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解题方法
1 . 球面几何学是在球表面上的几何学,也是非欧几何的一个例子.对于半径为R的球,过球面上一点作两条大圆的弧,,它们构成的图形叫做球面角,记作(或),其值为二面角的大小,点称为球面角的顶点,大圆弧称为球面角的边.不在同一大圆上的三点,可以得到经过这三点中任意两点的大圆的劣弧,这三条劣弧组成的图形称为球面,这三条劣弧称为球面的边,三点称为球面的顶点;三个球面角称为球面的三个内角.
(1)球面的三条边长相等(称为等边球面三角形),若,求球面的内角和;
(2)类比二面角,我们称从点出发的三条射线组成的图形为三面角,记为.
其中点称为三面角的顶点,称为它的棱,称为它的面角. 若三面角的三个面角的余弦值分别为.
(ⅰ)求球面的三个内角的余弦值;
(ⅱ)求球面的面积.
已知球心为的单位球面上有不同在一个大圆上的三点.
(1)球面的三条边长相等(称为等边球面三角形),若,求球面的内角和;
(2)类比二面角,我们称从点出发的三条射线组成的图形为三面角,记为.
其中点称为三面角的顶点,称为它的棱,称为它的面角. 若三面角的三个面角的余弦值分别为.
(ⅰ)求球面的三个内角的余弦值;
(ⅱ)求球面的面积.
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解题方法
2 . 如图,已知正方体的棱长为2,E,F,G分别为,,的中点,以下说法正确的是( )
A.三棱锥的体积为 |
B.平面 |
C.平面 |
D.二面角的余弦值为 |
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2024·广西柳州·三模
3 . 如图,在四棱锥中,四边形ABCD为正方形,平面ABCD,,F是PB中点,(1)求证:平面PBC;
(2)求二面角的余弦值.
(2)求二面角的余弦值.
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4 . 如图1,在梯形中,,是线段上的一点,,,将沿翻折到的位置.
(1)如图2,若二面角为直二面角,,分别是,的中点,若直线与平面所成角为,,求平面与平面所成锐二面角的余弦值的取值范围;
(2)我们把和两条异面直线都垂直相交的直线叫做两条异面直线的公垂线,点为线段的中点,,分别在线段,上(不包含端点),且为,的公垂线,如图3所示,记四面体的内切球半径为,证明:.
(1)如图2,若二面角为直二面角,,分别是,的中点,若直线与平面所成角为,,求平面与平面所成锐二面角的余弦值的取值范围;
(2)我们把和两条异面直线都垂直相交的直线叫做两条异面直线的公垂线,点为线段的中点,,分别在线段,上(不包含端点),且为,的公垂线,如图3所示,记四面体的内切球半径为,证明:.
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2024·辽宁辽阳·一模
名校
5 . 如图,在三棱锥中,平面平面,且,.(1)证明:平面;
(2)若,点满足,求二面角的大小.
(2)若,点满足,求二面角的大小.
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2024-03-21更新
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2618次组卷
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8卷引用:专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)
2024·河北沧州·一模
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6 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,.
(2)若二面角为,求平面与平面夹角的正弦值.
(1)证明:;
(2)若二面角为,求平面与平面夹角的正弦值.
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2024-03-21更新
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1584次组卷
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4卷引用:专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)
(已下线)专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)河北省沧州市泊头市联考2024届高三下学期高考模拟考试数学试题河北省张家口市2024届高三一模数学试题(已下线)第七套 艺体生新高考全真模拟 (一模重组卷)
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7 . 如图,已知梯形与所在平面垂直,,,,,,,,连接,.
(1)若为边上一点,,求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)若为边上一点,,求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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2024·山东烟台·一模
名校
8 . 如图,在三棱柱中,,为的中点,平面.
(2)若,求二面角的余弦值.
(1)求证:;
(2)若,求二面角的余弦值.
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2024-03-13更新
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1726次组卷
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3卷引用:专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)
(已下线)专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)山东省烟台市、德州市2024届高三下学期高考诊断性考试数学试题湖北省沙市中学2024届高三下学期模拟预测数学试题
9 . 如图,在四棱锥中,,,,,,,点为的中点.
(1)证明:平面;
(2)当直线与平面所成角为时,求二面角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)当直线与平面所成角为时,求二面角的余弦值.
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2024·山西运城·一模
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10 . 如图,在矩形纸片中,,,沿将折起,使点到达点的位置,点在平面的射影落在边上.(1)求的长度;
(2)若是边上的一个动点,是否存在点,使得平面与平面的夹角余弦值为?若存在,求的长度;若不存在,说明理由.
(2)若是边上的一个动点,是否存在点,使得平面与平面的夹角余弦值为?若存在,求的长度;若不存在,说明理由.
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2024-03-03更新
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1302次组卷
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5卷引用:第06讲 空间直线﹑平面的垂直(一)-《知识解读·题型专练》
(已下线)第06讲 空间直线﹑平面的垂直(一)-《知识解读·题型专练》山西省运城市盐湖区2024届高三下学期一模考试数学试题广东省2024届高三数学新改革适应性训练七(九省联考题型)(已下线)第1套 全真模拟篇复盘卷 【模块三】福建省南安市侨光中学2023-2024学年高二下学期第1次阶段考试(4月)数学试题