试数学试题(已下线)第12讲 向量在物理中的应用举例(已下线)6.4.2 向量在物理中的应用举例(精练)-【题型分类归纳】2022-2023学年高一数学同步讲与练(人教A版2019必修第二册)(已下线)8.4 向量的应用同步精品课堂(沪教版2020必修第二册)
名校
4 . 长江某地南北两岸平行,一艘游船从南岸码头A出发航行到北岸.假设游船在静水中的航行速度的大小为,水流的速度的大小为.设和的夹角为,北岸的点在A的正北方向,则游船正好到达处时,等于( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-05-08更新
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215次组卷
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7卷引用:山西省怀仁市第一中学校2021-2022学年高一下学期期中数学(文)试题
山西省怀仁市第一中学校2021-2022学年高一下学期期中数学(文)试题(已下线)第02练 平面向量的应用-2022年【暑假分层作业】高一数学(苏教版2019必修第二册)(已下线)第12讲 向量在物理中的应用举例(已下线)9.4 向量的应用1-2022-2023学年高一数学《考点·题型·技巧》精讲与精练高分突破系列(苏教版2019必修第二册) (已下线)6.4.2 平面向量的应用(精讲)-2022-2023学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)9.4 向量应用(分层练习)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(苏教版2019必修第二册)(已下线)6.4.2 向量在物理中的应用举例(精练)-【题型分类归纳】2022-2023学年高一数学同步讲与练(人教A版2019必修第二册)
5 . 窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸,是中国古老的传统民间艺术之一,每年新春佳节,我国许多地区的人们都有贴窗花的习俗,以此达到装点环境、渲染气氛的目的,并寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望.图1是一张由卷曲纹和回纹构成的正六边形剪纸窗花,已知图2中正六边形ABCDEF的边长为,圆O的圆心为正六边形的中心,半径为2,若点P在正六边形的边上运动,MN为圆的直径,则的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-04-28更新
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350次组卷
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4卷引用:山西省运城市高中联合体2021-2022学年高一下学期期中联考数学试题
解题方法
6 . 在平面四边形ABCD中,,,则该四边形的面积为( )
A. | B. | C.13 | D.26 |
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2022-04-26更新
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1201次组卷
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11卷引用:山西省新绛县2021-2022学年高一下学期期中数学试题
山西省新绛县2021-2022学年高一下学期期中数学试题(已下线)第11讲 平面几何的向量方法(已下线)6.4.1平面几何中的向量方法(课件+作业)(已下线)第06讲 向量应用(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第二册)重难点:平面向量综合检测(提高卷)(已下线)第六章平面向量及其应用(知识通关)(2)(已下线)专题05 平面向量的应用(题型专练)-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法-高频考点通关与解题策略(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法——随堂检测(已下线)5.3 平面向量的应用(精讲)-【一隅三反】2023年高考数学一轮复习(基础版)(新高考地区专用)
名校
解题方法
7 . 如图,已知正方形的边长为2,过中心的直线与两边,分别交于点,,若是的中点,则的取值范围是___________ ;若是平面上一点,且满足,则的最小值是___________ .
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2022-04-19更新
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839次组卷
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5卷引用:山西省长治市第四中学校2021-2022学年高一下学期期中理科数学试题
名校
解题方法
8 . 窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸,是中国古老的传统民间艺术之一,每年新春佳节,我国许多地区的人们都有贴窗户的习俗,以此达到装点环境、渲染气氛的目的,并寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望.图一是一张由卷曲纹和回纹构成的正六边形剪纸窗花,已知图二中正六边形的边长为2,圆的圆心为正六边形的中心,半径为1,若点在正六边形的边上运动,为圆的直径,则的取值范围是( )
图一 | 图二 |
A. | B. | C. | D. |
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2022-03-29更新
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871次组卷
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5卷引用:山西省怀仁市第一中学校2021-2022学年高一下学期期中数学(文)试题
山西省怀仁市第一中学校2021-2022学年高一下学期期中数学(文)试题山西省怀仁市第一中学校2021-2022学年高一下学期期中数学(理)试题江苏省镇江市扬中市第二高级中学2021-2022学年高一下学期3月第一次阶段检测数学试题(已下线)专题53 盘点平面向量问题——备战2022年高考数学二轮复习常考点专题突破(已下线)专题13 盘点求数量积的四种方法-1
名校
9 . 用向量的方法证明梯形的中位线定理:梯形的中位线(梯形两腰中点的线段)平行于两底,并且等于两底和的一半.
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21-22高一·全国·课前预习
名校
解题方法
10 . 在平行四边形ABCD中,M、N分别在BC、CD上,且满足BC=3MC,DC=4NC,若AB=4,AD=3,则△AMN的形状是( )
A.锐角三角形 | B.钝角三角形 |
C.直角三角形 | D.等腰三角形 |
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2022-03-23更新
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971次组卷
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11卷引用:山西省榆次第一中学校2021-2022学年高一下学期期中线上测试数学试题
山西省榆次第一中学校2021-2022学年高一下学期期中线上测试数学试题(已下线)6.3.1平面向量基本定理(导学案)2021-2022学年高一数学同步备课 (人教A版2019 必修第二册)平面向量的应用举例(已下线)6.4.1平面几何中的向量方法+6.4.2向量在物理中的应用举例(精讲)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法(精练)-【题型分类归纳】2022-2023学年高一数学同步讲与练(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题1.6 平面向量在几何和物理中的应用-重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法-高频考点通关与解题策略(人教A版2019必修第二册)(已下线)第6.4.1讲 平面几何中的向量方法-2023-2024学年新高一数学同步精讲精练宝典(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法——课后作业(基础版)(已下线)5.3 平面向量的应用(精练)-【一隅三反】2023年高考数学一轮复习(基础版)(新高考地区专用)(已下线)考点5 平面向量的应用 --2024届高考数学考点总动员【讲】