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解析
| 共计 10 道试题
1 . 对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、和系统抽样二种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为,则(        
A.B.
C.D.没有关系
2023-10-02更新 | 69次组卷 | 1卷引用:海南昌茂花园学校2022-2023学年高二上学期期中考试数学试题
2 . 采用系统抽样方法,从个体数为1001的总体中抽取一个容量为40的样本,则在抽取过程中,每个个体被抽到的概率为(       
A.B.C.D.
3 . 在下列各事件中,发生的可能性最大的为(       
A.任意买1张电影票,座位号是奇数;
B.掷1枚骰子,点数小于等于2;
C.有10000张彩票,其中100张是中奖彩票,从中随机买1张是中奖彩票;
D.一袋中装有8个红球,2个白球,从中随机摸出1个球是红球.
4 . 为了了解某地区的名学生的数学成绩,打算从中抽取一个容量为的样本,现用系统抽样的方法,需从总体中剔除个个体,在整个过程中,每个个体被剔除的概率和每个个体被抽取的概率分别为(       
A.B.C.D.
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21-22高三上·重庆沙坪坝·阶段练习
名校
5 . 某校为了了解高三学生平时的体育锻炼情况,从高三年级1045名同学中抽取50名同学进行调查.先用简单随机抽样从1045人中剔除45人,再按系统抽样方法从剩下的1000人中抽取50人,则在这1045人中,每个人被抽取的可能性(       
A.都相等,且为B.不全相等
C.都相等,且为D.都不相等
2021-08-07更新 | 335次组卷 | 3卷引用:8.1 抽样方法及特征数(精练)-【一隅三反】2022年高考数学一轮复习(新高考地区专用)
2021·黑龙江佳木斯·三模
6 . 下列说法正确的有_____
①统计中用相关系数r来衡量两个变量之间的线性关系的强弱.线性相关系数r越大,两个变量的线性相关性越强;反之,线性相关性越弱.
②在线性回归模型中,计算相关指数R2≈0.6,表明解释变量解释了60%预报变量的变化.
③为了了解本校高三学生1159名学生的三模数学成绩情况,准备从中抽取一个容量为50的样本,现采用系统抽样的方法,需要从总体中剔除9个个体,在整体抽样过程中,每个个体被剔除的概率和每个个体被抽到的概率分别是
④随机变量XNμσ2),则当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越小,曲线越“矮胖”.
⑤身高x和体重y的关系可以用线性回归模型ybx+a+e来表示,其中e叫随机误差,则它的均值Ee)=0.
2021-06-18更新 | 697次组卷 | 4卷引用:第48讲 统计案例-2022年新高考数学二轮专题突破精练
7 . 已知下列命题:①由独立性检验可知,有99%的把握认为物理成绩与数学成绩有关,若某人数学成绩优秀,则他有99%的可能物理成绩优秀;②在回归分析中,可用相关指数的值判断模型的拟合效果,越大,模型的拟合效果越好;③甲同学所在的某校高三共有5003人,先剔除3人,再按系统抽样的方法抽取容量为200的一个样本,则被抽到的概率为;④在残差图中,残差点分布的带状区域的宽度越狭窄,其模型拟合的精度越高;⑤若“是假命题,是真命题”,则命题一真一假.其中真命题的个数是(       
A.4B.3C.5D.2
8 . 期末考试结束,高二(1)班班主任张老师从班里的40名学生中,随机抽取10名同学的语文和数学成绩进行抽样分析,研究学生偏科现象.将10名学生编号为1,2,310,再将他们的两科成绩(单位:分)绘成折线图如下:

(1)从这10名学生中随机抽取一名学生,求抽取的这名学生两科成绩相差大于10分的概率;
(2)从两科成绩均超过70分的学生中随机抽取2人进行访谈,求这2人中恰有一个是语文成绩高于数学成绩的概率;
(3)设该班语文和数学两科成绩的平均值分别为,方差分别为,根据折线图,试推断的大小关系(直接写出结论,不需证明).
9 . 为了推进课堂改革,提高课堂效率,某高中引进了平板教学,开始推进“智慧课堂”改革.为了了解高一年级同学平板使用情况,从高一年级1210名同学中抽取50名同学进行调查.先用简单随机抽样从1210人中剔除10人,剩下的1200人再按系统抽样方法抽取50人,则在这1210人中,每个人被抽取的可能性(
A.都相等,且为B.不全相等
C.都相等,且为D.都不相等
2020高三·全国·专题练习
10 . 从2019名学生中选取50名学生参与一项调查,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2019人中剔除19人,剩下的2000人再按系统抽样的方法抽取,则每人入选的概率(       
A.不全相等B.均不相等
C.都相等,且为D.都相等,且为
2020-06-21更新 | 153次组卷 | 6卷引用:第01讲 抽样-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义(苏教版2019必修第二册)
共计 平均难度:一般