1 . 化简所得的结果是( )
A. | B. | C. | D. |
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2 . 在中,,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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名校
3 . 已知为圆上两点,且,点在直线上,则的最小值为( )
A. | B. |
C. | D. |
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名校
4 . 如图1,儿童玩具纸风车的做法体现了数学的对称美,取一张正方形纸折出“十”字折痕,然后把四个角向中心点翻折,再展开,把正方形纸两条对边分别向中线对折,把长方形短的一边沿折痕向外侧翻折,然后把立起来的部分向下翻折压平,另一端折法相同,把右上角的角向上翻折,左下角的角向下翻折,这样,纸风车的主体部分就完成了,如图2,是一个纸风车示意图,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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2024-02-20更新
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2934次组卷
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7卷引用:广东省揭阳市普宁市华美实验学校2023-2024学年高二下学期第一次阶段考试数学试题
广东省揭阳市普宁市华美实验学校2023-2024学年高二下学期第一次阶段考试数学试题江苏省南京市金陵中学2023-2024学年高三下学期2月模拟测试数学试题(已下线)第四套 九省联考全真模拟(已下线)考点1 平面向量的概念及线性运算 --2024届高考数学考点总动员【讲】(已下线)热点4-1 平面向量的概念、线性运算与基本定理(6题型+满分技巧+限时检测)(已下线)信息必刷卷05湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高三下学期适应考试(二)数学试题
名校
5 . 已知圆为圆上两点,且为圆上一点,则的最大值是( )
A.16 | B.12 | C.8 | D.6 |
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2023-11-16更新
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228次组卷
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2卷引用:河南省漯河市高级中学2023-2024学年高二上学期1月月考数学试题
名校
6 . 已知点,若过点的直线与圆交于、两点,则的最大值为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-11-16更新
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681次组卷
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3卷引用:黑龙江省哈尔滨市第四中学校2023-2024学年高二上学期11月月考数学试题
黑龙江省哈尔滨市第四中学校2023-2024学年高二上学期11月月考数学试题江苏省扬州市扬州中学2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(已下线)专题10 与圆有关的轨迹问题(期末选择题10)-2023-2024学年高二数学上学期期末题型秒杀技巧及专项练习(人教A版2019)
名校
解题方法
7 . “圆幂定理”是平面几何中关于圆的一个重要定理,它包含三个结论,其中一个是相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等,如图,已知圆的半径2,点是圆内的定点,且,弦均过点,则下列说法错误的是( )
A.为定值 |
B.当时,为定值 |
C.的取值范围是 |
D.的最大值为12 |
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2023-10-22更新
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1226次组卷
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8卷引用:上海市格致中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题
上海市格致中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)结业测试卷(范围:第六、七、八章)(提高篇)-【寒假预科讲义】(人教A版2019必修第二册)(已下线)第一次月考选择题压轴题十四大题型专练-举一反三系列(已下线)高一下学期第一次月考数学试卷(提高篇)-举一反三系列(已下线)黄金卷04(理科)(已下线)第6章 平面向量及其应用 单元综合检测(难点)-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)(已下线)高一下学期期中数学试卷(提高篇)-举一反三系列广东省深圳市南头中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷
8 . 平行六面体中,化简( )
A. | B. | C. | D. |
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名校
9 . 如图所示,空间四边形中,点分别为的中点,则等于( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-10-19更新
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598次组卷
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4卷引用:广西壮族自治区河池市八校2023-2024学年高二上学期第一次联考(10月)数学试题
广西壮族自治区河池市八校2023-2024学年高二上学期第一次联考(10月)数学试题广东省潮州市高级中学2023-2024学年高二上学期级第二次阶段考试试卷重庆市育才中学校2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(已下线)重庆市巴南区重庆实验中学校2023-2024学年高二上学期期中数学试题
10 . 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,,,,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-10-17更新
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395次组卷
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4卷引用:河南省漯河周彦生艺术高级中学2023-2024学年高二上学期月考(一)数学试题
河南省漯河周彦生艺术高级中学2023-2024学年高二上学期月考(一)数学试题(已下线)1.1.1 空间向量及其线性运算【第一课】陕西省西安市陕西师大附中2023-2024学年高二上学期期中数学试题(已下线)6.2.2 向量的减法运算【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路