1 . 如图,在直四棱柱中,,与相交于点,,为线段上一点,且.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
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解题方法
2 . 如图,在正方体中,为棱上的一个动点,为棱上的一个动点,则平面与底面所成角的余弦值的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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3 . 如图,在三棱柱中,.
(1)求证:平面;
(2)若,直线AB与平面所成的角为,求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)若,直线AB与平面所成的角为,求平面与平面的夹角的余弦值.
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名校
4 . 如图,在直四棱柱中,四边形为梯形,,,点在线段上,且为的中点
.
(1)求证:平面;
(2)若直线与平面所成角的大小为,求平面与平面所成角的余弦值.
.
(1)求证:平面;
(2)若直线与平面所成角的大小为,求平面与平面所成角的余弦值.
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5 . 如图,是边长为2的正六边形所在平面外一点,的中点为在平面内的射影,.
(1)证明:平面.
(2)若,二面角的大小为,求.
(1)证明:平面.
(2)若,二面角的大小为,求.
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名校
6 . 已知在四棱锥中,底面为正方形,侧棱平面,点在线段上,直线平面,.
(1)求证:点为中点;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-01-24更新
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256次组卷
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3卷引用:山西省大同市2023-2024学年高二上学期期末质量监测数学试题
7 . 如图,在四棱锥中,底面四边形为菱形,,,,,M为棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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名校
8 . 某校积极开展社团活动,在一次社团活动过程中,一个数学兴趣小组发现九章算术中提到了“刍薨”这个五面体,于是他们仿照该模型设计了一道数学探究题,如图1,E、F、G分别是边长为4的正方形的三边、、的中点,先沿着虚线段将等腰直角三角形裁掉,再将剩下的五边形沿着线段折起,连接、就得到了一个“刍甍”(如图2).
(1)若O是四边形对角线的交点,求证:平面;
(2)若二面角的大小为,求平面与平面所形成的锐二面角的余弦值.
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2024-01-17更新
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648次组卷
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3卷引用:山西省临汾市浮山中学校2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试卷(A)
名校
解题方法
9 . 如图,在正三棱柱中,,,是棱的中点,点N在棱上,且,点在线段上,且C,M,P,四点共面.
(1)设,求的值;
(2)若Q为线段的中点,求二面角的大小.
(1)设,求的值;
(2)若Q为线段的中点,求二面角的大小.
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2024-01-13更新
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353次组卷
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2卷引用:山西省大同市2024届高三上学期冬季教学质量检测数学试题
10 . 如图,已知三棱柱,是的中点.
(1)证明:平面;
(2)平面平面,,,,,求平面与平面所成角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)平面平面,,,,,求平面与平面所成角的余弦值.
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